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    基础实验6 粗盐的初步提纯 学案—2020-2021学年九年级化学沪教版下册
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    沪教版九年级下册基础实验6 粗盐的初步提纯导学案

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    这是一份沪教版九年级下册基础实验6 粗盐的初步提纯导学案,文件包含基础实验6粗盐的初步提纯学案学生版2020-2021学年九年级化学沪教版下册doc、基础实验6粗盐的初步提纯学案教师版2020-2021学年九年级化学沪教版下册doc等2份学案配套教学资源,其中学案共12页, 欢迎下载使用。

    1.学习除去粗盐中难溶性杂质的实验过程。
    2.掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能。
    实验准备
    1.使用托盘天平时需要注意的问题:
    (1)把天平放在水平桌面上,把游码放在__标尺左端的零刻线__处。
    (2)称取一定质量的化学药品时,把化学药品放在天平的__左盘__,砝码放在天平的__右盘__;发现指针偏向分度盘右侧,接下来的操作是__继续添加化学药品,直到横梁平衡__。
    2.过滤:
    (1)概念:将__不溶于液体的固体__与__液体__分离的一种操作。
    (2)操作要点。
    ①一贴:滤纸要紧贴__漏斗的内壁__。
    ②二低:__滤纸的边缘__要低于漏斗的边缘;__待过滤液体的液面__要低于滤纸的边缘。
    ③三靠:烧杯嘴要__靠在玻璃棒的中下部__;玻璃棒下端要__轻靠在三层滤纸一边__;漏斗的下端要__紧靠烧杯内壁__。
    3.蒸发操作要点:
    (1)蒸发皿中的液体量不宜超过蒸发皿容积的 eq \f(2,3) 。
    (2)加热时,应用玻璃棒搅拌溶液,防止__液体因局部温度过高造成液滴飞溅__。
    (3)实验完毕后,热的蒸发皿应用__坩埚钳__夹持,小心地放在__石棉网__上。
    活动体验
    1.称量与溶解:用托盘天平称取2 g粗盐,并用量筒量取10 mL 蒸馏水,将粗盐和蒸馏水转移到烧杯中,用__玻璃棒__搅拌,使粗盐充分溶解。
    2.过滤:制作过滤器,并进行过滤操作。仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色。若滤液浑浊,则必须__重新过滤__。
    3.蒸发:将过滤后所得溶液转移至蒸发皿中,将蒸发皿放在__铁架台的铁圈上__,用酒精灯加热,同时用__玻璃棒__不断搅拌滤液。待蒸发皿中__出现较多固体__时,停止加热,利用余热将滤液蒸干。蒸发操作结束后,用__玻璃棒__将固体转移到纸片上,比较食盐提纯前后的状态,最后将固体回收到指定的容器中。
    【实验现象】
    (1)过滤后,滤纸上的剩余物主要是__泥沙__,滤液是__澄清透明的无色溶液__。
    (2)水分蒸干后,蒸发皿中食盐是__白色晶体__。
    (3)提纯后的氯化钠比粗盐__洁净__。
    【实验结论】过滤能除去粗盐中不溶性的固体杂质。
    实验反思
    1.实验中多次用到玻璃棒,其作用有什么不同?
    提示:在溶解操作中玻璃棒起搅拌作用,目的是加速溶解;在过滤操作中,玻璃棒起引流作用;在蒸发操作中,玻璃棒起搅拌作用,防止局部受热时液滴飞溅。
    2.分析粗盐提纯的实验步骤,讨论粗盐产率
    ( eq \f(提纯后食盐的质量,粗盐的质量) ×100%)偏低的可能原因?
    提示:①转移食盐不彻底;②过滤时滤纸上沾有食盐溶液;③烧杯内壁沾有食盐溶液;④蒸发时有液体溅出,都会使粗盐的产率偏低。
    3.采用这种方法得到的食盐是否为纯净物?
    提示:该实验只是将粗盐中不溶性杂质除去,没有除去可溶性杂质,得到的食盐仍属于混合物。
    实验演练
    1.(2021·德阳中考)海洋是巨大的资源宝库,海水通过“盐田法”得到“粗盐”。实验室中通过溶解、过滤、蒸发三步操作可将“粗盐”中难溶性杂质去除,下列仪器在上述操作过程中不会用到的是( C )
    2.下列有关粗盐提纯实验中的相关装置和操作,正确的是( A )
    3.(2021·泰州质控)有关“粗盐的初步提纯”实验中说法正确的是( C )
    A.为了使粗盐加速溶解,可以多加一些蒸馏水
    B.为了加快过滤速度,可以用玻璃棒搅拌
    C.粗盐经过溶解、过滤、蒸发结晶可以得到初步提纯
    D.当蒸发皿中出现固体时,立即停止加热
    4.(2021·朝阳区质检)下列有关除去粗盐中难溶性杂质并计算产率实验的说法中,正确的是( A )
    A.量取水时,必须使视线与凹液面的最低处保持水平
    B.溶解时,必须将称量出来的粗盐全部倒入烧杯中
    C.过滤时,必须使玻璃棒紧靠在单层滤纸一边
    D.蒸发时,必须将所得溶液中的水分完全蒸干
    5.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,玻璃棒的用途不正确的是( A )
    A.称取粗盐后,把粗盐研磨细
    B.溶解时搅拌,加速粗盐溶解
    C.称量精盐前,把精盐固体转移到纸上
    D.蒸发时搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅
    6.(2021·南充模拟)某NaCl溶液中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2三种杂质,某化学兴趣小组的同学设计了下列实验操作来获得纯净的NaCl固体,下列操作顺序错误的是( D )
    ①过滤;
    ②加入适量的稀盐酸;
    ③加入过量的NaOH溶液;
    ④加入过量的BaCl2溶液;
    ⑤加入过量的Na2CO3溶液;
    ⑥蒸发。
    A.③④⑤①②⑥ B.④③⑤①②⑥
    C.④⑤③①②⑥ D.⑤③④②①⑥
    7.海洋是巨大的资源宝库,海水晒盐得到的粗盐中还含有泥沙等杂质,如图是进行粗盐提纯的实验:
    (1)上述操作中,有错误的是__C__(填序号,下同);粗盐提纯的正确操作顺序是__DACB__ 。
    (2)操作B中,玻璃棒的作用是__搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅__。
    (3)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的产率,发现产率偏低,可能的原因是__AD__(填序号)。
    A.食盐没有全部溶解即过滤
    B.过滤时滤液高于滤纸的边缘
    C.蒸发后,所得精盐很潮湿
    D.蒸发皿上沾有的精盐没有全部转移到称量纸上
    8.(2021·潍坊中考)某兴趣小组进行粗盐(杂质只含有泥沙)提纯实验,并利用所得精盐配制100 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题:
    实验一:如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
    (1)进行操作③时,当观察到__大部分固体析出__时,停止加热。
    (2)操作④中玻璃棒的作用是__搅拌、加速溶解__。
    (3)操作⑤中有一处明显的错误,请你帮他指出来__缺少玻璃棒引流__。图中错误改正后,粗盐提纯实验的正确操作顺序为__②⑥①④⑤③__(填操作示意图的序号)。
    实验二:乙同学用提纯得到的精盐配制100 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液(假设称量氯化钠时1 g以下用游码)。
    (4)配制时,除图中提供的仪器外,还需要试剂瓶、镊子和__胶头滴管__(填一种仪器名称)。
    (5)称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧,正确的操作是__继续添加氯化钠至天平平衡__,如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了,其他操作步骤均正确,则所配制溶液的溶质质量分数__小于__(填“大于”“等于”或“小于”)15%。
    (6)量水时应选择量筒的规格是__100__mL(填“10”“50”或“100”)。
    【反思拓展】
    (7)经检测所配溶液的溶质质量分数偏小,原因可能是__量取水时,仰视读数(合理即可)__(列举一条即可)。
    (8)海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法,原因是__氯化钠的溶解度受温度影响不大__。
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