沪科版八年级全册第一节 动与静多媒体教学ppt课件

这是一份沪科版八年级全册第一节 动与静多媒体教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了运动的世界，太阳从东方升起，太阳从西边落下，赛跑冠军，豹在狂奔，候鸟在飞行，飞机在飞行，狗在奔跑，运动的描述，第一步知识回顾等内容，欢迎下载使用。
一、教学目标1.知识与技能：知道我们生活在一个运动的世界里，能举例说明生活中的一些常见的自然现象与运动的关系；知道如何科学描述物体的运动、静止；知道运动与静止的相对性。2.过程与方法：通过师生互动，让学生了解人们以多种方式描述运动的世界(如诗歌、绘画、音乐、词汇等)，能说出一些常用的描述运动诗句和词语。3.情感态度与价值观：通过多媒体活动，激发学生学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，在学生活动中不断强化与同学（他人）的协作意识二、教学重难点用参照物、运动（静止）、相对等物理概念去描述运动的相对性。三、教学准备：多媒体课件“动与静”。
在月明星溪的夜晚，我们在外面散步时，常常有月亮跟着我们走的感觉，你知道这是为什么吗？
你能举出那些在生活中熟悉的运动吗？
1、上学的学生、下班的工人、飞翔的小鸟、游动的金鱼、飞驰的汽车、奔跑的骏马、流动的空气
2、地壳的运动，大陆板块的碰撞产生了地球上的高山和峡谷；江河的流动形成沟壑和平原；宇宙大爆炸带来了满天星斗；水城威尼斯在不段下沉
环节1 师友互查
我们生活在一个运动的世界里，自然界的物体都在运动着，绝对静止的物体不存在的。所以我们要用发展的眼光来认识。
（1）诗人，用语言的韵律和意境赞美运动。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
（2）画家用形态和色彩描绘运动。《万马奔腾图》
（3）音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。《听妈妈讲那过去的事情》“月亮在白莲花般的云朵里穿行”。
环节2 教师检查
科学家用什么来描述和研究运动呢？
例: （1）汽车在公路上行使。 （2）月亮升起来了。 （3）月亮在云层里穿行。
被研究的物体——相对于（标准物体）——位置是否发生变化
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？
汽车 公路上的树 飞快的行使
月亮 地球 升起来了
月亮 云层 在穿行
环节1 师友互查
思考：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客“没动”乘客到底是运动的还是静止的？
研究的物体 标准物体 位置是否改变 动或静
乘客 地面、树 改变 动
乘客 司机、汽车 没改变 静
1.机械运动：物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。
判断一个物体是否运动的方法：
运动：物体（ 改变） 参照物
静止：物体（ 不改变）参照物
2.参照物：这里说的另一个物体，即被选作参照标准的物体叫做参照物
1、不能选研究对象本身为参照物。2、参照物可任意选择。不论是静止的物体还是运动的物体都可以作为参照物。3、参照物一但被选定后就认为该物体是静止的。再看研究对象相对于参照物的位置是否发生变化。4、经常选择地面作为参照物
三.运动与静止的相对性
运动是绝对的 静止是相对的
环节2 教师释疑
1.在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描述的现象中，我们以为竹排在“江中游”是以 为参照物；我们说青山“两岸走”是以 参照物
2.一辆汽车在水平河岸上行驶，以汽车为参照物，它在河中的倒影是 ；以河岸为参照物，它在河中的倒影是 。
4、月亮躲进了云层，乌云遮住了月亮
5． 两人并肩而行，以什么为参照物，两人是静止的. 以什么为参照物，两人是运动。 。
1、机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称为机械运动（简称运动）2、参照物：这里说的另一个物体，即被选作参照标准的物体叫做参照物
3.运动与静止的相对性
1、下列各项属于机械运动的是（ ）A 放糖的水变甜了 B 同步卫星绕地球运动C 铁生锈了 D 水结成冰2、李白在《望天门山》中写到：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”这两句名诗中描写的“青山”与“孤帆”运动所选择的参照物是（ ）A 帆船、河岸 B 河岸、帆船 C 青山、太阳 D 青山、划船人
3、“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人之所以没有通过“刻舟”而求得“剑”是由于他不懂 的物理知识所导致的。