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语文第八单元单元综合与测试单元测试课后练习题
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这是一份语文第八单元单元综合与测试单元测试课后练习题,共5页。试卷主要包含了 看拼音,写词语, 区别字组词, 补充词语并完成练习, 把词语填入合适的句子中, 按要求写句子, 根据课文内容填空, 阅读短文,完成练习, 习作等内容,欢迎下载使用。
一、 看拼音,写词语。
pá xià tūn shì ē nuó wū nǚ
kū lng juàn yì yǎn yì liá yá
二、 给下列加点字选择正确的读音,画“——”。
铁蹄(dì tí) 微小(wēi wiē) 笨拙(zhuó zhuō)
对襟(jīng jīn) 糊涂(hú hū) 秋蝉(cán chán)
三、 区别字组词
胁(_________) 歉(_________) 详(_________) 誉(_________)
协(_________) 谦(_________) 祥(_________) 眷(_________)
四、 补充词语并完成练习。
暴露(____)(____) 大步(____)(____) 威风(____)(____)
(____)身(____)骨 (____)(____)所以 汹涌(____)(____)
别出(____)(____) (____)(____)有词
1.仿照画波浪线的词语写两个成语:__________、__________。
2.画横线词语的近义词是__________,反义词是__________。
五、 把词语填入合适的句子中。
无穷无尽 戛然而止 不可开交 风雨不透
1.师傅这会儿正忙得(__________),他一只手麻利地翻炒这肉片,一只手用刀剁着案板上的青椒。
2.他的话音(_________),发现老头儿脸色陡地变得青灰……
3.你会在她的身上找到(_________)的力量。
4.她的话说得(_________),让对方很难找到破绽。
六、 按要求写句子。
1.这是一个在北方山区常见的小站。(缩句)
_________________________
2.夏天是万物迅速生长的季节。(改为反问句)
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3.我打开一看,是一件淡绿色的、五彩缤纷的新雨衣。(修改病句)
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4.路边的小杨树忽然沙啦啦地响。(改为拟人句)
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5.我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。(用一连串的动词写句子)
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七、 根据课文内容填空。
1.其间有一个____的少年,手捏____,向一匹猹____。那猹却______,反从________________。
2.《少年闰土》选自鲁迅的小说《____》,文章刻画出一个___、____、___的海边农村少年的形象,文章通过典型事例来刻画人物的特点,如“___、_____、海边拾贝、_______”等。
3.《好的故事》是鲁迅的一首散文诗,表现了鲁迅对美好事物的追求与赞美,文中总述的一句话是:“_______________”。
4.《我伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父先生生前给作者留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个_______、_______、______的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念和____________之情。
八、 阅读短文,完成练习。
桥(节选)
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后。洪水退了。
一个老太太。被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1.“桥开始发抖,开始痛苦地呻吟”所表达的意思是______;这样写的好处是_______。
2.“一片白茫茫的世界”是怎样的景象?联系上下文,在文中横线上填写合适的话,使其与上下文意思连贯。
3.“老汉似乎要喊什么”,如果浪头没有把他吞没,他有可能会说什么?
_________________________
4.关于《桥》一课的写作特色,下列说法不正确的一项是( )
A.构思新颖别致,设置悬念,前后照应。B.通过心理描写表现人物的精神品质。
C.大量运用比喻、拟人等修辞手法,增强表现力。
5.文章以“桥”为题目,说说你对文题的理解。
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九、 习作。
题目:忘不了的__________
要求:1.将题目补充完整,可以是“春节”“端午节”“中秋节”等。
2.写清楚节日中的风俗和故事。
3.不少于400字。
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参考答案
1、咆哮 吞噬 婀娜 巫女 窟窿 倦意 演绎 獠牙
2、tí wēi zhuō jīn hú chán
3、威胁 道歉 详细 荣誉 协助 谦虚 吉祥 眷恋
4、无 遗 流 星 凛 凛 粉 碎 忘 乎 澎 湃 心 裁 振 振 察言观色 三言两语 独具一格 千篇一律
5、不可开交 戛然而止 无穷无尽 风雨不透
6、
1.这是小站。
2.难道夏天不是万物迅速生长的季节吗?
3.我打开一看,是一件淡绿色的新雨衣。
4.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。
5.我穿上雨衣,系好扣子,戴上帽子,就飞快地冲进了雨里。
7、十一二岁 一柄钢叉 尽力的刺去 将身一扭 他的胯下逃走了 故乡 知识丰富 聪明能干 活泼可爱 雪地捕鸟 看瓜刺猹 潮汛看鱼 这故事很美丽,幽雅,有趣 爱憎分明 为自己想得少 为别人想得多 热爱、敬仰
8、
1.桥快要断了 用拟人的修辞手法,生动形象地表现出了洪水的猛烈及桥的摇摇欲坠
2.天上地下只剩下了洪水。
3.孩子,我对不起你!但是党员就要有党性,遇到危险要先让群众撤离。
4.B
5.“桥”不只是指那座被洪水冲毁的桥,还有老支书这座伟大的“桥”,用“桥”来形容他无私奉献、舍己为人的崇高精神。
9、示例:略
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