初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册守护生命教案配套课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册守护生命教案配套课件ppt，文件包含91《守护生命》ppt、《典籍里的中国》wmv、养成健康生活方式wmv、致敬用生命守护生命的白衣战士wmv、青少年为何频频选择自杀wmv等5份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。
医师，敬佑生命，救死扶伤；医师，甘于奉献，大爱无疆 他们用自己的言行举止诠释着医乃仁术、医者仁心；用自己的心血汗水捍卫着医道尊严；用专业的知识和敬业精神为患者服务、为生命护航。 在疫情面前，他们是“最美逆行者”，无论情况多么危险，他们总会冲在一线，用自己瘦弱单薄的肩膀，扛起中国亿万人民的健康和生的希望。 在他们身上，充分彰显了医务工作者敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，你们是新时代最可爱、最可敬的人！
1、了解爱护身体的一些常识，传承优秀文化，发扬民族精神。2、学会珍爱生命的一些具体做法；3、掌握基本的自救自护方法；4、会分辨优秀文化和腐朽文化。5、培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感;6、追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神的爱国情怀。教学重点 认识维护身体健康的重要意义；教学难点 掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。
请同学们认真阅读课本P99—104内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、守护我们的生命应注意什么?2、守护生命为什么还需要养护精神?3、我们的精神发育和物质支持的关系是怎样的?4、我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神?
我爸爸是一名中医，他说要养生，如根据季节变化调整起床和睡眠时间。
我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到有危险的地方玩。
每次看到影片中革命战士英勇就义的情节，我都很感动，总是想起一句话“你能够消灭我，确不能打败我。
生命那么重要，可是我读过“嗟来之食”的故事，一个人宁愿饿死也不接受侮辱性的施舍，这样做法对吗？
（1）上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？
涉及爱护生命、生命健康、养成健康的生活方式、生命的意义以及生命的价值等
（2）结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面。
关心身体的状况、养成健康的生活方式、关注内心的想法、提高安全防范能力等
（1）守护生命首先要关注自己的身体。（2）关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。
结合自己的经验，说说你的看法和建议。
看法：我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。而小伟的行为是不爱护身体的表现。
建议：从日常生活中的小事做起，养成良好的生活习惯，培养健康的生活方式，爱护自己的身体。
有人说：“健康是1，其他所有东西，譬如地位、财富、幸福等都是0，有了前面的1，后面的0才有价值，才越多越好。如果没有前面的1，后面的东西再多也是0。”
关心身体状况， 养成健康生活方式是一种对生命负责的态度。
青少年为何频频选择自杀
当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。
随着年龄增长、心智发育， 我们更加关注自己的内在感受。
前不久，某中学组织全体师生进行了紧急避险疏散演练，警铃拉响后，学生都有序地按疏散线路快跑，不挤、不退、不抢，所有学生都在三分钟内撤离了教学楼，到达指定区域。
在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
（1）守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 （2）随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。 （3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
（1）《典籍里的中国》选取具有中国特色、中国风格、中国气派，蕴含中华优秀传统文化的书籍，讲述从典籍出发的中华文明史。（2）让书写在典籍里的文字“活”起来，展现典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值。传承和传播中华优秀传统文化，传递向上向善的主流价值。
（1）浩如烟海的史书典籍，凝聚着前人的心血和智慧，传承着华夏的精神和文明。 （2）品味经典是弘扬和传播中华优秀传统文化的重要途径，可以帮助青少年获得人格及精神上的涵养与升华。
观看《典籍里的中国》有什么意义？
为什么需要关注并养护我们的精神？
（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。（2）精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
人不只是靠吃饭活着，除了吃饭，我们还需要别的东西来滋养我们，让自己成长、壮大、变得更加的完美。 ——董卿
“人类文化皇冠上的钻石”
在艰苦的环境和生活中，费利德依然没有放弃对生命美好的追求，在挫折面前，费利德始终不放弃生的希望。她这样做的目的是要在孩子们的心灵里播下追求美好的梦想，让梦想带给他们动力，在不断努力中，把梦想变为现实。
（1）在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？
（2）人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？
因为在集中营恶劣的现实条件下，她坚持让这些孩子们的精神生活在一个正常的世界里，虽然身体被囚禁，但精神还是健康和自由的，因而人们将这些儿童的绘画作品称为 “人类文化皇冠上的钻石”。
我们的精神发育和物质支持的关系是怎样的?
（1）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。（2）即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。（3）相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
（1）参加这些活动，我感受到了悠久的中华文明史和民族文化气息，丰富了历史文化知识，提高了个人素养。（2）我深深体会到作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。
我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神?
（1）人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。（2）作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。（3）守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
（1）守护生命需要关注并养护我们的精神。（2）精神发育与物质生命条件和外部环境的关系。（3）守护精神家园，传承民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
守护生命首先要关注自己的身体守护生命要关注自己的内在感受守护生命要提高安全意识，掌握一些基本的自救自护方法
守护生命需要关注并养护我们的精神精神发育与物质生命条件和外部环境的关系守护精神家园，传承民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
1、 2021年3月开学初，东辽县某初中开展了消防安全应急疏散演练活动。小明认为“又没发生火灾，没有必要让同学们感到紧张。”下列说法最能说服他的是（ ）A．各种生命都有其存在的意义和价值B．通过消防应急疏散演练实现生命价值C．无论遇到多大挫折，都要永不放弃D．关爱生命需要防患于未然
2、下列属于养护精神的行为有（ ）①某中学举行新团员人团宣誓大会②某地开展了“立足本职岗位，践行社会主义核心价值观”的话动③某市开展了“戏曲进校园”活动④湘绣、莱莉花茶制作技艺等被列人中华非物质文化遗产予以保护A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
3、今年，我区各校举办“诵读经典”“唱红歌”等校园文化活动，引导学生阅读经典，继承优秀传统文化，弘扬中华民族精神。这是因为（ ）①守护精神家园，可以抛开优秀的民族文化②守护精神家园，需用民族精神充盈人类精神世界③每个中国人的精神生命都流消着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养④每个国家和民族都有自己的精神史诗，中华文化是世界上最优秀的文化A．①②B．②④C．③④D．②③