鲁教版九年级上册到实验室去：配制一定溶质质量分数的溶液图文ppt课件

这是一份鲁教版九年级上册到实验室去：配制一定溶质质量分数的溶液图文ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了溶质质量分数，问题一，问题二，误差分析等内容，欢迎下载使用。

溶质的质量=溶液的质量X溶质质量分数
溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量
药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木.
在农业上常常用10%—20%的食盐水来选种，人们经过长期的实验发现，用16%的食盐水最合适。
在医院里，我们经常会看到病人输液，许多就是氯化钠生理盐水
氯化钠注射液［规格］溶质质量分数0.9%［注意］使用前发现溶液中有絮状物、瓶身细微裂缝等均不可使用。［贮存］密封保存
现欲配制这种食盐溶液,请思考该如何操作？归纳实验步骤及相应的所用仪器。
配制50g 6%食盐溶液
配制50g 6%氯化钠溶液
步骤一：计算出需要氯化钠的质量和水的质量。
需要氯化钠的质量： 50g × 6% = 3g
需要蒸馏水的质量： 50g － 3g = 47 g
需要蒸馏水的体积： 47g÷1g/mL=47mL
计算时溶剂的量应用质量还是体积？
步骤二：用天平称量3g氯化钠，用量筒量取47mL的水。
天平使用注意事项：（1）称量前，应先调零（2）托盘上需要放大小相同的纸（3）左物右码；（4）精确值：0.1g （5）有腐蚀性的药品放在烧杯中称量 (6)砝码用镊子取用等。
量取时的注意事项有哪些？
称量时的注意事项有哪些？
量筒使用时的注意事项：（1）量筒的选择（等大或稍大）；（2）倾倒液体接近所需刻度时， 要改用胶头滴管滴加；（3）读数时，量筒平放、 视线要平视凹液面最低处等。
步骤三：将称量出的3g氯化钠放入烧杯中，并将量取的47mL水倒入，用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解。
注意事项：1.要注意将氯化钠和水全部转移到烧杯中。2.搅拌时，玻璃棒不要接触烧杯内壁
步骤四:装瓶并贴上标签。
标签上要写明以下内容： 药品的名称（氯化钠溶液）； 药品的溶质质量分数（6﹪）。
配制一定溶质质量分数溶液的流程图
一、步骤（1）计算（2） 称量（量取）（3） 溶解（4） 装瓶存放（贴好标签）二、仪器托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒
用氯化钠固体和水配制50g 6﹪的氯化钠溶液
用你所配制50g 6%的氯化钠溶液，稀释成0.9%的氯化钠溶液，你所采用的方法。
某同学配制50g 6%的氯化钠溶液时，实际溶质质量分数小于6%，请你帮助这位同学分析一下，产生这种情况的原因可能有哪些？
一.溶质质量分数偏小：
1.砝码破损 2.药品不纯（含杂质）3.物码放反（使用游码） 4.少量药品沾在纸上5.量取水时仰视 6.烧杯中有少量水
1.砝码生锈 2.量取水时俯视3.水量好后向烧杯中倾倒时有水溅出
一、实验步骤（1）计算（2） 称量（量取）（3） 溶解 （或 稀释）（4） 装瓶存放（贴好标签）二、仪器托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒三、误差分析
小结：配制一定质量分数溶液
2、用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，不需要用到的仪器是（ ）A.托盘天平 B.烧杯 C.量筒 D.玻璃棒
1、配制一定溶质质量分数的溶液，正确的操作步骤（ ）A 称量（量取）、计算、溶解 B计算、称量（量取）、溶解C计算、溶解、称量（量取） D 溶解、计算、称量（量取）
3.要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（ ） A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B.量取90ml水时，俯视读数 C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液 D.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签
4.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是 （ ） A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未 使用游码 B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处 C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出 D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时,不慎撒出部分溶液
5.下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液时的流程图，请找出其中的错误，并说明理由。
（1）盛放氯化钾的试剂瓶塞没有倒放；试剂瓶塞容易被污染。
（2）氯化钾和砝码的位置放反了；药品的质量不能准确称量。
（3）量筒没有紧靠在烧杯上；量筒中的水容易洒出。
（4）没有用玻璃棒搅拌；温度计容易破碎。
6.小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如下图所示。试回答下列问题：(1)写出图中有标号仪器的名称：a ， b 。