初中人教新目标 (Go for it) 版Section A备课ppt课件

这是一份初中人教新目标 (Go for it) 版Section A备课ppt课件，文件包含人教八上Unit8SectionA1a-2cpptx、SectionA1bmp3、SectionA2amp3、SectionA2bmp3、制作香蕉奶昔_标清mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
一、教学目标 1.掌握本节课重点单词和短语 2.掌握用hw much 和hw many对事物的数量提问。 3.学会描述做一些常见食物的过程，并能正确地运用表示顺序的 词汇。 二、教学重点 1.掌握用hw much 和hw many对事物的数量提问。 2.学会描述做一些常见食物的过程，并能正确地运用表示顺序的 词汇。 三、教学难点 1.能恰当地使用祈使句表达食物的制作过程。
Let's enjy a vide abut hw t make a banana milk shake.
1.What d we need?2.Hw d we make a banana milk shake?
What d we need t make a banana milk shake?（材料）
a blender一个食物搅拌器
/'blendə(r)/ 食物搅拌器
sme bananas一些芭蕉
sme milk一些牛奶
sme ice cream一些冰淇淋
Hw d we make it ?（怎么做,用到的动作词）
First,_________the bananas.
peel /pi:l/ 剥皮；去皮
peel sme ranges
peel an apple
peel a pear
Hw d we make it ?（怎么做用到的动作词）
Then,__________the bananas.
cut up the bananas
cut them up
切碎谋物：cut it/them up（代词放中间）cut up+谋物
in the blender
put the bananas and ice-cream in the blender
pur the milk int the blender
pur… int将…(液体)倒入/灌入…
turn n打开,旋开（电器）反义词:turn ff 关,关上（电器）
______the milk shake ______ a glass and ______it.
pur int
finally /'faɪnəli/最后；最终(=at last)
(1)制作一份香蕉奶昔　　　　　　 (2)食物搅拌器　　　　　　 (3)给...去皮　　　　　 (4)将...切碎(5)把 ……放入……　　　　　　 (6)把……倒入……里　　(7)打开；接通（电流、煤气）　　　　　　　　 　　　　　　　 (8)关上（电器）　　　　　　 (9) 最后；最终 　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　
make a banana milk shakeblender peel sth cut up sth /cut them upput … in... pur… int... turn n… turn ff… finally/at last
After that,…
首先…并且…接下来…然后…在那之后…最后…
表达做某事的过程及方式时，如果程序较长可用first, next, then, ….finally…来说明步骤，使叙述有条不紊。
/'faɪnəli/
Write these wrds in the blanks in the pictures in 1a.
turn n cut up drink peel pur put
Listen and put the instructins in rder in 1b.
_____ Turn n the blender. _____ Cut up the bananas. _____ Drink the milk shake. _____ Pur the milk int the blender. _____ Put the bananas and ice-cream in the blender. _____ Peel three bananas.
祈使句: 表达说话者的要求
Cver the instructins abve. Tell yur partner hw t make a banana milk shake.
A: Hw d yu make a banana milk shake?B: First, peel the bananas ….
pair wrk in 1c
Let's make fruit salad !
a watermeln
['wɔ:təmelən]
a cup f ygurt
2 spns f hney
2a. cmplete the chart.
2b. Listen again and fill in the frm.
RECIPE______, cut up three bananas, tw apples and a watermeln._____, put the fruit in a bwl._____, put in tw spns f hney and a cup f ygurt.________, mix it all up.