初中数学人教版七年级上册第四章 几何图形初步4.2 直线、射线、线段示范课课件ppt

这是一份初中数学人教版七年级上册第四章 几何图形初步4.2 直线、射线、线段示范课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了目标展示心中有数，创设情境问题导入，知识点1，合作研讨产生新知，直线的公理，即两点确定一条直线，尝试练习，自主探究初步应用，课堂检测及时反馈，有6条射线等内容，欢迎下载使用。
2.通过具体情境以及操作活动，了解两点确定一条直线.
1.通过动画演示和现实情境中理解线段、射线、直线，并知道它们的联系和区别.
3.通过探究活动，熟练掌握直线、射线、线段的表示方法.4.试着描述简单的点和直线的位置关系。
观看动画并思考以下问题：1.你觉得金箍棒神奇吗？由它的变化，你能想到我们小学学过的哪些线？2.你能找一找生活中近似这些线的实例吗？3.你是怎样区分它们的？
烟花、 手电筒或探照灯等射出来的光线，都可以看作射线。
思考 经过一点画直线，能画几条？经过两点呢？动手试一试.点我们通常用一个大写字母表示.
( 1 )过一点可以画几条直线？
( 2 )过两点可以画几条直线？
( 3 )如果你想将一根细木条固定在墙上不动,至少需要几个钉子？
经过两点有且只有一条直线
砌墙时常在墙角分别固定一木桩，可以拉一条直的参照线.
思考：以下生活情境，蕴含了怎样的数学道理
经过两点有且只有一条直线
思考 ：我们应该如何表示一条直线？
读作：直线AB或直线BA，因为“两点确定一条直线”。
可以用小写字母表示，如直线l。
直线、射线、线段的表示方法
读作：射线AB
注意：①表示端点的字母写在首位； ② 两个字母不能调换位置.
读作：线段AB或线段BA
你发现直线、射线、线段有什么联系吗？又有什么区别呢？联系：都是直的，线段向一个方向延长可以得到射线, 线段向两个方向延长可以得到直线。由此可知, 射线、线段都是直线的一部分，线段是射线的一部分。
线段、射线、直线的区别
线段AB(或BA) 线段a
直线AB(或BA) 直线 m
记作：射线PO （ ）
记作：直线ab （ ）
记作：直线AB （ ）
记作：线段BA （ ）
植树时，只要确定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线.说明蕴含了怎样的数学道理
试着描述下图中点与直线的位置关系.
点 O 在直线 l 上；点 P不在直线 l 上或 点P在直线l 外.
直线 l 经过点 O；直线 l 不经过点 P.
1、判断：正确的打√，错的打×。
1、线段是直线的一部分。（　　）2、一条射线长5000米。（　　） 3、一条射线上只有一个点，一条线段上有两个点。（　　）4、直线AB与直线BA不是同一条直线。 （　　）
2.指出下图中线段、射线、直线分别有多少条？
有3条线段:线段AB、线段AC、线段BC.
只有1条直线:直线AB
往返重庆、成都两地的汽车，中途需要停靠永川、隆昌、资阳三个站点，根据你所学的知识回答: 需要制定多少种不同的票价？
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