新疆呼图壁县第四中学2021—2022学年八年级上学期期中考试语文测试卷（含答案）

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一、积累与运用。（17分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A．凛冽(lǐng) 要塞(sài) 轻盈(yínɡ) 锐不可当(dǎng)
B．横蛮(hèng) 炽热(zhì) 酒肆(sì) 颔首低眉(hàn)
C．吹嘘(xū) 佃农(diàn) 不逊(xùn) 深恶痛疾(è)
D．诘责(jié) 滞留(zhì) 和蔼(ǎi) 广袤无垠(mà)
2．下列每组词语中汉字书写全都正确的一组是（ ）(2分)
A．颁发 落第 盎然 震耳欲聋
B．遁形 凄然 劳禄 筋疲力尽
C．镌刻 溃退 荧光 正襟危座
D．燥热 僵绳 周济 颔首低眉
3.下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A．新闻，也叫消息，指对国内外新近或正在发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。
B．《藤野先生》是我国著名作家鲁迅先生回忆在日本留学生活的一篇作品，本文选自回忆性散文集《朝花夕拾》。
C．《列夫·托尔斯泰》是英国作家茨威格的作品。作者用他力透纸背而又妙趣横生的笔墨为我们描绘了一幅大文豪的“肖像画”。
D．《回忆我的母亲》是朱德同志深切悼念自己母亲的回忆性散文，文中的母亲是一位平凡而又伟大的劳动妇女，是美的典型。
4.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）(2分)
A．其实，那个卧底警察在很多年前就知道，那个游戏厅是个藏污纳垢的地方。
B．这部小说最精彩之处就是作者将主角的狠毒个性刻画得入木三分。
C.王老师讲课声音洪亮，抑扬顿挫，让人感觉讲的知识是“活”的，讲的内容是“美”的。
D．中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
B.每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。
C.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
D.央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
6.对下列各句所用的修辞方法判断正确的一项是（ ）（2分）
（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
（3）在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。
（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！
A.比喻 引用 排比 拟人
B.拟人 反语 比喻 比喻
C.比喻 反语 比喻 拟人
D.拟人 引用 排比 反语
7.名著填空。（3分）
他出身于佃农家庭，貌不惊人，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他的生活和穿着都和普通士兵一样，整整一个冬天以南瓜充饥。喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，他向兄弟们讲话往往脱下他的帽子。
这段文字中的“他”是《 》中的_________(人名)。这部作品中红军给战士规定了三条简明的纪律是：___________ ；不拿贫农一点东西；打土豪要归公。
综合性学习（2分）
南方网讯：至6月4日，三峡工程蓄水进入第四天，越来越多的漂浮物在库区水面成片聚集，给三峡大坝垃圾清理工作带来巨大压力。
自秭归县凤凰山顶放眼望去，一条条长短不一的垃圾带和一片片面积不等的漂浮物明显可见，形成一道道与峡江平湖美景极不谐调的“另类风景”，向库区上游延伸。附近居民告诉记者，大坝蓄水后，江面的漂浮物日益增多，主要是一些生活垃圾、工业废物和牲畜尸体等。这些漂浮物不但污染环境，而且将易使三峡发电机组进水口拦污栅破损、破裂，威胁发电机组安全，降低发电效益。不少有识之士强烈呼吁：
（1）给这则新闻拟一个标题（不超过15字）

二.古诗文默写。（7分）
9.填空
(1)烈士暮年，___________。(曹操《龟虽寿》)
(2)_____________，都护在燕然。(王维《使至塞上》)
(3)两岸石壁，___________。(陶弘景《答谢中书书》)
(4)____________，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)
(5)王维《使至塞上》中描绘塞外大漠苍凉雄浑之壮美景象的诗句是：______________，_____________。
(6) ，松柏有本性。（刘贞《赠从弟》
三、现代文阅读（22分）
（一）阅读《藤野先生》选段,完成第9～12题。（10分）
藤野先生（节选）
鲁 迅
①有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：
②“你改悔罢！”
③这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
④我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
⑤我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
⑥中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
⑦“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
⑧这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
⑨到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
⑩“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。
⑪“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。
⑫将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。
⑬我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。
⑭但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
10.文中的藤野先生是个怎样的人？请结合文章内容作简要分析。（2分）
11.联系上下文，说说你对文中划线句子的理解。（3分）
12.文中哪两件事促使鲁迅“弃医从文”？（2分）
13.请结合选文并联系自己的生活实际，谈谈你心目中的老师形象。（3分）
（二）阅读下面的选文，完成第14～20题。（12分）
苹果爷爷 徐鲁
①秋天，苹果熟了，果园里飘散着苹果香甜的气息。
②2019年还算风调雨顺，云南昭通市的果农周爷爷种植的20亩苹果获得了大丰收。他请来乡亲们帮忙，收获满园苹果后，他把一部分发送给常年的订户，还有10吨左右的苹果，他小心翼翼地储藏起来，准备在当年冬天和来年春天卖个更好的价钱。
③可是，2020年的春天，给整个中国送来的不是温暖的春色，而是一场袭向千家万户的大灾难。新冠肺炎疫情暴发后，周爷爷和全国的老百姓一样，天天都在为武汉担忧。看到那些医护人员不顾个人安危、日夜奋战在抗疫前线，有的几天几夜都没有合眼，还有的因疲劳过度而呕吐、晕倒……周爷爷心里难受极了。
④他想到，如果这些年来，没有党和国家的好政策，生活在偏远西南边疆的他和乡亲们，哪里能过上现在的富足日子呢？眼下国家有难了，不正是自己应该献出“寸草心”，“担得三春晖”的时候吗？
⑤于是，周爷爷就跟乡亲们商量说：“2014年，我们昭通的鲁甸发生了地震，人家武汉市的人民实实在在地来帮过我们！现在，电视上说，武汉那里的物资紧缺，我拿不出什么更好的东西来，好在家里还储藏着去年采摘下来的10吨左右的苹果。把这些昭通苹果送过去，兴许可以给那里的医护人员补充一点维生素，增强一点免疫力。”
⑥乡亲们听了他的想法，都点头称好。说干就干，周爷爷立刻请来大家帮忙，打开家里的储藏库，开始把苹果筛选装箱。
⑦乡亲们说：“老周啊，好样的！等这些苹果送到了武汉，可就不是一个个苹果那么简单啦！”
⑧周爷爷自豪地笑着说：“当然了，每一个苹果都代表了我们昭通人的心嘛！”
⑨他和乡亲们连夜分拣，仔细剔除那些小的或不太新鲜的苹果。周爷爷说：“我们一定要把最好的苹果送到武汉去！”
⑩从昭通到武汉，路途遥远。周爷爷算了一下，这一路上的运输费可不少呢，自己手上一下子凑不出这么多钱来。这时候，中建五局在昭通的一个施工项目部的党支部得知周爷爷的困难后，连夜发动支部里的党员干部们捐款支持。很快，他们就募集了1万多元的运输费。
⑪这样，一辆满载着又大又红又甜的昭通苹果的大卡车，从偏远的西南边疆，向着内地武汉出发了……
⑫卡车要在漫长的路途上奔驰两天两夜，全程大约有1500公里。周爷爷亲自押车，陪着司机日夜赶路。饿了，他们就在服务区里快速地吃碗泡面垫垫肚子；困了，就把车停在服务区，趴在驾驶室里打个盹儿。满满的一车苹果，周爷爷和司机两人谁也没有舍得吃一个。
⑬终于，2月14日快中午的时候，周爷爷运送苹果的车子驶进了已经封城的武汉市。当值勤人员得知，这是一辆从云南远道而来的送苹果的卡车，感动得立刻给周爷爷和那位货车司机敬了礼，并很快给他们办好了通行手续。
⑭当天晚上，周爷爷送到武汉的这车昭通苹果，就被分送到了奋战在抗疫一线的医护人员手上。辛苦的医护人员一边吃着脆甜的苹果，一边从地图上寻找着昭通这个地方，心里充满了对昭通和周爷爷的感激。医护人员还给周爷爷起了个亲切的雅号：苹果爷爷。
⑮不过，他们也许并不知道，周爷爷陪伴着这一车苹果日夜赶路，连吃了三天泡面，三天三夜都没有好好休息过。志愿者们帮着卸苹果的时候，周爷爷累得实在站不稳了。正好街边有一条长椅，他想过去坐一会儿，刚坐下不久就睡着了。
⑯早春的寒风，吹着他稀疏的白发。一点点阳光，照亮了他脸上没有被口罩遮住的皱纹……
14．文章以“苹果”为线索展开叙述，请在下列方框里依次填写相关情节。（2分）
储藏苹果
-
-
得名苹果

15．从描写方法的角度 ，赏析文中画线的句子。（3分）
早春的寒风，吹着他稀疏的白发。一点点阳光，照亮了他脸上没有被口罩遮住的皱纹……
16．从内容和结构两方面分析第①段的作用。（3分）
17．文中的周爷爷是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）
四．文言诗文阅读与赏析（14）
(一)阅读下面古诗，回答问题。(2分)
野 望
王 绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
18．下列对颔联和颈联赏析有误的一项是（ ）(2分)
A．颔联描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。
B．两联均用语清新，不事雕琢，且对仗工整。
C．颈联是牧人与猎马的特写，“驱”“带”两字写活了画面。
D．两联景中含情，突出表现诗人融入田园生活的喜悦之情。
（二）月底《三峡》完成下列问题（12分）
三 峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
19.解释加线的字。（4分）
（1）略无阙处 （2）属引凄异
（3）不见曦月 （4）自非亭午夜分
20．对文章赏析有误的一项是（ ）（2分）
A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。
B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
21.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）清荣峻茂，良多趣味。
（2）自非亭午夜分，不见曦月
22.（1）《三峡》先写山，后写水。写山，突出 、 的特点；写水则描绘不同季节的不同景象。（2分）
23.写作（40分）请以《那一幕，让我_________》为题目，写一篇作文。
提示:横线上可以填“难以忘怀”“懊悔不已”“难过”“感动”等词语。
要求:①先将题目补充完整；
②文体自选；
③不少于600字；