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    13.3.2第2课时等边三角形课件2 -2021-2022学年人教版八年级数学上册

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    数学人教版第十三章 轴对称13.3 等腰三角形13.3.2 等边三角形教学演示ppt课件

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    这是一份数学人教版第十三章 轴对称13.3 等腰三角形13.3.2 等边三角形教学演示ppt课件,共21页。
    1、探索含30°角的直角三角形的性质;
    2、会运用含30°角的直角三角形的性质进行有关的证明和计算.
    1.如图,AB=AC,∠BAC=120°,D是BC的中点,DE⊥AB于E,若AD=3cm,则AB=___cm,AE=___cm. 2.如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD是高,E是AB上一点,且CE=BE. 若DE=2cm,则AC=____cm,AB=____cm. 3.△ABC中,∠C=90°,∠A=2∠B,AC=1.5cm,则AB=_____cm.4.已知一个三角形的三个内角的比是1∶2∶3,最短边为5cm,则最长边为____cm.
    探究点一问题1:将两个含30°角的三角尺摆放在一起。你能借助这个图形,找到Rt△ABC的直角边BC与斜边AB之间的数量关系吗? ∠BAD=∠D=_______, ∠BAC=___________;AB=BD, △ABE是__________三角形; 2BC=BD=________.
    问题2:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=60°,∠BAC的平分线AM长为15cm,求BC的长.解:∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=60°∴∠B=30°∵AM平分∠BAC∴∠CAM=∠BAM=30°∴∠B=∠BAM∴AM=BM=15cm∵在Rt△ACM中,∠CAM=30°∴CM= AM=7.5cm∴BC=CM+BM=7.5+15=22.5(cm)答:BC的长为22.5cm
    问题2:如图,要把一块三角形的土地均匀分给甲、乙、丙三家农户。如果∠C=90°,∠B=30°,要使这三家农户所得土地的大小、形状都相同,请你试着分一分,并在图上画出来。解:作∠A的平分线AD交BC于D,过D作DE⊥AB于E,得到3个全等三角形
    1.如图13-3-44所示是屋架设计图的一部分,立柱BC垂直于横梁AC,AB=8 m,∠A=3 0°,则立 柱BC的长度为(   ) A.4 m B.8 m C.10 m D.16 m 2.将一个有45°角的三角板 的直角顶点放在一张宽为 3 cm 的纸带边沿上,另一个顶点在纸带的另一边沿上,测得三角板的一边与纸带的一边所在的直线成30°角,如图所示,则三角板的直角边的长为(   )A.3 cm B.6 cm C.7 cm D.8 cm
    3.将一副三角尺如图所示叠放在一起,若AB=14 cm,则阴影部分的面积是_____cm².
    4.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,∠A=30°.求证:AB=4BD.证明:∵∠ACB=90°,∠A=30°,∴AB=2BC,∠B=60°.又∵CD⊥AB,∴∠DCB=30°,∴BC=2BD.∴AB=2BC=4BD.
    6.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB的垂直平分线ED交AB于点E,交BC 于点D,若C D=3,则BD的长为_______.
    7.已知在△ABC中,∠BAC =120°,AB=AC,AD⊥AC交BC于D,AD=2,求BC的长度.解:在△ABC中,∵AB=AC,∠BAC=120°,∴∠B=∠C=30°,又∵AD⊥AC,∴∠DAC=90°,∵∠C=30°∴CD=2AD=4,∠BAD=∠B=30°,∴AD=DB=2,∴BC=CD+BD=4+2=6.
    8.如图,∠BAC=30°,点P是∠BAC平分线上 的一点,PD⊥AC于D,PE∥AC交AB于E,已知AE=10 cm,求 PD的长度.解:作PF⊥AB于F,∵AP平分∠BAC,∴∠BAP=∠CAP,∵PE∥AC,∴∠EPA=∠PDA,∴∠BAP=∠EPA,∴AE=PE=10,∵∠FEP=∠BAC=30°,
    30º直角三角形的性质:在直角三角形中,如果一个锐角等于30º,那么它所对的直角边等于斜边的一半。
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