沪科版八年级全册第六节 神奇的眼睛说课ppt课件

这是一份沪科版八年级全册第六节 神奇的眼睛说课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，眼球的结构，近厚远薄，需要了解的几个概念，四近视眼成因及矫正，五远视眼成因及矫正，自主学习，小资料，如何爱护眼睛，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2、通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处物体和近处物体都能看清楚的原因。3、通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正视力的。知道用眼常识。并形成爱护眼镜的意识
自主学习（阅读教材P75-76)
二．人眼如何看见物体的？
照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？
人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？
三、人眼看清远近物体的原理：
人眼看远处物体时，睫状体放松时，晶状体变薄，对光的偏折能力变弱，焦距变大，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。
人眼看近处物体时，睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变强，焦距变小，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。
自主学习（阅读教材P76-77)
近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，远处物体成像在视网膜前。
远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，近处的物体成像于视网膜后。
老花眼成因：眼睛睫状体对晶状体的调节能力减弱，可能导致太近、太远的物体都看不清楚，俗称“老花眼”
2、什么是眼镜的度数？
3、眼镜的正、负度数是什么意思？
焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1
镜片的度数就是透镜焦度乘100的值， D=100Φ, 单位：度
阅读教材P77信息窗内容,回答下列问题。
凸透镜（远视镜片）的度数是正数，
凹透镜（近视镜片）的度数是负数。
我国学生的近视率已居世界第二位。中小学生近视率高达34％，其中高中生达到70％左右。为什么会有这么多学生会近视呢？
眼与书的距离要在25厘米左右
晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，成倒立缩小的实像
2、近视眼的成因及矫正
3、远视眼的成因及矫正
1.近视患者需佩戴由 制成的眼镜，是由于该透镜对光有 作用。远视患者需佩戴由 制成的眼镜，是由于该透镜对光有 作用。
2.人的眼睛像一架照相机。视力正常的人， 物体经晶状体成像在视网膜上，对于近视 眼而言（ ） A．像成在视网膜的前方，需配戴凸透镜矫正 B．像成在视网膜的前方，需配戴凹透镜矫正 C．像成在视网膜的后方，需配戴凸透镜矫正 D．像成在视网膜的后方，需配戴凹透镜矫正
3、高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼，下列说法正确的是（ ） A.高老师是近视眼 B.高老师不戴眼镜看近处物体时，像 成在视网膜前方 C.高老师眼球晶状体过厚 D.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜
4.图中是人眼晶状体调节光路图，其中描述正常眼的成像情况的是____，描述近视眼的成像情况是____；描述远视眼的成像是____；描述矫正近视眼的方法的是___；描述矫正远视眼的方法的是_____。