江苏省扬州市广陵区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案）

这是一份江苏省扬州市广陵区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案），共14页。试卷主要包含了单选题，填空题，计算题，科学探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列符合“安全、健康、绿色、舒适”的生产生活理念的是
A．煤气泄漏，开灯检查B．明矾净水，杀菌消毒
C．植树造林，防沙降尘D．焚烧秸秆，增肥环保
2．下列物质属于单质的是
A．KClB．Fe2O3C．C60D．Ca（OH）2
3．我国是一个统一的多民族国家，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。石榴是人们喜爱的一种水果，石榴中含有的钙、磷、铁是指
A．分子B．原子C．离子D．元素
4．氢气的下列性质属于化学性质的是
A．无色、无气味
B．密度比空气小
C．难溶于水
D．可以燃烧
5．为有效阻断新型冠状病毒的传播，公众改变了许多生活习惯。主要涉及化学反应的做法是
A．出门佩戴口罩B．改变握手拥抱礼节
C．保持社交距离D．利用食盐制消毒剂二氧化氯
6．用下图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是
A．集气瓶中产生大量白烟B．红磷燃烧一段时间后熄灭
C．烧杯中的水倒吸进入集气瓶D．集气瓶中水面最终上升至1处
7．在元素周期表中，“钡”的信息如图所示，图中不能直接体现的信息是
A．中子数B．元素符号C．原子序数D．相对原子质量
8．下列有关实验现象描述正确的是
A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
B．红磷在空气中燃烧冒出大量的白色烟雾
C．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体
D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
9．2021年3月22日是“世界水日”，自来水净水过程中不涉及的环节是
A．沉淀B．蒸馏C．吸附D．消毒
10．“化学”一词最早出于清朝的《化学鉴原》一书，该书把地壳中含量第二的元素翻译成“矽（xi）”，如今把这种“矽”元素命名为
A．硒
B．硅
C．铝
D．锡
11．下列微观粒子示意图中（不同的小球代表不同的原子），能用来表示3个氢气分子的是
A．B．
C．D．
12．下列实验现象既能体现二氧化碳的物理性质，又能体现其化学性质的是
A．蜡烛自下而上熄灭B．软塑料瓶变瘪
C．石蕊溶液变红D．右侧向下倾斜
13．下列化学用语正确的是
A．金刚石—CB．镁离子—Mg+2
C．氧化铝—AlOD．氯酸钾—KCl
14．下列关于水的说法正确的是
A．水中氢、氧元素的个数比为2：1B．水由氢原子和氧原子组成
C．水中异味与色素可用活性炭吸附D．水资源取之不尽用之不竭
15．化学与人类生活息息相关，正确预防、处理事故，可以大大减少生命危险和财产损失。下列做法错误的是
A．煤气中毒后首先将中毒者移至通风处
B．夜间察觉天然气泄漏，立即开灯检查
C．冬天取菜时先打开菜窖通风一段时间
D．火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻沿墙壁低姿势跑离
16．规范实验操作是学好化学的基础，以下操作错误的是
A．读取液体体积B．蒸发
C．称量D．过滤
17．关于分子、原子的说法正确的是
A．分子的质量比原子的质量大
B．分子可以再分，原子不能再分
C．相同的原子可以构成不同的分子
D．原子可以构成分子，但不能构成物质
18．2021年2月13日，重庆合川区一名小女孩在玩耍时，将鞭炮扔进下水道导致多个井盖被炸开，下水道里发生爆炸的是沼气，沼气的主要成分是甲烷，甲烷在空气中完全燃烧的微观示意图如图所示。以下说法错误的是
A．甲烷与空气的混合气体点燃可能发生爆炸
B．生成物水中氢元素与氧元素的质量比为2：1
C．一个甲烷分子由一个碳原子和四个氢原子构成
D．由微观示意图可知，该反应前、后原子种类不变
19．1909年，德国化学家保罗·弗里德伦德尔在多刺海螺的鳃下腺中提取出了一种紫色染料――泰尔红紫（分子式为C16H8Br2N2O2），这种染料一直被用于为王室及富裕阶级的长袍染色。下面有关其组成的说法正确的是
A．泰尔红紫中有30个原子
B．泰尔红紫中碳、氧两种元素质量比是8∶1
C．泰尔红紫中氢元素的质量分数最小
D．泰尔红紫的相对分子质量是420g
20．某钢样品中铁元素的质量分数为99.64%，假设该钢样品的组成物质为Fe、Fe2C和Fe3C，则该钢样品中铁单质的质量分数（ω）范围是
A．96.4%<ω<97.52%B．98%<ω<99.97%
C．96.64%<ω<97.76%D．94.6%<ω<96.28%
二、填空题
21．水是人类赖以生存的重要资源。
I、分析图中内容回答问题
（1）左图中海水属于______（填“纯净物”或“混合物”），海水含有大量氯化钠，氯化钠是由______（填离子符号）和Cl—构成。
（2）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是______（填编号）：
A．水分子不断运动B．水分子之间间隔不变
C．水分子大小不发生变化D．水分子可以保持水的物理性质
（3）如图是电解水实验装置，试管A中气体的化学式为______；该实验说明水是由______组成。在电解水的过程中，下列说法正确的是______（填编号）。
A．水分子本身发生了改变
B．氢原子和氧原子数目没有发生变化
C．氢原子和氧原子种类发生了改变
II、矿物质水中元素及国标含量如下表所示，请回答下列问题。
（4）矿物质水中含有的氯离子______（填符号）；
（5）用化学符号表示+1价的钾元素______；
（6）儿童缺钙易得______（填字母）；
a．侏儒症 b．佝偻病 c．贫血病
（7）硅酸（H2SiO3）中氢元素与氧元素质量比为______；
（8）钠元素______（选填“属于”或“不属于”）人体所需的微量元素，硫酸钠的化学式为______。
22．下图是元素周期表的一部分。
（1）写出空气中含量最多元素的符号_____________。
（2）以下是A、B、C三种粒子的结构示意图，其中属于同种元素的是__________（填序号），A粒子与第二周期___________元素的原子化学性质相似。
（3）第8号元素的原子在化学反应中易__________（填“得到”或“失去”）电子，则第8号元素和第13号元素形成的化合物的化学式是_____________。
（4）我国科学家张青莲教授主持测定的铟等多种元素的相对原子质量已成为国际标准。关于相对原子质量，下列叙述错误的是__________（填序号）。
A相对原子质量与原子质量没有什么差别
B由于原子的质量太小，使用不方便，所以采用相对原子质量
C两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比
D采用相对原子质量后，就增大了原子的质量
三、计算题
23．阿司匹林(分子式为C9H8O4)是一种常用解热镇痛药，用于治疗感冒、发烧、头痛等疾病。某阿司匹林肠溶片说明书的部分内容如图所示。
(1)阿斯匹林的相对分子质量是_____，其中氢、氧元素的质量比是_____。
(2)阿斯匹林中碳元素的质量分数_____；25mg阿斯匹林中含碳元素的质量_____；
(3)治疗不稳定性心绞痛时，病人每天服用阿斯匹林肠溶片的最大量是_____片。
四、科学探究题
24．我们已经学习的几种常见气体在生产生活中和实验研究中都有很多应用。
I、如图为实验室制取并收集氧气的装置图（用字母填写）。
（1）写出图中标号仪器的名称： a______，b______。
（2）采用加热高锰酸钾制氧气时，发生装置可用______（填字母，下同）装置，收集较纯净的氧气可用______装置；化学反应方程式为______。
（3）如果采用双氧水在二氧化锰催化条件下制氧气，化学反应方程式为______，该反应基本类型属于______反应。
（4）实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为______，发生装置可用图中______装置，检验二氧化碳通常用______（填试剂名称），该试剂检验二氧化碳时发生的反应方程式是______。
（5）已知氨气（NH3）在通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水。实验用加热硫酸铵与氢氧化钙两种固体混合物来制取氨气时，应选用的发生装置是______。
II、某研究小组利用氨水做了以下实验。
探究一：研究温度对微粒运动速率的影响。
同学们进行图1所示实验时闻到强烈的刺激性气味。于是对实验装置进行改进（如图2）。
（实验操作）
步骤一：向B、D、F三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞试液，振荡，观察溶液颜色；
步骤二：向A、E试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带有橡皮塞的导管按图2连接好，并将E试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
（分析讨论）
（1）图1实验中能观察到湿润的酚酞试纸变______色。
（2）改进后的实验中使用了F试管，作用是______。
（3）步骤二中将E试管放置在盛有热水的烧杯中，B、D试管中先出现颜色变化的是D试管，由此可得出温度对微粒运动速率的影响是______。
探究二：研究分子质量对微粒运动速率的影响。
（查阅资料）①浓盐酸易挥发出氯化氢气体，浓氨水易挥发出氨气，氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体。②氨气分子的质量小于氯化氢分子。
（实验操作）
如图3所示，烧瓶A中盛有浓盐酸烧瓶B中盛有浓氨水，在长玻璃管外壁上用记号笔做了d、f、e三个标记。实验开始时打开弹簧夹a、b，一会儿后玻璃管中产生大量白烟，而且d处白烟最浓厚。
（分析讨论）
（4）d处白烟最浓厚，说明分子质量对微粒运动速率的影响是______。
25．实验室制备氧气的方法有很多种，我校各班兴趣小组对氧气制备及收集过程中的现象产生了浓厚的兴趣并进行了如下实验。
I、“超越极限”小组做了如图所示实验，当向乙烧杯中依次加入MnO2和H2O2溶液时，发现有大量气泡产生，并产生大量白雾，蜡烛燃烧更旺，但过一会儿逐渐熄灭，而甲烧杯中蜡烛一直持续燃烧。
（提出问题）导致乙烧杯中蜡烛熄灭的原因是什么？
（作出猜想）猜想一：燃烧产生的CO2使蜡烛熄灭；
猜想二：白雾是水雾导致蜡烛熄灭；
小组同学经过讨论，排除了猜想一，其理由是______。
（进行实验）向一只装有燃着蜡烛的烧杯中加入约100℃的水，另一只装有燃着蜡烛的烧杯中依次加入MnO2和 H2O2溶液，若观察到______的现象，则猜想二正确。
II、“创造奇迹”兴趣小组探究“排水法收集氧气时机的选择”，用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气进行相关实验。
（1）写出加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的反应方程式：______。
（2）用排水法收集氧气时要等到“气泡连续、均匀冒出时”才开始收集，原因是______。
（提出问题）“气泡连续、均匀冒出，此时排出的氧气比较纯净”，事实如此吗
（设计并实验）采用氯酸钾制备氧气，测定不同时刻从试管排出的气体中氧气的浓度。
（3）在加热过程中，刚过了第①时段（1~16）之后，气泡已经连续、均匀且快速冒出，此时排出气体中氧气的浓度只有______%左右。
（4）“气泡连续、均匀冒出时表示排出的氧气已经比较纯净”的说法是______（填“合理”或“不合理”）的。
（查阅资料）对于初中氧气性质实验而言，氧气浓度只需达到一定的数值，即满足实验要求即可。
（实验探究）①取一个氧气瓶，使瓶内留有占集气瓶容积40%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中；②用排水法收集氧气，小心地把瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口，取出正立放好；③带火星木条伸入集气瓶中，带火星木条复燃。
（5）通过实验探究，发现使带火星木条复燃的氧气______（填“不一定”或“一定”）是纯氧。
（6）集气瓶中氧气的体积分数=瓶内收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×______%。
（7）理论上，上述实验“使带火星的木条复燃”的氧气体积分数是______%（计算结果保留到0.1%）。
26．化学兴趣小组对燃烧的条件进行了探究。
（探究一）实验装置如图所示，通过长颈漏斗加入80℃的热水，并将两支燃烧匙上的红磷和白磷都淹没，然后连接注射器并推动注射器活塞，将部分热水压回长颈漏斗，使白磷和红磷露出水面。
（资料）红磷着火点为240℃，白磷着火点为40℃，白磷有剧毒。
（1）写出白磷燃烧的化学方程式：______。
（2）说明可燃物燃烧需要氧气的现象是______。说明可燃物燃烧需要达到可燃物的着火点的现象是______。
（探究二）实验小组分别用酒精和柴油探究燃烧的条件，查阅资料如表1：
表1：各物质着火点和沸点
实验中发现用火柴可以点燃酒精，但柴油很难被点燃。研究小组通过高温传感器测得燃烧匙内柴油的温度与燃烧情况如表2：
表2：燃烧匙内柴油的温度
（资料）酒精、柴油等液体燃料在燃烧时先汽化为气态，然后气态的燃料再开始燃烧，燃烧放出的热量促使液体燃烧不断汽化，不断燃烧下去。
（3）结合小组的实验，请分析火柴很难点燃柴油的原因______。
（4）研究小组将内有燃着的酒精的燃烧匙移至冰面上面（没有浸没），观察到火焰熄灭，请分析原因______。
（5）为了减少雾霾、降低大气中有害气体含量，研究机动车尾气中CO、NOx及CxHy的排放意义重大。机动车尾气污染物的含量与“空／燃比”（空气与燃油气的体积比）的变化关系如图所示。随“空／燃比”增大，CO和CxHy的含量减少的原因是______。
时段
氧气浓度变化特点
氧气浓度变化范围
加热时间
气泡特征
①
逐渐增大
21.2%~______
1~16s
不连续、不均匀
②
快速增大
28.7%~66.7%
16~34s
连续、均匀、快速
③
逐渐变缓
66.7%~86.3%
34~80s
④
趋于稳定
86.3~88.7%
80~135s
物质
着火点（℃）
沸点（℃）
酒精
423
78
柴油
220
400
燃烧匙内柴油温度
345℃
507℃
柴油是否燃烧
不燃烧
燃烧
参考答案
1．C
2．C
3．D
4．D
5．D
6．D
7．A
8．D
9．B
10．B
11．A
12．A
13．A
14．C
15．B
16．D
17．C
18．B
19．C
20．D
21．
（1） 混合物 Na+
（2）AC
（3） H2 氢元素和氧元素 AB
（4）Cl-
（5）
（6）b
（7）1：24
（8） 不属于 Na2SO4
22．N AC Li 得到 Al2O3 AD
23．(1)180，1：8；(2)60%，15mg；(3)12
24．长颈漏斗 锥形瓶 A E 分解 B 澄清石灰水 A 红 对照实验 温度越高分子运动速率越快 相同条件下，分子质量越大分子运动速率越慢、分子质量越小分子运动速率越快
25．甲中蜡烛燃烧也会生成二氧化碳 加入约100℃水的烧杯中蜡烛熄灭（两个烧杯中蜡烛都熄灭） 刚开始冒出的气泡中含有较多的空气 28.7% 不合理 不一定 21 52.6
26．
白磷浸没在热水中时不燃烧，当水面下降，白磷与空气接触时，白磷燃烧 水面下降后，白磷和红磷都与空气接触，但白磷燃烧，红磷不燃烧 柴油的沸点较高，火柴燃烧的温度难以达到柴油的沸点 使温度降低达不到酒精的着火点（温度较低酒精难以变为气态，不能继续燃烧） 空气（氧气）充足，燃油气燃烧更加充分