小学英语川教版四年级下册Lesson 3 There are many animals教学设计
展开Lessn 3
【教学目标】
Ⅰ.知识目标
1.词汇: many, animals, in frnt f, between, beside.
2.句型: There are …
Ⅱ.能力目标
1.理解所学方位介词并能用所学方位介词答问Where is it? / Where are they?
2.朗读理解对话
Ⅲ.情感、价值目标
培养学生用英语表达的积极性及小组合作精神.
【教学重难点】
理解并运用方位介词回答问题: There be ...的用法.
【教学过程】
Ⅰ.活动1复习热身
出示幻灯片引导学生复习
Chant The Gat Is Old.
There is a gat.
It lks ld.
There is a cat.
It lks fat.
There is a pig.
It lks big.
There is a mnkey.
It lks funny.
学生说唱培养英语语感,提问What's in this chant? There is a .复习There is …及动物名称.
Ⅱ.活动2形象感知
听歌谣、看动物、学英语,激发学生学习热情
1.用两个老虎图片引入比较学说There is a tiger. There are tw tigers.
2.视听In the Z,回答问题What's in the z? 学生练习新句子There are ...
There are sme mnkeys / tigers / rabbits/ elephants / giraffes / trtises
Ⅲ.活动3合作学习
Task 1: Learn new wrds.
幻灯片呈现并学习生词many, animals, in frnt f, between, beside,引导学习自然拼读法拼写单词,培养良好的英语单词拼写习惯.
Task 2: Open the bks
听音标序号,再听序号读写单词.生词学习中让听说读写同时跟上,让学生熟悉印刷体和书写体,培养正确的英语书写习惯.
Task 3: Listen and d
首先图片呈现已学的方位介词含义:
In 在 里面
n 在 上面
under 在 下面
behind 在 后面
beside/ next t 在 旁边
in frnt f 在 前面
between …and …在 和 之间
然后开展活动,学生根据老师的英语指令摆放学具,动手动脑,快乐学习.
T: The pen is n the pencil-bx. The pen is under the pencil-bx. The pen is beside the pencil-bx...
Task 4: D and say
四人小组活动,学生利用文具摆一摆说一说.出示句子There is a . It's the bx.让学生动口、动眼、动脑、动手理解介词的含义.同时培养学生的合作精神.
Task 5: Play a game
玩游戏赢礼物,鼓励学生积极学英语,大胆用英语.老师准备一些水果和一个盒子,巩固句型There is a . It's the bx. /There are sme .They are .
Ⅳ.导入并学习对话
Task 1: Listen and answer the questins ne by ne.
引导学生用所学词汇、句型回答问题,理解对话,学习对话.
1.What are they talking abut?
2.What animals are there? There are …
3.Where are the trtises?
4.Where are the giraffes?
Task 2: Grup wrk
Open the bks. Read the dialgue in grups.
Ⅴ.小结小组学习成绩,奖励积极
Ⅵ. 布置作业
利用所学单词及句型,自己模仿课文写对话.
川教版Unit 4 Our lessonsLesson 3 Talking about animals教学设计: 这是一份川教版Unit 4 Our lessonsLesson 3 Talking about animals教学设计,共4页。
北京版二年级上册Lesson 15教案: 这是一份北京版二年级上册Lesson 15教案,共2页。
小学北京版Lesson 16教案设计: 这是一份小学北京版Lesson 16教案设计,共2页。