小学科学苏教版六年级上册4.火山和地震教课内容课件ppt

这是一份小学科学苏教版六年级上册4.火山和地震教课内容课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了震级分类，地震的破坏程度，地震烈度，Conclusion，地震活命三角区，假如地震发生时，日本温泉，宁静式喷发爆裂式喷发等内容，欢迎下载使用。

地震是一种剧烈的地壳运动，是地球内部的能量积聚到局部地区，在极短的时间内突然释放造成地球表面的快速震动。
震源：通常把地层发生断裂，错动引起地震的地方。震中：震源在地面上的垂直投影位置。震中距：地面上任意一点与震中之间的距离。震源深度：震源到震中的垂直距离。地震波
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震级：地震所释放的能量。
震级每升高一级释放能量增加30倍。
震级每升高两级，释放能量增加60倍
汶川地震（8级）伤亡惨重，而3月21日云南盈江地震（5级）未造成人员伤亡，造成此差别最主要的原因是什么呢？汶川地震中，汶川的损失远远比成都的损失严重，这又是为什么呢？汶川地震时，震源深度是14km，是浅源地震，灾害严重，那如果汶川地震的震源深度是300km呢？海地地震（7.3级）死亡人数达到20万房子，而智利地震（8.8级）死亡人数却不到1000，为什么？
一次地震只有一个震级，而不同的地区的地震烈度不一样。地震的震级越大，震源越浅，受灾地区的烈度越大。除此之外，地面建筑，地质构造等因素的影响，在距离震中一样远的地方，烈度时也相差很大。
2001年11月14日 新疆青海 震级：8.12003年 9月26日 日本北海道 震级：8.02004年12月26日 印尼 震级：8.72005年6月14日 智利北部 震级：8.12006年11月15日 千岛群岛 震级：8.02007年9月12日 印尼 震级：8.52008年5月12日 汶川 震级：8.02009年9月30日 萨摩亚群岛 震级：8.02010年1月12日 海地 震级：7.32010年2月27日 智利 震级：8.8
地震的次生灾害：由于工程结构物的破坏而随之造成的诸如地震火灾、水灾、毒气泄漏与扩散、爆炸、放射性污染、海啸、滑坡、泥石流等灾害，称为地震次生灾害。
1995年日本阪神7.2级地震
由地震引发的海啸扫过印度尼西亚弗落勒斯岛（1992年12月12日）
建立先进的地震监测台网加强地震监测及时准确的地震预报
长期预报中期预报短期预报临阵预报
１．井水冒泡，水位突然变化２．地温明显增高３．有地光出现４．地形有微小的变化５．一些动物行为失常
你一定要知道的“地震活命三角区”
发生地震时一定要找到可以构成三角区的空间去躲避
物体越结实 形成三角形空间就越大大床桌子沙发汽车
你不能这样做1、躲到桌子，床下和汽车里2、靠墙站立或蹲下3、站在门框边上
你应该这样做：1、迅速寻找一个大而坚实的物体2、移动并靠近它的一侧3、尽量卷缩自己身体靠下
假如你正好在汽车边上……
在车内的人会被路边坠落的物体砸伤地震无辜受害者都是呆在车内
离开车辆，靠近车辆坐下 或躺在车边所有被压垮的车辆旁边都有一个3英呎高的空间，除非车辆是被物体垂直落下
死火山：人类历史时期没有喷发过的火山
活火山：正在喷发的，或有迹象表明在不远的将来可能喷发的。
休眠火山：人类历史实际曾经有过喷发活动，但长期以来处于静止状态
如果岩浆能够流动自如，那么火山喷发的方式是宁静的。在这种情况下，溶解在岩浆中的气体被慢慢的释放出来，稀薄的，容易流动的熔岩从火山口静静的流淌。
熔岩从基拉韦厄山顶部的火山坑或沿山坡的裂缝流出来，经过数百万年后，形成夏威夷大岛
冰岛是由熔岩从数千米长的巨大裂缝中喷发出来形成的。
如果岩浆厚重，粘稠，那么火山的喷发就是猛烈的。粘性大的岩浆不可能从火山坑一直流到山下，就像瓶塞一样，这些岩浆慢慢堵塞岩浆通道，溶解的气体不可能从厚厚的岩浆中散逸出去，随着被堵塞的气体越来越多，压力越来越大，最后气体带着巨大的力量推着岩浆冲出火山。
本课内容小节：
地震的概念：地震是一种剧烈的地壳运动，是地球内部的能量积聚到部分地区， 在极短时间内突然释放造成的地球表面的快速震动地震要素：震源，震中，震源深度，震中距震级：地震所释放的能量大小。震级每升高一级，能量就增加约30倍烈度：地震的破坏程度。地震烈度相等的各点连线称为等震线。等震线一般不是均匀分布的同心圆。（同一次地震，释放能量是固定的，也就是只有一个震级；不同地方受破坏程度不同，同一个地震可以有不同地烈度。）