初中历史人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动教课内容课件ppt

这是一份初中历史人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动教课内容课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了①出现了资本主义萌芽，人文主义，圣母像等内容，欢迎下载使用。

1.了解文艺复兴的原因和经过；掌握文艺复兴的实质和指导思想。2.掌握文艺复兴时期的代表人物及其成就，学习他们敢于追求真理、勇于开拓创新的时代精神。
自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。这场运动就是文艺复兴运动。
材料一 14、15世纪，地中海沿岸的佛罗伦萨、热那亚、威尼斯等工商业发达的城市中，出现了雇佣与被雇佣的生产方式，从而在工场主和富商中产生了早期的资产阶级。
意大利商业城市──佛罗伦萨
材料二 意大利……的新兴资产阶级……要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们服务的教师、医生、建筑师、艺术家等来为他们的现实生活增添乐趣。客观需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来。 ——摘编自《简明世界通史》
②资产阶级反对教会，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
圣 母 像
　材料　文艺复兴，从表面上看来，是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。在他们心目中，古代希腊、罗马是欧洲历史上的黄金时代……因此他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。……但是，文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。 ——《世界史·近代史编（上卷）》
实质：资产阶级的思想解放运动。
文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
文艺复兴的先驱；“文学三杰”之一
文艺复兴 “美术三杰”之一
《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近20年，《神曲》即为流放时所作。
中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 ——恩格斯评但丁
教皇：“我生前曾身着尊贵的法衣。……我是如此贪婪成性……在人世我把钱财放进口袋，在这里则是把我自己打入恶囊。”但丁：“因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升……你们把金银做你们的上帝……”“人的高贵，就其所完成的业绩而言，超过天神的高贵。”
多才多艺的文化巨人——达·芬奇
达·芬奇:意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗琪罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。
《最后的晚餐》讲述的是耶稣被自己的门徒犹大出卖而被揭发时的紧张画面。画面展现了12个门徒或震惊、或愤怒、或激动、或紧张的神态。
从人物的活动、性格、情感和心理反应等特征上,深化了故事的寓意性,通过耶稣与犹大的冲突反映出人类正义与邪恶之间的对立。
达·芬奇的《蒙娜丽莎》中的人物神态生动、活泼，表情丰富、复杂，充分展现了人性之美！
米开朗琪罗：伟大的雕塑家、画家，他的杰作有《大卫》《创世纪》
拉斐尔：创作了大量的圣母像，他的代表作品有《圣西斯廷圣母》《雅典学院》
达·芬奇：意大利著名画家、科学家，他的杰作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚（1564-1616）
英国文学史上杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家之一，全世界最卓越的文学家之一。莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。
英国著名文学艺术家——莎士比亚
莎士比亚的“悲”与“喜”
“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
莎士比亚眼中的人有什么特征？
以人为本，肯定人性，肯定现实生活
文艺复兴时期有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”
想一想：这首诗反映了怎样的生活态度?
诗歌反映了提倡发扬人的个性，追求享受现世生活的人生态度，体现了当时流行的人文主义思潮。
材料一：文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏……创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代：文艺复兴时期的欧洲文明》 材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。
1.促进了人们的思想解放。
2.推动了欧洲思想文化的发展。
3.为资本主义的产生奠定了思想文化基础。
请阅读以上两则材料，结合所学分析文艺复兴的影响。
意大利14世纪人文主义
但丁《神曲》（先驱）达·芬奇：《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
扩展：15、16世纪代表：莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
1. 欧洲文艺复兴运动开始于（  ） A. 14世纪 B. 15世纪 C. 16世纪 D. 17世纪 2. 文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的事业。这充分体现出的精神是(   ) A. 唯物主义 B. 人文主义 C. 唯心主义 D. 浪漫主义
3.文艺复兴发源于意大利的根本原因是( ) A.资本主义萌芽最早出现 B.保留了丰富的希腊罗马古典文化 C.聚集了许多学者人才 D.与亚洲长期的经济文化联系