初中数学人教版七年级上册4.2 直线、射线、线段教课ppt课件

这是一份初中数学人教版七年级上册4.2 直线、射线、线段教课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了射线直线，创设情境，请你来判断，画一画，基本事实，点与直线的位置关系，请判断，比比谁聪明，你会数吗，相信我能行等内容，欢迎下载使用。

（线段有两个端点，不能延伸）
（射线有一个端点，可以向一个方向无限延伸）
（没有端点，可以向两个方向无限延伸）
建筑工人在砌墙的时候，经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩，然后在两根木桩之间拉一根直的参照线. 这样做有什么道理？
表示：线段 AB(或线段BA)
线段、射线、直线的表示方法
(1)表示线段、射线、直线的时候，都要在字母前注明“线段”“射线”“直线”．用两个大写字母表示直线或线段时，两个字母可以交换位置，表示射线的两个大写字母不能交换位置，必须把端点字母放在前面．
表示：直线 AB(或直线BA)
记作：射线PO （ ）
记作：直线ab （ ）
记作：直线AB （ ）
记作：线段BA （ ）
（1）经过一点O可以画几条直线？（2）经过两点A、B可以画直线吗？可 以画几条？
经过一点可以画无数条直线
经过两点有一条直线，并且只有一条直线。
简述为：两点确定一条直线。
建筑工人在砌墙的时候，经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩，然后在两根木桩之间拉一根直的参照线. 这样做有什么道理？
已知线段AB，你能由线段AB得到射线AB和直线AB吗？
线段和射线都是直线的一部分.
直线 a 不经过点 A
直线 a 不经过点 C
当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线相交，这个公共点叫做它们的交点.
练一练：如图，已知平面上四点A、B、C、D.(1)画直线AB；(2)画射线AD；(3)直线AB、CD相交于点E；(4)连接AC、BD相交于点F.
2、如图,下列语句表述错误的是（ ）A、点A在直线m上B、直线l经过点AC、点B在直线 l上 D、直线m不经过B点
1.如图，若射线AB上有一点C,下列与射线AB是同一条射线的是( )
(A)射线BA (B)射线AC (C)射线BC (D)射线CB
A 　B C
　　 平面上有A、B、C三个点，过其中的任两点作直线，小敏说能作三条；小聪说只能作一条；小真说都有可能；你认为他们三人谁的说法对？
(1) 可以画三条直线
(2) 只能画一条直线
如果平面上有 点，过其中的每两个点画直线，又可以画几条？
请用两种方式表示图中的两条直线。
第一种：直线 AO、直线 BO
第二种：直线 m、直线 n
指出下图中线段、射线、直线分别有多少条？
有3条线段，是线段 AB、线段 AC、线段 BC
只有一条直线，是直线 AB或直线 BC或直线AC。
如图，分别有几条线段．
总结：一条直线上n个点之间有 条线段
往返温州、宁波两地的火车，中途需要停靠雁荡、台州、奉化三个站点，根据你所学的知识回答: 需要制定多少种不同的票价？
A B C D E
教室里共有3位同学，如果每位 同学都要和其他的人握一次手， 那么他们一共握手 次; 若是 4 位同学，一共握手 次; 若是 5 位同学，一共握手 次;
若是 n 位同学，一共握手 次.
1 .进一步认识了线段、射线和直线的概 念，知道了它们的表示方法。
2、探索出“经过两点有且只有一条直线”的性质，并了解其在生活中的运用，体会到数学就在我们身边。
3.利用线段、射线和直线可以创造出很多美丽的图案，用它们可以美化我们的生活。
直线、射线、线段有什么联系吗？又有什么区别呢？
线段： ①用两个端点的字母来表示,无先后顺序. ②用一个小写字母表示.射线： ① 用端点及射线上一点来表示，注意端点的字母写在前面. ②用一个小写字母表示.直线： ①   用直线上两个点来表示,无先后顺序. ②   用一个小写字母来表示.
归纳： （1）点与直线的位置关系： 点在直线上（直线经过点）； 点不在直线上（直线不经过点）． （2）当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线相交，这个公共点叫做他们的交点．