小学英语人教版 (新起点)四年级上册Revision 2导学案及答案

这是一份小学英语人教版 (新起点)四年级上册Revision 2导学案及答案，共3页。学案主要包含了第一课时 ，学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。
【第一课时 】
Let’s Review
【学习目标】
1. 能够熟练掌握第4至6单元的重点词汇、短语的认读、拼写和词义。
2. 能够灵活地使用第4至6单元涉及的有关求助、安全和工作的主要句型，进行提问并做出回答。
【学习重难点】
1. 能够熟练掌握第4至6单元的重点词汇、短语的认读、拼写和词义。
2. 能够灵活地使用第4至6单元涉及的有关求助、安全和工作的主要句型，进行提问并做出回答。
【知识探究】
一、导学：
1. 师生间做一个简单的问候。
2. 复习第4至6单元所学的单词：
根据老师出示的有关学习文具、安全和工作的单词卡片，大声地朗读单词。
二、知识构建：
1. 学习A部分图片的内容：
仔细观察A部分的4组图片，说出对应有关学习文具、安全和工作的单词或词组，并将对应的英文写在图片上。
2. 仔细听A部分的录音。
（1）听第一遍，听录音中提到哪些有关学习文具、安全和工作的单词或词组，并将对应的图片勾选。
（2）听第二遍，听录音检查自己勾选得是否正确，然后和同桌交换教科书，互相检查，对的打勾错的打叉，根据对错情况给予评价等级。
（3）根据正确的结果，大胆地用所学的知识简单表达录音中提到的句子。
3. 学习B部分的内容：
4. 四人一组进行一个小调查：
（1）运用所学的句型来调查一下组内的几位同学的爱好、特长、理想的工作分别是什么，然后将一个人的信息写到B部分的第4张人物介绍卡片。
（2）每组派一个学生代表仿照B部分的例子来介绍一下B部分3张人物卡片（Ann的卡片除外）。
4. 大声朗读C部分的安全规则，然后以接龙的方式每人翻译一条安全规则，看谁说得又快又好。
6. 仔细观察C部分每一条安全规则前面的不同颜色的不同形状，然后将这些画到对应图片的圆圈内，使安全规则和图片一一对应起来。
7. 仔细观察C部分最后的一张图，根据图片的内容，想一想老师会对这些学生说什么呢，然后将老师可能会说的话写在C部分右边的横线上。
三、巩固训练：
1. 翻译。
（1）eraser ______________ （2）crayn ____________
（3）play with fire _____________ （4）wait fr _____________
（5）great _____________ （6）in the future ____________
nurse, scissrs, hamburger, plice fficer, glue stick, rice, bus driver, egg, eraser, farmer, ht dg, ruler.
2. 将下列方框中的单词进行归类。
（1）fd (食物) : __________ ___________ _________ _________
（2）jb (职业) : ________ _________ _________ _________
（3）schl things(学习用品) : ________ _________ __________ __________
3. 将问句和相应的答句用直线连起来。
（1）Is yur father a dctr? A、Sure, here yu are.
（2）Please use the sidewalk. B、I want t be a nurse.
（3）What d yu want t be? C、N, she isn’t.
（4）Can I use yur pen? D、Yes, he is.
（5）Is she in the study? E、OK! Thank yu.
4. 连词成句。
（1）delicius, likes, fd, she（.）
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（2）dwn, nt, stairs, run, the, d（.）
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（3）t, Sam, driver, be, wants, a（.）
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4. 阅读短文，判断下列句子的正误，对的打“√”，错的打“×”。
I’m Tm. I’m eleven years ld. I live near the schl. I g t schl every day. In my family there are three peple. My mther, my father and I. My father is a bus driver. He is friendly（友好的）. He has a lt f friends. My mther is a teacher. She wrks at my schl. She des husewrk every day. I lve them.
（ ）（1）Tm is ten years ld.
（ ）（2）There are three peple in his family.
（ ）（3）His father is a teacher.
（ ）（4）Tm des husewrk every day.
（ ）（5）Tm’s father has a lt f friends.
四、练习作业：
1. 熟读本课的单词、短语和句子。
2. 抄写1遍本课的安全规则。
【学习感悟】