英语七年级上册Unit 3 What color is it ?学案设计

这是一份英语七年级上册Unit 3 What color is it ?学案设计，共6页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
Starter Unit 3  What color is it ?年级：   7 年级        学科： 英语      第1课时课题：What color is it ?        学习内容： 1a-2e【学习目标】 1.掌握字母 S- Z以及词汇blue, green, red, yellow, black, white, color, and2.复习字母A-R。3.学会用“---W hat color is it ?   ---It's red. / It's black and white.”句型对颜色进行提问 并回答。4.学习字母 S- Z。5.培养乐于助人的精神。【学习重难点】1.掌握字母 S- Z以及词汇blue, green, red, yellow, black, white, color, and2.学会用“---What color is it ?   ---It's red. / It's black and white.”句型对颜色进行提问并回答。【学习过程】复习字母A-R、小组合作归纳总结1-2单元所学的八个英语人名、用英语在不同时段打招呼、将相同音素归类、掌握元音字母的发音规律、What. How引导的特殊疑问句的掌握。一、自主学习 1. 小组看图讨论本课时要学 习什么？观察图片学习字母：Ss/Tt/ Uu/ Vv / Ww/  Xx/   Yy/   Zz/2. 正确朗读、书写字母Ss-Zz的大小写。3. 看图学习六个表示颜色的词blue, green, red, yellow, black, white二、合作探究1. 学习询问颜色的句型。---What color is it ?  ---It's red. / It's black and white.2. 小组互动：---- What's this ? ---- It's V.          ----What color is it ?  ---It's red.3. 看图学习六个表示颜色的词blue, green, red, yellow, black, white.4. 学习询问颜色的句型。---What color is it ?   ---It's red. / It's black and white.5. 小组互动：---- What's this ?  ---- It's V.          ----What color is it ?   ----It's red.6.听读字母完成PS10， 2b-2d7.学习缩略词：S/M/L  UFO  CCTV  UN 并复习拓展生活中常见的缩略词。三、当堂检测（一）按括号内所给要求写出 适当形式。1．white (反义词)________     2.I'm（完整形式）_________ 3．what is（缩略形式）_______ 4.it's（完整形式）_________5. Uu( 同音词) __________（二）英汉互译。1.红色________   2.绿色________    3.白色________4. yellow______   5. green________    6. black________5.那床被子是红色的。     The_______  is _________ .6.这个橘子是橙色的。 The orange is__________.（三）将下列方框中的缩略词添在与其对应的中文后面的横线1.联合国_____    2. (美国)全国篮球协会_______3. 激光唱片_____   4.硬黑_______ 5. 不明飞行物______  6.  千克______ 7. 停车______ 8. 中国中央电视 台_______ 9. 英国广播公司____ 10.大/中/小号______（四）写出下列字母的左右邻居。1._____Ss _____  2._____Vv____  3._____Ww____4._____Yy____   5. _____Tt_____ 6.____Xx_____总结：Ss-Zz书写在四线三格上时，大写字母占第_____格，上不顶线是原则；小写字母认准格，上面有“辫”_____占第一、二格，下面有“尾”占第二、三格，无“辫”无“尾”_____占中间格。课后反思：本节课我学会了____________________________________________________本节课存在的问题____________________________________________________   Starter Unit 3  What color is it ?年级：   7年级        学科： 英语      第2课时课题：What color is it ?          学习内容：3a-4d【学习目标】1.继续巩固学习表示颜色的词。2.把26个字母按读音分类，学习元音字母Aa Ee Ii Oo Uu。3.情感态度与价值观：培养与人合作的观念。【学习重难点】：1.26个字母分类。学会用What color is it ? 及What’s this/that in English?谈论物品。通过听力训练，区别字母A，E，I，O，U在字母和单词中的不同发音。   【学习过程】：一、自主预习预习本课时新单词：the,now,see,can,say,my根据汉语写出下列单词：现在，目前________   理解，明白________  能，会________说，讲________       我的________   一件绿色的夹克衫________  一支黑色的钢笔________一把蓝色的尺子________二、合作探究1.听录音涂颜色，比一比看哪一组做得又快又好。2.听录音完成句子。小组汇报，大声朗读句子。3.听录音，完成表格。4.用3a-3c中的物品编对话。交换角色进行。5.听一听，读一读，归纳总结字母读音规律。6.听唱字母歌。小组间PK。三、当堂检测（一）从下列每组字母中找出一个含有不同元音音素的字母。（    ）1. A. Ee       B. Dd        C. Bb        D. Jj（    ）2. A. Kk       B. Aa        C. Ff         D. Jj （    ）3. A. Ii        B. Kk        C. Aa        D. Hh（    ）4. A. Dd       B. Mm       C. Cc        D. Gg（    ）5. A. Mm      B. Ll         C. Nn       D. Bb（二）汉译英。                                 1.The________ （钥匙） is __________(红色).                      2.The ruler is__________(绿色).3.The  quilt is ____________(白色).4.The________(钢笔)is_____________(蓝色).5.The jacket is _____________(黄色).（三）将26个字母按发音分类(写出与所给字母含有相同音素的其他字母)。Aa____________________________________________________Ee ____________________________________________________Ii ____________________________________________________Oo____________________________________________________Uu____________________________________________________Ff ____________________________________________________Rr___________________________________________________（四）单项选择。(     )1.下面全是辅音字母的选项是 ____。A. Bb, Cc, Yy  B. Xx, Vv, Ww  C. Oo, Rr, Zz    D. Bb, Pp, Ii(     )2. 小写字母书写时都占同一格的选项是 ____。A. m, n, i    B. k, l, c     C. a, c, e       D. f, g, j(     )3. 不是元音字母的选项是 ____。A. Rr         B. Aa         C. Ii            D. Ee(     )4. 书写小写字母时两笔完成的选项是 ____。A. d          B. k          C. p            D. u(    )5.下列说法错误的是 ______。A.英语中句号是一个实心圆点。 B.字母E由4 笔写成。C.英语句子的第一个词的第一个字母必须大写。D.小写字母f占三格。总结：根据字母A,E,I,O,U的发音，列举一些字母和单词。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课后反思：本节课我学会了____________________________________________________本节课存在的问题____________________________________________________