初中地理湘教版七年级下册第五节 北极地区和南极地区教案配套ppt课件

这是一份初中地理湘教版七年级下册第五节 北极地区和南极地区教案配套ppt课件，文件包含第五节北极地区和南极地区ppt、湘教初中地理七下《7第5节北极地区和南极地区》word教案1doc、张瑶-赤道和北极mp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

为什么北极熊生活在北极，而企鹅生活在南极?
北极地区，一般是指北极圈以北的区域，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。
长期居住在北极地区的人口已接近300万，原住居民主要是因纽特人和拉普人。
南极地区包括南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰，还包括南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分。
读图，说一说南极州的地理位置的特点。南极洲大部分位于南极圈以内，跨经度360°；位于太平洋、大西洋、印度洋之间。
读南极洲地形剖面图，归纳南极洲的地形特征。
南极洲平均海拔高，约2350米；绝大部分陆地为冰雪所覆盖，冰层平均厚度达2000余米。南极洲是一个冰雪高原。
1960年8月，科学家在苏联东方站曾测得-88.3 ℃的极端最低气温。在这样的温度下，将一杯热水向空中泼洒，水还未落到地面就被冻成了冰粒。 南极洲是世界上风力最大和风暴最多的地方，每年约有2/3的时间刮大风。法国南极观察站曾记录过米/秒的世界最高风速（12级台风的风速为33米/秒）。 南极洲的平均年降水量仅55毫米，是地球上降水最少的大陆，而且降水几乎全部是雪。
阅读下列材料，概括南极地区的气候特点。
南极地区的气候具有酷寒，多狂风，降水稀少的特点。
南极和北极地区气候比较
无论北极还是南极，都是一望无际的冰雪世界。地球上68%的淡水以冰雪的形式储存在两极地区。
极地酷寒，多狂风，降水稀少
煤是深埋于地下的古代植物经过漫长的时间演化而形成的。现在人们在冰雪覆盖的南极地区发现了丰富的煤炭资源，请运用大陆漂移假说的有关观点解释这一现象。 南极大陆目前气候寒冷、冰雪覆盖，不会生长形成煤的植物，这说明过去南极洲可能位于比较温暖的地方，后因大陆漂移逐渐到达南极地区。
1.南极地区代表性动物
探究点：独特的野生动物
海豹 广泛生活在南、北极地区的大陆沿岸、浮冰区和岛屿周围海域，擅长游泳和潜水。
加拿大北极地区捕杀海豹
日本捕鲸船南极商业捕鲸
人类对两极地区的影响日益广泛，大批极地野生动物遭到残酷的猎杀。如今，人类已经认识到极地野生动物对于生态环境的重要性，并制定了一系列保护法规。北极熊、海象、海豹、企鹅、鲸等，都被列为保护动物。
15-16世纪，欧洲航海家开始了北极探险，寻找到达东方的“北方航线”。 19世纪上半叶发现南极大陆后，前往南极的探险者络绎不绝。
20世纪50年代以来，各国掀起了极地科学考察的热潮。 目前，俄罗斯、美国、英国、阿根廷、澳大利亚、日本、中国等30多个国家在极地建立了一系列科学考察站。
长城站：1985年建于南极乔治王岛，位于62°22′S、 58°58′E；中山站：1989年建于东南极大陆沿海，位于 69°22′S 、76°23′E；黄河站：2004年建于挪威斯瓦尔巴群岛，位于78°55′N、11°56′E；昆仑站：2009年建于南极冰盖最高点——冰穹A地区，位于 80°02′S、 77°07′E。这是迄今为止人类在南极大陆海拔4000米以上地区建立的唯一科学考察站。泰山站：东经76°58′，南纬73°51′，海拔高度2621米。距中山站约522公里，距昆仑站715公里。一船：“雪龙”号极地考察船。
中国的极地科学考察平台
（1）我国在南极建立科学考察站一般都选择在2月份。想一想，这是为什么？（2）假如要组织一支科学考察队去南极考察，请你设计一条从中国上海出发，到南极中山站的海航线。（1）南半球2月份为夏季，此时南极地区多为极昼，气温稍高，有利于建设科学考察站。（2）上海－东海－台湾海峡－南海－爪哇海－巽他海峡－印度洋－南极大陆－中山站
南极地区和北极地区的范围
极地酷寒、多狂风、降水稀少
南极洲、北冰洋——一望无际的冰雪世界
地球上大部分淡水以冰雪形式存储在两极地区
北极地区与南极地区的独特野生动物
极地探险与科学考察（我国已经建立“五站、一船”）
1.世界上淡水资源最丰富的大洲是 （ D ）2.南极考察队员们可能遇到的困难有 （ A ）A.暴风雪迎面扑来，看不清路B.极地干燥，缺乏淡水
3.去北极地区探险考察的最佳时间是 （ D ）A.12—2月 B.3—4月C.11—12月 D.6—8月4.我国第一个北极考察站建立在 （ B ）德群岛C.乔治王岛 D.冰岛