政治 (道德与法治)第二单元 我们的班级综合与测试单元测试当堂检测题

这是一份政治 (道德与法治)第二单元 我们的班级综合与测试单元测试当堂检测题，共4页。试卷主要包含了下面不属于团结友爱的是，下面的说法正确的是，为班级增添了生机与美丽，植物角可以放，对于自己的抽屉，我们要做到等内容，欢迎下载使用。
1.下面不属于团结友爱的是（ ）。
A.我不愿和丽丽一起玩，她太娇气
B.明明不想参加任何班级活动
C.佳佳是个“热心肠”，主动帮助有困难的同学
2.下面的说法正确的是（ ）。
A.桌椅为我们的学习提供方便，我们要爱护它
B.在桌椅上刻字、画画
C.学校里面的花很多，我摘一朵也没有关系
3.（ ）为班级增添了生机与美丽。
A.荣誉角
B.作品区
C.植物角
4.植物角可以放（ ）。
A.自己养的花
B.上美术课画的画
C.自己得的荣誉
5.对于自己的抽屉，我们要做到（ ）。
A.及时清理
B.让老师来帮忙清理
C.不用清理，原来是什么样子就是什么样子
二.填空题(共5题，共10分)
1.同学们带来的花盆集中在一个位置，这个地方的名字叫（ ）。
2.有问题，要（ ）；求大同，存小异。
3.干净整洁的教室靠（ ）来保护。
4.我的好朋友是（ ），他是我学习的榜样。
5.班级整洁靠（ ），用完东西要（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.总是有同学在课间打闹。 （ ）
2.我们可以用我们的双手装扮漂亮我们的教室。 （ ）
3.每个人都有短处和长处，我们要学习别人的长处，改正自己的不足。 （ ）
4.我们可以和老师、同学一起学习。 （ ）
5.完厕所轻轻按压水阀（fá）是爱护公物的行为。 （ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连线魔方。
五.简答题(共5题，共50分)
1.班级中我们要制定一些规则，你认为我们应该制定一些什么规则呢？请至少写出4条。
2.找一找你们教室里有哪些公物。
3.当你看到同学在玩粉笔时，你会怎么样和他说？
4.除《中小学生守则》外，为了让班级生活更美好，我们班需要制定那些规则呢？试着写几条。
5.你们的教室经过你和小伙伴美化之后，有什么变化？多了些什么？都是用来做什么的？
六.辨析题(共1题，共12分)
1.小明说：“下课了，不让在教室跑，也不让在教室叫，太不自由了。”你觉得他说的对吗？你想对他说什么？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.A
5.A
二.填空题
1.植物角
2.商量
3.我们
4.李丽
5.大家；还回原位
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.上课不能交头接耳；下课不在教室追逐打闹；不随地扔废纸；遵守活动纪律。
2.电风扇、电灯、桌椅等。
3.粉笔是我们的公共财物，不能随便乱扔。这种行为是错误的，我们要爱护公共财物。
4.及时清理自己的抽屉；用过的物品放回原位；下课后主动整理课桌；课间不在走廊里踢毽子；大家要爱护班级的花草。
5.我们的教室更加的干净、明亮。我们的教室多了一些绿色，多了一些生机。我们添加了植物角，我们还推出了我们的特色班级文化。
六.辨析题
1.不对，我想对小明说：“要遵守学校和班级规则，教室是学习的地方，不是玩的地方。还有，教室里有桌椅等，在教室里跑除了影响他人，还容易碰着，让自己受伤。老师不让在教室跑，也不让在教室叫，是为大家好。所以，我们要听老师的话。”（符合题意即可）