甘肃省定西市安定区2021-2022学年上学期八年级期中生物试卷（word版 含答案）

这是一份甘肃省定西市安定区2021-2022学年上学期八年级期中生物试卷（word版 含答案），共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，分析说明题题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年甘肃省定西市安定区八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共24分）1．下列是腔肠动物的是（　　）A．海蜇 B．扇贝 C．水蚤 D．蜘蛛2．与吃草生活相适应的是，家兔的牙齿分化为（　　）A．门齿和犬齿 B．犬齿和臼齿 C．门齿和臼齿 D．门齿、犬齿和臼齿3．与鸟类飞翔生活无直接关系的特征是（　　）A．身体呈流线型，体被羽毛 B．具有坚硬的角质喙 C．长骨中空，充满空气 D．有发达的胸肌4．具有外骨骼的动物是（　　）A．蛇 B．鱼 C．螳螂 D．蚯蚓5．下列是环节动物的是（　　）A．沙蚕 B．金环蛇 C．带鱼 D．龙虾6．青蛙必须生活在潮湿的环境中，主要原因是（　　）A．青蛙必须在水中完成受精作用 B．幼体生活在水中 C．皮肤裸露，无鳞、羽毛、甲等覆盖 D．肺不发达，结构简单，需皮肤辅助呼吸7．鸟体内最发达的肌肉是牵动两翼飞翔的（　　）A．胸肌 B．两翼肌肉 C．后肢肌肉 D．颈部肌肉8．下列不属于学习行为的是（　　）A．小猫生下来会吃奶 B．大山雀偷饮牛奶 C．小狗做算术表演 D．蚯蚓走“T”形迷宫9．下列动物中有社会行为的是（　　）A．蝗虫 B．青蛙 C．蚯蚓 D．猕猴10．下列都是鱼类的一组动物是（　　）①甲鱼  ②海马  ③娃娃鱼    ④鲨鱼  ⑤鲸鱼。A．①② B．②④ C．②③ D．④⑤11．哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是（　　）A．降低出生个体的数目 B．增加后代个体的数目 C．提高后代的成活率 D．使后代个体的体质增强12．俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁主要是用哪种“语言”进行交流的？（　　）A．跳舞 B．气味 C．声音 D．表情二、填空题（共3小题，每空1分，共10分）13．具有社会行为的动物具有以下特征：①群体内部往往形成一定的　   　；②成员之间有明确的　   　；③有的群体中还形成　   　。14．（3分）动物在自然界中有以下作用：①动物能维持　   　平衡；②动物能促进生态系统的　   　；③动物能帮助植物传播　   　。15．（5分）两栖动物的主要特征是：幼体生活 　 　中，用 　 　呼吸；成体大多生活在 　 　，也可在水中游泳，用 　 　呼吸，　 　可辅助呼吸。三、分析说明题题（共4小题每空1分，共26分）16．（3分）如图是鸟体内的呼吸系统示意图。请填写图中结构名称和功能：图中能进行气体交换的部分是 　 　（填名称）；能储存气体协助呼吸的部分是 　 　（填名称），但是它 　 　（填“能”或“不能”）进行气体交换。17．（7分）如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：（1）蝗虫的身体分为　    　、　    　、　    　三个部分（填名称）．（2）体表的外骨骼的作用有保护　    　和　    　．（3）蝗虫共有三对足，其中适于跳跃的是发达的[　    　]　    　．（4）蝗虫的翅共　    　对，是它的飞行器官．18．（10分）根据如图的关节结构模式图，回答下列问题（1）标号①和④的表面覆盖着一层[　 　]　 　，能减少运动时骨与骨之间的摩擦．（2）把两块骨牢固地联系在一起的是[　 　]　 　．（3）图中[　 　]　 　内有少量滑液，对关节起润滑作用．（4）脱臼是指[　 　]　 　从[　 　]　 　里滑脱出来．19．（6分）仔细观察图中动物，回答问题：（1）与水螅相比，C的身体呈 　     　，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。A具有的两个适于水中生活的结构是鳃和 　     　，D的呼吸器官是 　     　。（2）图中体温恒定的是 　     　，体内有脊柱的是 　     　。（3）请把上述A、B、D、F四种动物所属的类群按由低等到高等的顺序排列：　     　。
2021-2022学年甘肃省定西市安定区八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共24分）1．下列是腔肠动物的是（　　）A．海蜇 B．扇贝 C．水蚤 D．蜘蛛【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。【解答】解：常见的腔肠动物有水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫等；选项中扇贝是软体动物，水蚤是节肢动物中的甲壳动物，蜘蛛是节肢动物中的蛛形动物，海蜇是软体动物。故选：A。2．与吃草生活相适应的是，家兔的牙齿分化为（　　）A．门齿和犬齿 B．犬齿和臼齿 C．门齿和臼齿 D．门齿、犬齿和臼齿【分析】本题考查家兔与食草生活相适应的特点。植食性动物的牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；肉食性动物的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化，犬齿发达。【解答】解：家兔为食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿的作用主要是切断食物，臼齿的作用主要是磨碎食物，家兔的盲肠特别发达，适于消化植物纤维；犬齿发达是肉食性动物的特点，适于撕裂食物。并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。故选：C。3．与鸟类飞翔生活无直接关系的特征是（　　）A．身体呈流线型，体被羽毛 B．具有坚硬的角质喙 C．长骨中空，充满空气 D．有发达的胸肌【分析】鸟类适于飞行的特点：流线形的外廓，以减小飞行阻力。前肢进化成翼，被覆羽毛。骨骼轻而硬，有气腔，部分骨骼愈合，增加牢固性。胸肌发达，背部肌肉退化。神经系统和感觉器官发达，尤其小脑发达。有气囊，进行双重呼吸。有完善的双循环。没有牙齿，减轻体重；直肠短，不贮存粪便；消化能力强。排泄物以固体状态排出；不具膀胱，不贮存尿液；鸟类右侧卵巢及输卵管退化。以上这些使鸟类在飞行中减小阻力，增加动力，同时自身能量供给增加，体重减小，使它适于飞行。【解答】答：A：身体呈流线型，体被羽毛可减少飞行时的阻力，适于鸟类的飞行，故不选。    B：具有坚硬的角质喙，鸟喙为鸟类区别于其它脊椎动物的特有结构，与飞翔生活无直接关系。故符合题意    C：长骨中空，充满空气可减轻体重，适于飞行，故不选。    D：有发达的胸肌，肌肉负责带动翅膀从而达到飞的目的，为飞行提供了动力，故不选。故选：B。4．具有外骨骼的动物是（　　）A．蛇 B．鱼 C．螳螂 D．蚯蚓【分析】本题考查昆虫的特征。【解答】解；A、蛇是爬行动物体表有细鳞，可以减少体内水的散失，不符合题意。B、鱼体表有鳞片，可以分泌粘液，不符合题意。C、螳螂为昆虫体表有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失，符合题意。D、蚯蚓为环节动物，体表湿润可以呼吸，不符合题意。故选：C。5．下列是环节动物的是（　　）A．沙蚕 B．金环蛇 C．带鱼 D．龙虾【分析】此题考查的知识点是环节动物，可以从环节动物的主要特征方面来解答。【解答】解：环节动物的主要特征是身体细长，由许多环状体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如沙蚕、蚯蚓等。金环蛇属于爬行动物，带鱼属于鱼类，龙虾属于节肢动物中的甲壳动物，可见A符合题意。故选：A。6．青蛙必须生活在潮湿的环境中，主要原因是（　　）A．青蛙必须在水中完成受精作用 B．幼体生活在水中 C．皮肤裸露，无鳞、羽毛、甲等覆盖 D．肺不发达，结构简单，需皮肤辅助呼吸【分析】本题考查青蛙的呼吸的特点。【解答】解：青蛙主要用肺呼吸，由于青蛙的肺结构简单，不发达，所以靠皮肤辅助呼吸，而冬眠期间的青蛙完全用皮肤呼吸，所以青蛙必须生活在潮湿的环境中。故选：D。7．鸟体内最发达的肌肉是牵动两翼飞翔的（　　）A．胸肌 B．两翼肌肉 C．后肢肌肉 D．颈部肌肉【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．据此作答．【解答】解：鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，可见A符合题意。故选：A。8．下列不属于学习行为的是（　　）A．小猫生下来会吃奶 B．大山雀偷饮牛奶 C．小狗做算术表演 D．蚯蚓走“T”形迷宫【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别。解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入。【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。大山雀偷饮牛奶、小狗做算术表演、蚯蚓走“T”形迷宫是通过学习得来的行为，属于学习性行为；小猫生下来会吃奶，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故选：A。9．下列动物中有社会行为的是（　　）A．蝗虫 B．青蛙 C．蚯蚓 D．猕猴【分析】此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的特点方面来切入．【解答】解：动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言，猕猴群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为。而青蛙、蝗虫、蚯蚓等之间没有明确的分工和等级制度不存在社会行为等。故选：D。10．下列都是鱼类的一组动物是（　　）①甲鱼  ②海马  ③娃娃鱼    ④鲨鱼  ⑤鲸鱼。A．①② B．②④ C．②③ D．④⑤【分析】此题考查的知识点是鱼类的特征。解答时可以从鱼类的特征方面来切入。【解答】解：鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，体外受精，卵生，体温不恒定，身体呈流线形，有侧线。鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物；甲鱼属于爬行动物；娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室，属于两栖动物；鲨鱼、海马用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。故选：B。11．哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是（　　）A．降低出生个体的数目 B．增加后代个体的数目 C．提高后代的成活率 D．使后代个体的体质增强【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。【解答】解：哺乳动物在繁殖期间雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。故选：C。12．俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁主要是用哪种“语言”进行交流的？（　　）A．跳舞 B．气味 C．声音 D．表情【分析】动物信息交流的工具有动作、声音、气味等，这些叫做动物的语言，分析解答。【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味。故选：B。二、填空题（共3小题，每空1分，共10分）13．具有社会行为的动物具有以下特征：①群体内部往往形成一定的　组织　；②成员之间有明确的　分工　；③有的群体中还形成　等级　。【分析】本题考查社会行为的特点。【解答】解：动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言。故答案为：组织；分工；等级14．（3分）动物在自然界中有以下作用：①动物能维持　生态　平衡；②动物能促进生态系统的　物质循环　；③动物能帮助植物传播　花粉和种子　。【分析】本题考查动物在自然界中的作用。动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，能够帮助植物传粉、传播种子。【解答】解：动物不能自己造成有机物，直接或间接地以植物为食，为消费者。消费者与生产者之间主要以捕食关系紧密联系构成食物链，不仅保证了能量流动和物质循环的畅通进行，而且消费者还能借助食物链 （网）有效地控制生产者的数量，使之维持自然界中生态平衡。消费者自身的代谢活动还促进了物质循环的进行。另外，消费者的活动还有助于生产者的传粉、受精和种子传播等。故答案为：生态；物质循环；花粉和种子。15．（5分）两栖动物的主要特征是：幼体生活 　水　中，用 　鳃　呼吸；成体大多生活在 　陆地上　，也可在水中游泳，用 　肺　呼吸，　皮肤　可辅助呼吸。【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。【解答】解：两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在陆上生活，也能在水中生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。故答案为：水；鳃；陆地上；肺；皮肤。三、分析说明题题（共4小题每空1分，共26分）16．（3分）如图是鸟体内的呼吸系统示意图。请填写图中结构名称和功能：图中能进行气体交换的部分是 　肺　（填名称）；能储存气体协助呼吸的部分是 　气囊　（填名称），但是它 　不能　（填“能”或“不能”）进行气体交换。【分析】家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的，图中的a是气管，c是肺，b是气囊，气囊能储存空气，辅助肺完成双重呼吸。【解答】解：鸟类在飞行时，每呼吸一次，空气两次经过肺，在肺里完成两次气体交换，家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸，即吸气时：外界空气→肺→气囊；呼气时：气囊内空气→肺→外界．双重呼吸每呼吸一次，气体就两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，大大提高了气体交换的效率，但是肺是气体交换的场所，气囊起储存气体协助呼吸的作用，不能进行气体交换。故答案为：肺；气囊；不能。17．（7分）如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：（1）蝗虫的身体分为　头部；　、　胸部　、　腹部　三个部分（填名称）．（2）体表的外骨骼的作用有保护　支持内部柔软的器官　和　防止体内水分的蒸发　．（3）蝗虫共有三对足，其中适于跳跃的是发达的[　3　]　后足　．（4）蝗虫的翅共　2　对，是它的飞行器官．【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换．图中，A为头部，B为胸部，C为腹部，1为前足，2为中足，3为后足，4为气门，5为后翅．【解答】解：（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，图中一为头部生有触角和口器以及单复眼；二为胸部是蝗虫的运动中心，三为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心．（2）由于陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用．（3）蝗虫共有三对足都着生在胸部．胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，分别为1前足、2中足和3后足，足分节，3后足发达，适于跳跃．（4）蝗虫共有两对翅，是蝗虫的飞行器官．故答案为：（1）头部；胸部；腹部；（2）支持内部柔软的器官，防止体内水分的蒸发；（3）3；后足；（4）2．18．（10分）根据如图的关节结构模式图，回答下列问题（1）标号①和④的表面覆盖着一层[　⑤　]　关节软骨　，能减少运动时骨与骨之间的摩擦．（2）把两块骨牢固地联系在一起的是[　②　]　关节囊　．（3）图中[　③　]　关节腔　内有少量滑液，对关节起润滑作用．（4）脱臼是指[　①　]　关节头　从[　④　]　关节窝　里滑脱出来．【分析】如图关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨．【解答】解：图中的①关节头，④关节窝，两者构成关节面；②关节囊，③关节腔，⑤关节软骨．（1）关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．（2）②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性．（3）②关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙③关节腔，滑液关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．（4）若进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，①关节头从④关节窝滑脱出来，叫脱臼．故答案为：（1）⑤关节软骨（2）②关节囊（3）③关节腔（4）①关节头 ④关节窝19．（6分）仔细观察图中动物，回答问题：（1）与水螅相比，C的身体呈 　左右对称　，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。A具有的两个适于水中生活的结构是鳃和 　鳍　，D的呼吸器官是 　气管　。（2）图中体温恒定的是 　G家鸽和E家兔　，体内有脊柱的是 　A草鱼、B蜥蜴、E家兔、F青蛙和G家鸽　。（3）请把上述A、B、D、F四种动物所属的类群按由低等到高等的顺序排列：　D→A→F→B　。【分析】观图可知：A草鱼属于鱼类、B蜥蜴属于爬行动物、C蜗虫属于扁形动物、D蜜蜂属于节肢动物、E家兔属于哺乳动物、F青蛙属于两栖动物、G家鸽属于鸟类，解答即可。【解答】解：（1）水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。C涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。故与水螅相比，C涡虫的身体是左右对称，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。鱼类生活在水中，体表有鳞片，用鳃呼吸，通过躯干部的摆动和鳍的协调游泳。故A草鱼具有两个适于水中生活的结构是鳃、鳍。D是蜜蜂属于节肢动物，呼吸器官是气管。（2）体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，G鸟类和E哺乳动物是恒温动物。根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，D蜗虫和D蜜蜂的身体中无脊柱，是无脊椎动物。A草鱼、B蜥蜴、E家兔、F青蛙和G家鸽的体内有脊柱，属于脊椎动物。（3）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。图中A是鱼类，B是爬行动物，D蜜蜂属于节肢动物，F青蛙属于两栖类。所以，上述A、B、D、F四种动物所属的类群按由低到高等的顺序排列：D→A→F→B。故答案为：（1）左右对称；鳍；气管。（2）G家鸽和E家兔；A草鱼、B蜥蜴、E家兔、F青蛙和G家鸽。（3）D→A→F→B。