人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 5 Do you have a soccer ball?综合与测试学案设计
展开
这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 5 Do you have a soccer ball?综合与测试学案设计，共6页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习重点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
Unit 5 Do you have a soccer ball?年级：七年级(上) 学科：英语 第1课时 课题：Unit 5 Section A 1a -2d 【学习目标】：1、学会句型Do you have ...?以及其回答Yes, I do. /No, I don't.2、学会就有关人与物所属关系进行问答的句子3、体验在生活中运用英语的乐趣，并逐步喜欢上运动【学习重难点】： 1、掌握本节课的单词和短语 2、学会句型Do you have ...?以及其回答Yes, I do. /No, I don't.3、学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。学习过程一、自主预习：回顾反馈 预习提纲：（一）英汉互译：soccer ball_____________ 有____________ 球________ 排球____________篮球____________ tennis____________ 乒乓球_________ 球拍_________（二）根据句意及首字母补全单词（1）Is that her e________? （2）This is a pencil c_______.（3）What's this ? It's a r______. （4）E______ me. Is this your pencil?二、合作探究1、个人试读，组内相互纠正发音。2、教师领读，学生纠正自己的发音3、自己读并记住汉语意思，组内检查。4、小组竞赛，看谁记得快而多。三、展示提炼 拓展延伸1、认真观察1a的图画，将单词与图中物品搭配，小组讨论并核对答2、听录音，完成1b,2a,2b小组核对答案3、学生一起讨论Do you have a soccer ball? 如果把you换成she, he, 这个句子如何变。4、句型剖析Let's play sports!我们做运动吧！这是一个以动词Let开头的祈使句，表示建议。let后跟一个名词或宾格代词，再接一个动词原形，表示“让某人做某事”，即let sb. do sth. 祈使句都是以动词开头，省略主语。Let's是let us的缩写形式，us译为“我们”，放在动词let后作宾语，被称作宾格代词。如：Let him go. 让他走吧。Let's go to the park. 我们去公园吧。Let me / him / us play soccer. 让我/他/我们踢足球吧。总结：let后面要用 ___________。例如：Let's _______ TV(watch). Let her _______ (sing) a song.四、当堂检测（一）单项选择（ ）1._______he have a new chair? A. Does B. Do C. Can D. Is（ ）2. Do they ________ any sisters? A. has B. have C. haves D. having（ ）3. I like playing ________ soccer. A. a B. an C. the D. /（二）根据中文完成句子。1.---你有一个足球吗？---不，我没有。--_______ she ______ a soccer ball? -- _______, she ________.2.我们没有一个网球拍。你们呢？_____ ______ _______ a tennis racket. What about ______? 总结：带有have/has等行为动词的句子变为一般疑问句和否定句：（1）主语为第一人称、第二人称或第三人称复数时，一般疑问句为：Do+主语+动词原形+...？否定句为：主语+don’t+动词原形+... （2）主语为第三人称单数时，一般疑问句为：Does+主语+动词原形+...？否定句为：主语+don’t+动词原形+... 课后反思：本节课我学会了____________________________________________________本节课存在的问题____________________________________________________ Unit 5 Do you have a soccer ball?年级：七年级(上) 学科： 英语 第2课时课题：Unit 5 Section A （Grammar Focus-3c） 【学习目标】：1.掌握单词 great,play,sound, 巩固have,has的用法2.会运用所学的句型进行口语交际，提高口语技能3.能正确提出建议并委婉地回答，从而提高自己的表达能力【学习重点】：继续巩固学习“Do you have ...?/Does she/he have...?”句型以及怎样提建议并回答。【学习过程】： 一、自主预习：让_______ 玩,打________ 听起来________ 运动__________两人一组,练习下面的对话A: Let's play soccer. B: I don't have a soccer ball.A: Well, let's play volleyball. B: That sounds good.二、合作探究1.熟读Grammar Focus中的句子，根据此部分内容自编对话。2.小组合作，完成3a,3b三、当堂检测（一）选择填空( )1. My father _______ many computer games. A. have B. has C. don't like( )2. —Do you have a TV? —____________. A. Yes, it is B. Yes, we have C. Yes, we do( )3.—Does John have tennis? —No,___________ A. he does B. he doesn't C .likes（二）句子匹配( )1.Do you have 70 tennis at school? A. Yes, they do. ( )2.Do they like watching TV? B. No, he doesn't.( )3.Does Eddy like sports? C. No, we don't. ( )4.Do you and your friend play soccer every day? D. No, I don't think so. 总结：have,has的用法：have的第三人称单数形式为has，是实义动词。课后反思：本节课我学会了____________________________________________________本节课存在的问题____________________________________________________ Unit 5 Do you have a soccer ball?年级：七年级(上) 学科： 英语 第3课时课题：Unit 5 Section B （1a-1d） 【学习目标】：1.掌握单词interesting, boring, fun, difficult, relaxing, watch, watch TV2.熟练掌握提建议的句型Let's...3.通过有关运动的对话，更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好。【学习重点】：运用形容词谈论自己喜欢的运动。掌握提建议的句型并能正确运用形容词回答。 学习过程一、自主预习：有趣的,令人感兴趣的______________/________ 无聊的,令人生厌的________困难的______________ 轻松的_____________ 看电视_________________小组合作完成1a, 从而做1b的活动:听录音,练习Let's--的用法。 二、合作探究小组讨论play basketball能否用play the basketball？小组讨论总结sound为什么词?后需加什么样的词?举例说明 三、展示提炼 拓展延伸小组合作完成1a-2c的学习任务。1.小组合作完成1a。2.听录音,练习Let's—的用法。3..听录音完成2a。4.再听一遍,完成2b内容。5.使用描述性形容词：interesting，boring，fun，difficult，relaxing和let's…句型，小组竞争做对话练习，比一比，哪一组做得好。 四、当堂检测（一）词汇。1.She likes ____________（体育运动）very much. 2.____________（让我们） play tennis. 3.My mother ____________（看） TV every day.4.I have a computer game. It's ____________（有趣的）.5.That music ____________（听起来） good.6.To play soccer is ____________（困难的）. （二）补全对话，每空一词。A: Let’s _________ basketball. B: _________, it’s boring.A: Well, let’s play ______. B: That ___ good. Do you have a tennis racket?A: Yes, I _________. _________ you have a ball? B: Yes, I do.A: ________ go and play! B: OK. 总结：怎样询问对方是否有球？______ you ______ a ______ ______？2.怎样询问Tom是否有球？______ Tom ______ a ______?你想提建议去踢足球，应该说：___________________________回答对方提出的建议，应该说：___________________________课后反思：本节课我学会了____________________________________________________本节课存在的问题____________________________________________________ Unit 5 Do you have a soccer ball?年级：七年级(上) 学科： 英语 第4课时 课题：Unit 5 Section B 2a-Self Check 【学习目标】： 1.掌握本节课的单词和短语2.学会写某人所拥有物品的短文3.能通过本单元的学过的句子描述自己的体育用品、提建议及表达自己的看法【学习重难点】：1.会写作，会整理信息2.会使用本单元语言点熟练地进行口头和笔头交际学习过程一、自主预习：写出下列单词：相同的 ________ 喜爱 _______ 带有；使用 _______ 但是 ________ 只；仅仅 ________ 他们（的宾格）________ 每天；一日 ________ 复数：basketball ________ volleyball ________ 三单：have ________ watch________ play ________ 短语:参加体育运动________ 每天 ________ 通过电视看......节目________ 三个棒球________ 二、合作探究1.学生自读2b短文，圈出与体育有关的物品 2.组内交流，理解短文意思 3.学生展示，其他学生质问或补充，教师点拨，完成2c 4.学生背诵2b短文并展示 5.展示成果小组讨论：结合句子He only watches them on TV. 讨论I have three watches. watch 的用法 三、当堂检测（一）句型转换1.I watch TV every day.(改为否定句) I _____ ______ TV every day.2.He plays volleyball.(对画线部分提问)______ ______ he ________?3.Does the English teacher have a baseball?(作否定回答)_______ , he _______ .4.My English teacher have a soccer ball. (改为否定句)My English teacher______ ______a soccer ball.5.I have a brother.(改为一般疑问句，并作肯定回答) — ______ you ______ a brother ? — Yes,_____ _______.（二）用所给词的适当形式填空。1.My cousin _____（watch ）TV every day.2.Tim ______(play) sports on Saturday.3.There are 37 ______(student) in my class.4.English is ______(easy). I like it very much.5.Our teacher ______(love) us very much. 总结：本单元所学球类名词：__________________________________本单元所学形容词：__________________________________课后反思：本节课我学会了____________________________________________________本节课存在的问题____________________________________________________
相关学案
这是一份英语七年级上册Unit 5 Do you have a soccer ball?综合与测试学案，共6页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习重点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A第一课时学案设计，共2页。
这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B导学案，共2页。学案主要包含了Wrk等内容，欢迎下载使用。
