云南省曲靖市麒麟区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案）

这是一份云南省曲靖市麒麟区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案），共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．目前我国防控“新冠”疫情取得举世瞩目的成绩。下列防疫相关措施中发生了化学变化的是
A．水银温度计测体温B．对消毒液加水稀释
C．合成抗病毒药物D．裁切无纺布制作口罩
2． “绿色化学”有助于解决环境污染问题，下列做法不符合“绿色化学”理念的是
A．因地制宜，大力发展风力发电
B．废旧电池集中回收，并填埋处理
C．大力发展公共交通，提倡绿色出行
D．使用可降解塑料，减少“白色污染”
3．下列物质都是由分子构成的是
A．铁、氯化氢B．氧气、二氧化碳
C．氯化钠、氮气D．水、碳酸钠
4．下列图示的实验操作中，正确的是
A．加热液体B．熄灭酒精灯
C．量取5.5mL液体D．称5.5g固体
5．化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（ ）
A．原子B．元素C．分子D．单质
6．对下列四种物质的分类，判断正确的是
A．纯净物B．化合物
C．单质D．混合物
7．下列关于空气的说法正确的是
A．空气中二氧化碳的体积只占0.03%，因此它的作用很小
B．空气是由空气分子构成的
C．通常情况下，空气中氧气、氮气的体积比约为1：4
D．空气中的稀有气体可以作电光源，主要是因为稀有气体化学性质稳定
8．下列现象用微粒的观点解释不正确的是
A．等体积的水和酒精混合后总体积减小----分子间有间隔
B．氧气支持燃烧，氮气不支持燃烧----不同种分子化学性质不同
C．体温计中的水银（汞）热胀冷缩----原子的体积热胀冷缩
D．酒香不怕巷子深-----分子在不断运动
9．人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是
A．＋2B．＋4C．＋6D．－2
10．金属钛被誉为“未来金属”，在航天、航空、精密仪器等方面有广阔前景。如图是钛元素在元素周期表中的信息。则下列说法正确的是（ ）
A．钛元素的相对原子质量为47.87 gB．钛离子Ti3+中含有25个电子
C．钛原子核内有22个质子D．金属钛的化学式为Ti2
11．有关元素、原子、分子和离子，下列说法正确的是
A．原子可以构成分子，不能直接构成物质
B．分子是保持物质性质的最小粒子
C．元素的化学性质与原子的最外层电子数有关
D．微粒得到或失去电子变成离子
12．下列实验现象的描述中，正确的是
A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体
13．如图是一些微观粒子结构示意图，相关叙述错误的是（ ）
A．①和④在元素周期表中属于同一族
B．示意图中只有③和⑥是具有相对稳定结构的离子
C．②和⑤能形成AB2型的化合物
D．①和④的化学性质相似
14．下列实验设计能达到实验主要目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
15．下列各图中●和○分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持化学性质的微粒是（ ）
A．B．C．D．
16．深海鱼油中的DHA(化学式为C22H32O2)是一种特殊的不饱和脂肪酸这种不饱和脂肪酸是大脑细胞形成、发育及运作不可缺少的物质基础。下列关于DHA相关说法中正确的是
A．DHA由56个原子构成B．DHA中C、H、O三种元素的质量比为11:16:1
C．DHA的相对分子质量为328gD．DHA中氢元素和氧元素的质量分数相等
17．如图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是
A．反应后硫元素化合价升高B．参加反应的甲、乙分子个数比为1：2
C．生成物均为氧化物D．反应后分子总数减少
18．科学家研究发现，以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结后可以合成一种高温超导物质，其化学式可写成Y2Ba4Cu6O13，且在合成过程中各元素的化合价均无变化，则
A．此合成过程的反应类型是化合反应，Y的化合价为＋2
B．此合成过程的反应类型是化合反应，Y的化合价为＋3
C．此合成过程的反应类型不是化合反应，Y的化合价为＋2
D．此合成过程的反应类型不是化合反应，Y的化合价为＋3
19．如图是某航天飞行器座舱内空气更新过程示意图，下列关于飞行器座舱内空气更新过程的说法错误的是
A．座舱中人的呼吸属于缓慢氧化B．装置Ⅰ的作用是将空气和CO2、H2O分离
C．装置Ⅱ中反应涉及三种单质D．装置Ⅲ可以为座舱不断地提供氧气
20．在学习化学的过程中，小荷同学梳理了以下知识，其中正确的有
①物质和氧气发生的化学反应都是氧化反应
②空气质量级别越高，说明空气质量越好
③利用相对原子质量表，可直接查出某种元素一个原子的实际质量
④同一种元素在同一种化合物中只有一种化合价
⑤原子是化学变化中的最小粒子，所以化学反应前后原子的种类一定不变
⑥氢气、氧气经混合不再保持各自的化学性质
⑦具有相同核电荷数的粒子不一定是同种元素
⑧加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物过程中固体中氧元素的质量随反应时间变化关系如图所示
A．2个B．3个C．4个D．5个
二、填空题
21．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。
（1）请用化学用语填空：
①硼元素______。
②三个氮分子______。
③标出氯酸钾中氯元素的化合价______。
④由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物的化学式是______。
（2）写出符号中数字“2”的含义：4Ca2+“2表示______。
22．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是依据元素周期表画出的1~18号元素的原子结构示意图。小明同学对它进行研究：
（1）原子序数为16的元素的原子在化学反应中易______（填“得到”或“失去”）电子，形成离子，其离子符号是______。
（2）X-离子与原子序数为10的Ne元素的原子的核外电子排布相同，则X元素与镁元素形成化合物的化学式为______。
（3）6号元素与7号元素都排在第二周期的原因是______。
（4）原子序数为2的元素名称是氦，月球土壤中含有大量的He-3原子，它可能成为未来核能的重要原料。He-3原子核内有2个质子和1个中子。He-3原子结构示意图是______（填序号）。
A．B．C．D．
（5）表中不同种元素最本质的区别是______。以下是一些粒子的结构示意图，所示粒子的化学性质相似的是______。（填序号）。
23．了解国际空间站内的“空气”
（1）站内空气要与地球上的空气组成基本一致，其中氧气在空气中的体积分数约为______。
（2）备用氧气由分解高氯酸锂（LiClO4）获得，同时还生成氯化锂（LiCl），该反应中含有氧元素的物质是______。（填写化学式）
（3）过滤器中的活性炭可除去有气味的物质，利用了活性炭的______性。
（4）据报道，“火星快车”号探测器在火星大气层中发现了一种二氧化碳分子，它的化学式可表示为C16O18O（元素符号左上角的数字代表该原子中质子数和中子数之和），则一个C16O18O分子中质子数是______。
24．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”这句话警示我们要树立保护水资源的意识：一方面要节约用水，另一方面要______。
（2）如图为电解水的实验装置图，电解时需要接通______（填“交流”或“直流”）电源。通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是______，a和b中收集到的气体体积比是______。该实验说明水是由______组成的。
（3）在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是______；经检验某地下水是硬水，若使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，检验某样品是硬水还是软水时可加入肥皂水，观察到______时，说明该水样是硬水。若要得到纯水，可通过______的方法。
（4）小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他的净水实验过程如下所示，请回答以下问题：
a．在净水过程中为了使悬浮的杂质沉降下来加入A物质是______。
b．在实验室进行操作①时用到的玻璃仪器除了烧杯，还有______。
c．ClO2是制取饮用水常用的消毒剂，从物质分类的角度来看，C1O2属于______（填字母序号）
A．单质 B．化合物 C．氧化物
三、推断题
25．A~H都是初三化学中的常见物质，A为一种常见金属，B为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，B在反应①和③中作催化剂，它们之间有如图的转化关系，试回答下列问题：
（1）写出下列物质的名称：F______。
（2）C和B混合反应的文字表达式：______，该反应的基本类型：______。
（3）写出H物质的一种用途______。
四、实验题
26．请结合下列实验装置，回答下列相关问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：②______。
（2）用装置A制取氧气的文字表达式为：______，可用E装置收集氧气的依据是______。
（3）检查B装置气密性的方法是：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，从导管处向外抽气，若观察到______，则气密性良好。
（4）若用图二装置收集氧气，则气体应从______（填“m”或“n”）端进入，该装置证明氧气已经收集满的方法是______。
（5）现有如下资料：①制取NO2的反应原理：
②通常状况下，NO2是一种密度比空气大的气体，能与水发生反应。
制取并收集NO2气体应选用的装置组合是______。（填字母序号）
（6）某兴趣小组的同学借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：第一步敞口放置；第二步双手贴在塑料瓶外壁上；第三步将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图4中的MN段、NP段和PQ段。
①能够说明氧分子不断运动的曲线是______。
A．MN段 B．NP段 C．PQ段
②MN段和NP段相比较，说明______。
五、科学探究题
27．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究。
（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？
（查阅资料）氯酸钾、氯化钾可溶于水；氯酸钾白色颗粒粉末，氧化铜黑色粉末；研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：
（1）实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用的金属氧化物是______。
（设计并完成实验）
I、将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ、将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ、将3.0g氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热
（实验现象分析）
（2）实验中均取用3.0g氯酸钾的目的是______。
（3）实验I和Ⅲ对比的目的是______。
（结论）氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂
（4）实验Ⅲ中反应的文字表达式为：______。
（反思与交流）小明同学认为上述实验不太严谨，还不能完全验证氧化铜可作氯酸钾分解的催化剂，小明补充设计探究实验最终得到氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂的结论，请你把实验方案补充完整。
（5）将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，然后______。
六、计算题
28．某加钙食盐包装标签上的部分文字如图，为测定此食盐中的含钙量，取50g这种盐进行检测，测得其中含有碳酸钙（CaCO3）1.5g。
（1）碳酸钙的相对分子质量：______。
（2）碳酸钙中碳元素与氧元素的质量比______。
（3）请根据此检测结果判断该加钙食盐是否符合标签的说明。（写出解题过程）
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
研究二氧化锰的催化作用
探究分子间有间隔
区分硬水和软水
测定空气中氧气的含量
反应程度、温度种类
氧化铁
氧化铝
氧化铜
氧化镁
开始反应温度（℃）
420
515
305
490
剧烈反应温度（℃）
490
540
350
545
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．B
5．B
6．A
7．C
8．C
9．B
10．C
11．C
12．B
13．C
14．C
15．A
16．D
17．B
18．D
19．C
20．B
21．
（1） B 3N2 Al(NO3)3
（2）一个钙离子带2个单位的正电荷
22．
（1） 得到 S2-
（2）MgF2
（3）都是两个电子层
（4）D
（5） 质子数（核电荷）不同 BC
23．
（1）21%
（2）LiClO4、O2
（3）吸附
（4）22
24．
（1）防止水体水污染
（2） 直流 氧气 2：1 氢元素和氧元素
（3） 过滤 泡沫少，浮渣多 蒸馏
（4） 明矾 玻璃棒、漏斗 BC
25．
（1）氯化钾
（2） 过氧化氢水+氧气 分解反应
（3）供给呼吸
26．
（1）集气瓶
（2） 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 氧气不易溶于水、不与水反应
（3）长颈漏斗的末端有气泡冒出
（4） m 带火星的木条放在n端管口处，带火星的木条复燃，则收集满了氧气
（5）BC
（6） A 温度越高，分子运动越快
27．氧化铜 为了对比催化剂的催化效果，控制氯酸钾的质量相等 探究氧化铜能否加快氯酸钾的分解 称量
28．
（1）100
（2）1：4
（3）解：50g这种盐中钙元素的质量=1.5g××100%=0.6g
0.6g介于0.25g~0.65g之间，即该加钙食盐符合标签的说明
答：该加钙食盐符合标签的说明。