2021学年Lesson I How's the weather?教学设计

这是一份2021学年Lesson I How's the weather?教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，作业布置，板书设计等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1．知识与技能:认知词汇: cludy sunny rainy snwy. 能够运用句子: Hw's the weather? It is…
2．过程与方法:创设情境,使学生在语言情境中体会并使用语言.
3．情感态度与价值观:从学生角度出发,培养学生合作共享的学习态度和竞争意识,使学生体验用英语进行交际的乐趣,激发学生主动参与的热情,并使学生明白在他人有困难时,应该去帮助他人.
4．培养学生大胆自信地运用英语进行交流.提高学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性.
【教学重难点】
理解认知本课词汇及句子,能够熟练的运用本课巨型.
【教学准备】
多媒体课件,单词卡.
【教学过程】
Ⅰ．Greeting (拉近师生关系,营造英语氛围)
Ⅱ．Warming up
1．Let us sing a sng.
2．自我激励:I believe I can, I am the best! (活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣)
Ⅲ．Review
出示单词卡:clud， sun， rain， snw (巩固旧知,引出新知)
Ⅳ．New cncept
1．播放PPT课件创设情境,引出课题"Hw's the weather?"
2．教学单词: cludy sunny rainy snwy windy.
师在黑板上画一朵云,问: What is this?
生齐答:Clud.
师指着PPT课件问: What is the weather tday? 并自答:It’s cludy,教读并板书cludy,指名找出clud和cludy的不同.
师问: Can we g swimming?
生答: N!
Sunny rainy教法同cludy.
出示PPT课件教学单词snwy和 windy.(呈现新知)
Ⅴ．Practice
1．Lk and say. (看图说单词,进一步巩固单词.)
2．Actin and guess. (看动作猜单词.增强趣味性.)
3．Ask and answer.
(看课件上天气.一个问: Hw is the weather?另一个答: It is···)
4．Let us chant.
请问天气怎么样Hw's the weather, 记心上.
回答起来很容易,It is··· 后面加天气.
It is sunny. 阳光足,洒在身上真舒服.
It is cludy. 阴云布,恐怕下雨快回屋.
It is windy. 风呼呼,吹的树叶乱飞舞.
It is rainy. 雨哗哗,看着就像天在哭.
It is snwy. 雪纷纷,对个雪人胖呼.
5. Practice

【作业布置】
1．说儿歌.
2．查找其他天气英语单词.
【板书设计】
Hw’s the Weather?
Clud cludy
Hw is the weather?
Sun sunny
It is sunny.\cludy\...
Wind windy
Rain rainy
Snw snwy