初中生物冀教版八年级上册第二节 种子萌发的条件背景图课件ppt

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刚刚收获的粮食如果不及时晾晒，粮堆的内部就会发热，这是为什么呢？新鲜水果蔬菜长途运输为什么要冷藏？萝卜放久了为什么会空心？
提出问题：植物的呼吸作用吸入什么气体?呼出什么气体?作出假设：植物的呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳。
二、探究植物的呼吸作用
实验一:种子在呼吸过程中消耗了什么气体？
实验现象：甲瓶内蜡烛 _____,因为 被萌发的种子吸收了。乙瓶蜡烛仍在_____。实验结论：种子在呼吸作用中消耗 。
实验现象：澄清石灰水___________。实验结论： 种子在呼吸作用中产生__________。
实验二：种子在萌发过程中释放了什么气体？
实验现象：甲瓶温度计________,乙瓶温度计________。实验结论：萌发的种子呼吸作用中产生 ________。
实验三：种子在萌发过程中发生了能量变化吗？
1、呼吸作用概念： 植物体吸入氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程，叫呼吸作用。2、呼吸作用公式：
三、呼吸作用概念及意义
呼吸作用释放出来的能量：一部分转变成热量散失；
大部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿物质营养的吸收，光合作用时原料的吸收、合成和产物的运输、细胞的分裂与分化。
4、讨论分析：呼吸作用和光合作用的关系
光能转成化学能贮藏在有机物中
贮藏在有机物中的化学能释放
呼吸作用受哪些条件影响？温度：水果在常温下多放一天，它的冷藏寿命就要减少20天。接近零度呼吸作用进行的极慢，随温度的升高呼吸作用不断加强。氧气：降低氧气的浓度会抑制呼吸作用。二氧化碳：增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显抑 制作用。
思考：在实际生活中，呼吸作用如何应用呢？
新疆的瓜果为什么那么甜？
新疆白天光照强，光合作用旺盛，合成有机物较多；夜晚温度低，呼吸作用较弱，分解有机物少，因此积累下的糖分较多。
二：公式：
细胞内的 在 的参与下被分解成 和 ，同时释放出 的过程。
氧气+有机物 二氧化碳+水+能量
呼吸作用所释放的能量：主要应用于 ，一部分以 的形式散失。
中耕松土、排涝等是为了 根的呼吸作用，低温保存蔬菜水果等是为了 植物的呼吸作用。
五、光合作用与呼吸作用的关系：
相互 ，相互 。
1.植物体进行呼吸作用的部位是（ ） A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行2.下列叶片的结构中，只进行呼吸作用而不能进行光合作用 的是（ ） A.表皮细胞 B.保卫细胞 C.栅栏组织 D.海绵组织3.植物体进行呼吸作用的时间是（ ） A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上
4.动物和人的呼吸都离不开氧气，植物呼吸作用需要 的气体是（ ） A.氧气 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.水蒸气5.植物体进行呼吸作用的部位是（ ） A.根、茎、叶 B.植物体所有的细胞 C.花、果实、种子 D.植物体所有的活细胞
6.土壤板结，空气不流通，不利于植物生长，主要原因 是（ ） A.植物缺少无机盐，妨碍光合作用 B.植物缺少水分，妨碍光合作用 C.缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用 D. 土壤缺少氧气，妨碍根的呼吸作用7.呼吸作用的实质是（ ） A.分解有机物，储藏能量 B.合成有机物，释放能量 C.分解有机物，释放能量 D.合成有机物，储藏能量
8.某同学想证明植物的叶子具有呼吸作用，下面哪项条 件是必需的?( ) A. 必须在光下进行 B. 必须在暗处进行 C. 必须在最适宜温度下进行 D. 必须选择被子植物