海南省海口市2020-2021学年七年级下学期期末检测语文试题（无答案）

这是一份海南省海口市2020-2021学年七年级下学期期末检测语文试题（无答案），共8页。试卷主要包含了积累与运用，品味与鉴赏，思辨与探究，写作与表达等内容，欢迎下载使用。
时间: 120 分钟 满分: 120分 得分:
一、积累与运用(25分)
1.欣赏下面的书法作品，按要求答题。(3分)
(1)下面的诗句是什么字体?将正确答案的序号填在括号内。( ) (1分)
A.楷书 B.隶书 C.篆书 D.行书
(2)请用简化楷体，将上面的诗句工整、规范、关观地书5写在米字格内。(2分)
2.阅读下面语段，按要求答题。(6分)
既然目标是ya yuan ( )的地平线， 就该多一些冷静和从容。秋天的
(A.累累硕果B.风景如画)， 全靠春天的辛勤耕耘;大海的 (A.一腔热血 B.汹涌澎湃)，全靠小溪日夜不停的奔流。也许，付出了汗水，不一定能收获那个日渐成熟的梦; ; 也许， 洒下了热血， 不一定拥有那片火红的风景;也许，黑暗中的苦苦挣扎，不一定迎来灿烂的黎明。尽管默默地耕耘，还未听到生命的回声，但热爱生命的我，一定会赢。
(1)给下列加点的字注音和根据拼音写汉字。(2分)
耕耘( ) ya yuan ( )
(2)结合语境选择恰当的词语，将字母序号填写在相应的横线上。(2分)
(A.累累硕果B. 风景如画)
(A.一腔热血B. 汹涌澎湃)
(3)仿照文中画横线的句子，续写一句话。(2分)

3.古诗文默写(6分)
(1)念天地之悠悠， 。 (陈子昂《登幽州台歌》)
(2)落红不是无情物， 。 (龚自珍《己亥杂诗》)
(3) ，自缘身在最高层。 (王安石《登飞来峰》)
(4) ，柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》)
(5)《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是: ， 。
4.开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。学校“光盘行动志愿者”走出校园进行宣讲，市民纷响应。有一位张先生 却这样说:“请人吃饭，宁愿剩下出不能不够，如果餐桌上的盘子都吃得干干净净，总觉得没面子，怕客人认为自己小气。”针对这种观点，作为志愿者的你，想对张先生说些什么呢?(不超过60个字)(2分)



5. 感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心。为了更好地继承传统美德，知礼孝亲，学校七年级开展“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动。请你
积极参与，完成下列任务。(4分)
(1)“知孝道”——请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。 (1分)

(2)“明孝义”——请仿照所给例句写一 句话，把你对“孝”的理解表达出来。 (1分)
例句:孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。

(3)“践孝行”你作为中学生， 将如何用实际行动孝敬父母及长辈? (2分)


6.下面的请假条格式和内容上有四处错误，应该如何修改? (4分)
请假条
尊敬的李老师:
我因感冒头疼，今天上午不能准时到校上课。特此向您请假，望您批准，谢谢您的理解和支持。
此致
敬礼!
2021年6月28日
学生:张华
修改意见:
(1) (1分)
(2) (1分)
(3) (1分)
(4) (1分)
二、品味与鉴赏(35分)
(一)古诗词赏析(5分)
望岳
(唐朝)杜甫
岱宗夫如何? 齐鲁青来了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
7.全诗围绕“ ” 字来写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和 的气势。(2分)
8.赏析诗歌的最后一句，并说明表达了诗人怎样的思想感情? (3分 )

(二)文言文阅读(12分)
《河中石兽》纪昀
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽
于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论.一老河兵闻之，又笑曰:“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
9. 解释下面加黑字的意思。(2分)
(1)湮于沙上 (2)不亦颠乎
10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)尔辈不能究物理。

(2)阅十余岁，僧募金重修。

11. 请分别谈谈讲学家和老河兵的“笑”中所值含的意味? (4分)



12. 你从这则故事中得到怎样的启示? (2分)

(三)名著阅读(5分)
当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边， 躲开冲击， 同时拿短刀利入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓，怕人的战斗开始进行了。勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎， 疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了
《海底两万里》选段
13.凡尔纳是 (国家)著名的科幻和探险小说家，被人们誉为“ ”和“现代科学幻想小说之父”。(2分)
14.根据文段内容，结合正本书阅读，简要概括尼摩船长的性格特点。(3分)


(四)现代文阅读(13分)
阅读《叶圣陶先生二三事》选段，完成15-19小题。(13 分)
= 1 \* GB3 ①是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。前些年，一 次听吕叔湘先生说，当年他在.上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一-次他受了教育， 此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其实他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。他对普通话生疏，于是不耻下问， 让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说:“不必客气。 这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说:“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说:“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。
②文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一-些可以算作末节的事:
有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢。
③还记得大概是七十年代中期某年的春天吧，我以临时户口的身份在妻女家中小住，抽空去看他.他家里人说，他很少出门，这一天有朋友来的，到天坛看月季去了。我要了一张纸， 留了几句话，其中说到乡居，说到来京，来尾写了住址，是西郊某大学的什么公寓.第二天就接到他的信，他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年， 最后沦为住旅店，感到很悲伤。我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。
④以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“已欲立而立人，己欲达而达人”。我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不止一次地说:“写成文章， 在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”他这个意见，不同的人会有不同的反应。譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑，而叶先生则主张写完文章后，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改，叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。
15.选文记叙了关于叶圣陶的哪些事情?请用简洁的语言概括出来。(3分)

16. 第①段划线的句子，体现了叶圣陶先生的什么品质? (3分)

17.赏析下面句子加黑词语的表达效果。(3分)
他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢， 看着来
人上路才转身回去。



18. 叶圣陶先生说:写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”怎样理解这种“写话”的主张? (2分)

19. 第④段划线的句子有什么作用? (2分)

三、思辨与探究(10分)
阅读《每一棵草都会开花》一文，完成20- 23小题。(10分)
每一棵草都会开花
①去乡下，跟母亲一起到草地里去，惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄
花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花?母条笑着扫过来一眼，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像-条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。萬子开花，是大团大团的... ..就没见过不开花的草。
②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至学期大考时，他的分数，也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾，可有，可无。
③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看
看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，象盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他，为什么不出去跟父亲说话。他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些伤感。并不认为他，可以改变自己什么。
④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品很令人失望。这时，却爆出冷门，有一个孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟然是黑黑的
他一那个耳聋的孩子。 或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。B刹那间，台下一片寂静，静得连阳光掉落在地上的声音都能听得见。
⑥从此，我面对学生，再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些花草，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。
选自《杂文报》
20.从A、B两句中任选一句进行赏析。 (3分)


21.标题“每一棵草都会开花”有什么含义? (2分)


22.最后一段在全文中有什么作用? (2 分)

23. 阅读探究，谈谈你读完本文后的启示与感悟。(3分)


四、写作与表达(50分)
24.阅读下列材料，按要求作文。
在生活中，往往有很多的事情、经历和场面令人感动。感动是什么? 一千个人有一千个答案。感动是一个眼神，传递给你的是心灵的沟通;感动是一个手势，传递给你的是无声的鼓励:感动是一种语言，传递给你的是无形的力量; 感动是一种行为，传递给你的是榜样的正能量...
请根据所给材料，从下面两个写作任务中任选一个作文。
(1)请依据材料，自拟题目，结合自己的生活经历和感悟，写篇记叙文。
(2)这则材料引发了你怎样的联想与感慨，请以“写给 的一封信”为题写一篇文章， 可以写给同学、老师或亲友。
要求:字迹工整，书写规范， 不少于500字:如果选择第2题，要符合书信的格式。