初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册敬畏生命课前预习课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册敬畏生命课前预习课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了第8课探问生命，自主学习，脆弱的，艰难的，坚强的，神圣的，宝贵的，生命价值，生命至上，敬畏生命等内容，欢迎下载使用。
8.2 敬畏生命
1.当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是 、 ；……我们又会体味到生命是 、有力量的，生命是崇高的、 。2.当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是 ，在这些外在的东西面前， 高于一切。3. ，并不意味着只看到自己的生命的重要性，我们也必须承认别人的 同样重要。4. ，让我们从对自己生命的珍惜走向对 的关怀。5.当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了 的生活。
1.为什么要敬畏生命？
2.为什么要珍爱他人的生命？或（如何理解生命至上）
烈士纪念日向人民英雄献花
对祖先、先烈的追思，对遇难者的追念，是情感的表达，体现了人们对生命的尊重，每一个生命都是有价值的，我们要敬畏生命。
1.为什么要敬畏生命？P94
2014年，为找寻失联的马来西亚航空公司MH370客机，共有26个国家提供了包括飞机、船只、卫星在内，花费高达数亿美元的国际协助。基于各项搜寻设备每小时的运行成本，美国五角大楼国防专家提供的分析数据显示，在客机失联后第一个朋的搜寻中，中国、澳大利亚、美国、越南等国在印度洋和中国南海海域部署的军舰、飞机等项目上投入了约4400万美元。打捞专家表示，实际花费可能是官方公布数字的3----4倍。
你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？
这是对生命的尊重，对社会、对家属的责任，生命是崇高的，神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
上述图片让你感受到生命是怎样的？
（1）生命是脆弱的、艰难的
上述图片材料让你体味到生命是怎样的？
（2）生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
我们对生命要有一种敬畏的情怀。
材料：新华社纽约2021年11月25日电 美国约翰斯·霍普金斯大学25日发布的新冠疫情最新统计数据显示，截至美国东部时间25日12时27分（北京时间26日1时27分），全球累计新冠确诊病例超过6000万例，达60037735例，累计死亡病例1413325例。
1931年，陶行知在太平洋会议上听到外国人说的一句话：“中国没有废掉的东西，如果有，只是人的生命！”陶行知看到当时中国的社会现状，“ 垃圾堆里的破布烂棉花有老太婆们去追求，路边饿得半死的孩子没有人过问”，同时，他也看到，一个孩子出天花，他的妈妈用坚忍与慈爱，挽救了他的小生命。他感到困惑：这伟大的慈爱与冷酷的无情如何可以并立共存？这矛盾的社会该怎么解释？ 陶行知发出了振聋发聩的警言：“中国要到什么时候才能翻身？要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，中国才站得起来！”
1.你如何回答陶行知的困惑？
2.陶行知的警言告诉我们什么？
我们对生命要有一种敬畏的情怀，珍视生命。
我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
1.为什么要敬畏生命？P95
（3）我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
小结：为什么要敬畏生命？
①生命是脆弱的、艰难的
②生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
③我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
不顾自身危险去救他人是不爱惜自己生命吗？为什么？
生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
2.为什么要珍爱他人的生命？或（如何理解生命至上）P95
①生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
②仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
3.怎样敬畏生命？P96
我是一个生命，我要好好活着。
我害怕伤害和痛苦，渴望关怀与快乐。
我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。
我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命，而不是对他们视而不见。
敬畏生命，既要珍惜自己生命，又要关爱他人的生命。
上述图片给我们什么启示？
①敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命。
3.怎样敬畏生命？P97
（1）上述四个情境分别带给你怎样的感受？
“让座”体现了对他人的关爱，给我们带来的是感动；
“我是你的拐杖”体现的是同学之间的互相关爱和帮助，给我们带来的是和谐与互助；
“蹲下去”体现的是对他人的尊重，给我们带来的是自尊；
“陪伴和分享”体现的是对长辈的孝敬，给我们带来的是亲情和温暖。
（2）你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？
他们都做到了尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
1.这些图片给你带来怎样的感受？ 2.你从上述不同情景中发现哪些共同的态度？
②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。” ——生命哲学家史怀泽
现实生活中漠视生命的现象
为了挽救他人的生命，跪着手术近2个小时
跪着是医生的职业要求吗？为什么他还这样做？
我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。
一张“淮安洪泽医生跪着手术”的照片感动无数网友，被称为“最美姿势”。照片中的主人公是江苏省淮安市洪泽县人民医院脑外科医生赵光元。当天下班后，他开始巡视病房，这时急诊室来了位脑溢血患者急需手术。为了便于彻底清除患者脑部的血肿，医生要选择合适的姿势。而赵光元患有强直性脊柱炎，手术时间长了，只能选择跪在地上为患者手术。4个小时的手术时间，赵光元跪了近两个小时。
3.怎样敬畏生命？P98
③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
小结怎样敬畏生命？
作为中学生，我们该用怎样的实际行动来珍爱自己的生命，关爱他人生命呢？
⑤遇到挫折，不放弃生的希望
1.为什么要敬畏生命？
1.2020年6月1日起在全国各地开展的“一盔一带”安全守护行动，增强了群众 佩戴安全头盔、使用安全带的意识。这告诉我们（ ）A.应该对生命怀有敬畏之心B.生命总是脆弱的、艰难的C.自己的生命比别人的生命更重要D.守护生命首先要养护精神
2.2020年，注定是一个不寻常的年份，年初爆发于武汉的新型肺炎疫情，引起了全国的驰援。医护者勇往直前，志愿者冲锋陷阵，普通民众大力支持……交出了一份让国人满意的答卷。这启示我们（ ）①生命的意义在于伟大，不在于平凡　②既要珍惜自己的生命，又要善待他人的生命　③要关切他人的生命，漠视自己的生命　④善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3.“抽调最好的专家，全力以赴挽救生命！”1个多月时间，4次手术，200余次反复换药……为了一名老兵的生命，东部战区医院创伤救治团队10余名专家共同携手、精心呵护。这样做是因为（ ）A．各种生命共生共存，息息相关B．生命是坚强的，人类生命最有智慧C．生命至上，老兵的生命最可贵D．生命是可贵的，我们要敬畏生命