贵州省遵义市播州区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案）

这是一份贵州省遵义市播州区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案），共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，科普阅读题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是
A．煤气燃烧水变蒸气B．瓷碗破碎剩饭变馊
C．菜刀生锈水果腐烂D．灯泡发光冰块熔化
2．下列实验基本操作中，正确的是（ ）
A．倾倒液体B．过滤
C． 加热液体D． 熄灭酒精灯
3．如图是电解水实验的装置图，下列说法正确的是
A．水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．a、b玻璃管中产生的气体分别是O2和H2
C．正负极产生的气体的质量比为1：2
D．此实验得出的结论：水是由氢气和氧气组成的
4．举重运动员举重前用白色的“镁粉”搓手，是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是，则X的化学式是
A．H2O2B．H2OC．COD．Mg（OH）2
5．下列有关实验现象的描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫
B．纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
D．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
6．如图是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是
A．分子的种类发生变化B．反应前后原子数目没有变化
C．反应的本质是原子的重新组合过程D．示意图中的各物质均属于化合物
7．下列关于燃烧与灭火事例的解释错误是
A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖—隔绝了空气
B．将煤球制成蜂窝状有利于煤的充分燃烧—增大了煤与空气的接触面积
C．如图中铜片上的乒乓球碎片燃烧而滤纸碎片不燃烧—滤纸碎片不是可燃物
D．森林灭火，在火势蔓延的前方砍岀隔离带—清除可燃物
8．下列物质鉴别方案不正确的是
A．AB．BC．CD．D
9．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中正确的是
A．该反应属于分解反应B．2g甲与5g丁可恰好反应
C．丙能加快该反应的速率D．反应生成的乙的质量为32g
10．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．等体积，等浓度的双氧水制取氧气
B．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）
C．将水通电电解一段时间
D．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
二、填空题
11．请从下列选项中，选择一种适当的物质填空（填字母），
A、氮气 B、金刚石 C、氢气 D、氧气 E、干冰 F、铁
（1）可以当火箭燃料的是______。
（2）常用来切割玻璃的是______。
（3）可用来制造舞台烟雾效果的是______。
（4）可用作灯泡填充气的是______。
12．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图中A是锡元素在周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。
（1）锡元素的相对原子质量是________________。
（2）B表示的原子，其核外电子数是______________。若C表示氯离子，则X___________。
（3）元素在周期表中的分布是有规律的，D中甲的原子序数_____________（填“大于”或“小于”）乙的原子序数。
（4）下图为两种气体反应的微观示意图。该反应的前后总共有____________种分子，反应前后各元素的化合价____________________（填“有”或“无”）变化。
13．小华同学在复习《质量守恒定律》时，回忆了老师做的以下几个演示实验：
已知：
（1）实验1中所用的白磷过量，该实验涉及的化学反应方程式为______。该实验中气球的作用是______。实验后冷却至室温，将锥形瓶倒置于盛满水的水槽中，取下瓶塞，观察到的现象是______。
（2）在实验2结束后，天平指针向右偏，该实验______（填“遵循”与“不遵循”）质量守恒定律，他认为天平不平衡的原因是______。
（3）在实验3中，容器中物质的总质量随时间的变化关系正确的是______（填序号）。
A．B．C．D．
三、科普阅读题
14．新型冠状病毒蔓延期间，为做好自我保护，我们要减少外出，避免与表现出有呼吸道疾病症状（如咳嗽、打喷嚏等）的人密切接触，外出最取要的防护措施是佩戴符合要求的口罩。在生活中常见的口罩有棉布口罩、医用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。
（1）佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的______操作。
（2）活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有______性。
（3）在抗击新型冠状病毒肺炎中做好消毒至关重要，酒精是常用的消毒剂。在室内不要喷洒高浓度酒精，因为挥发出的酒精蒸气遇到明火易发生燃烧和爆炸。从燃烧的条件分析，明火的作用是______，酒精（C2H6O）完全燃烧的化学方程式是______。
（4）“84”消毒液也具有消毒杀菌的作用，主要成分是次氯酸钠（NaClO），标出次氯酸钠中氯元素的化合价______，它属于______（填物质类别）。
四、实验题
15．根据下列实验装置图，回答问题。
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a______。
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为______。若想要得到比较纯净的氧气时应选用______法收集。
（3）实验室制取二氧化碳气体。如果用E装置收集该气体，则气体应从______端进入（填“b”或“c”）。若D装置中装有澄清石灰水，将二氧化碳气体通入后的化学方程式为______。
（4）用C装置制备二氧化碳的化学方程式为______，选择此装置的优点是______。
16．某些兴趣小组对“四氧化三铁能否作过氧化氢分解的催化剂”进行了探究实验。
（1）请帮该小组填写表中未填完的表格______。
（2）实验结论：四氧化三铁是过氧化氢分解的催化剂，该反应的化学方程式为：______。
（3）小明同学认为仅由上述实验还不能得出上述结论，还需要补充实验验证四氧化三铁的______和______在反应前后是否改变。
（4）小明在实验时发现试管内有许多水雾，由此推断过氧化氢分解是______（填“放热”或“吸热”）。
（5）实验过程中发现将过氧化氢加入盛有四氧化三铁的试管后，反应速率逐渐加快，然后又逐渐变慢（如图2）从影响化学反应速率的因素（温度、反应物的浓度等）来分析，过氧化氢分解速率发生变化原因。
反应速率先变快原因：______。反应速率后变慢原因：______。
五、计算题
17．在实验室里加热30g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g。请计算：
（1）生成氧气的质量为_______g；
（2）原混合物中氯酸钾的质量。______________
选项
鉴别物质
实验方案
A
水和双氧水
加入二氧化锰
B
二氧化碳和氮气
伸入燃着的木条
C
氯酸钾和二氧化锰
观察颜色
D
硬水和蒸馏水
蒸干后看是否有固体残留
试验编号
操作
现象
分析
①
取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条
有少量气泡产生，木条不复燃
过氧化氢分解，但反应速率太慢
②
______
有大量气泡产生，木条复燃
四氧化三铁能加快过氧化氢分解
参考答案
1．C
2．C
3．A
4．B
5．B
6．D
7．C
8．B
9．B
10．C
11．
（1）C
（2）B
（3）E
（4）A
12．118.7 6 8 小于 3 有
13．
（1） 4P+5O22P2O5 缓冲装置内外的气压，防止发生安全事故 有水进入锥形瓶内
（2） 遵循 生成的气体逸散道空气中去了
（3）B
14．
（1）过滤
（2）吸附
（3） 达到酒精燃烧的着火点
（4） 化合物
15．
（1）长颈漏斗
（2） 排水
（3） b
（4） 可以控制反应的发生和停止
16．
（1）取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入四氧化三铁，然后伸入带火星的木条
（2）
（3） 质量 化学性质
（4）放热
（5） 反应放热能加快反应速率 随着反应的进行，过氧化氢浓度降低，化学反应速度随之减慢
17．9.6g 24.5g