2021学年第二节 农业试讲课ppt课件

这是一份2021学年第二节 农业试讲课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了发展农业要因地制宜，作物生长的自然条件，因地制宜发展农业，另外一种“因地制宜”，理解因地制宜的必要性，走科技强农之路等内容，欢迎下载使用。

不同农作物对于光照的需求是不同的。例如瓜果生长成熟需要充足的光照，而多汁牧草则可以在光照较差的条件下旺盛生长。
水分条件比较好的地方，可以发展水稻种植和淡水养殖；水分条件比较差的地方，适合经营早作农业。
热量条件不同，农作物的产量、种类、耕作制度和栽培方式也不相同。
不同的地形，有不同的利用方式;土壤的性质和肥力不同，其适宜种植的作物和生产力也不同。
根据下图，回顾相关内容，思考：我国各地的光照、热量、水分、地形和土壤等的分布特点。
各地自然条件差异明显，该如何发展农业生产呢？
理解“因地制宜”的概念
这里地形陡峭，水土容易流失，发展林业可以保持水土，这叫“宜林则林”
这里地形平坦，土壤肥沃，水源丰富，利于耕作，这叫“宜粮则粮”
这里牧草生长良好，适宜发展畜牧业，这叫“宜牧则牧”
这里河湖较多，适宜发展渔业，这叫“宜渔则渔”
发展农业生产，还要考虑当地的社会经济条件。例如，很多城市郊区的农民。为满足城市居民的生活需求，积极发展疏菜、肉、蛋、奶等的生产。这也是遵循“因地制宜”的一种表现。
因此，有些农民还需要考虑这些因素。
在图4.15中，有位于我国东南沿海某区域的A、B、C、D四地。其中，A为城市郊区，B为远离城市的平原地区，C为山地，D为海洋。
家住A地的小雨，向村里建议减少水稻种植面积，改种蔬菜、花卉、发展鱼、肉、乳、禽、蛋生产。你认为可行吗?请说明你的理由。
根据因地制宜的原则，在A、B、C、D四地合理布局农业，并说明你的理由
A地距离城市近，市场对蔬菜、花卉、发展鱼、肉、乳、禽、蛋的需求量大，而且价格比水稻高，因此会获得更高的经济效益。
中华人民共和国成立后，尤其是改革开放以来，我国农业取得了长足的进步。
近年来，绿色、低碳、生态农业不断推广。科学技术在农业发展中起着越来越重要的作用。
袁隆平，1930年生，享誉海内外的著名农业科学家，中国杂交水稻事业的开创者和领导者。1953年毕业于西南农学院，1995年被选为中国工程院院士，1999年中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一颗小行星被命名为袁降平星，2000年获得国家最高科学技术奖，2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予袁隆平“共和国勋章”。2021年5月22日因多器官功能衰竭在长沙逝世，享年91岁。
“21世纪谁来养活中国?”由于人多地少、人口增长以及耕地消耗等原因。上个世纪曾有国外经济学家如此向世界发问，并引起西方国家的极大关注。自20世纪70年代以来，杂交水稻等粮食作物品种相继育成并推广应用，其他农业技术也获得长足发展，中国众多人口的吃饭问题得以解决。中国用不足世界10%的耕地，养活了地球上约20%的人口。有人说:"这是一个奇迹!”阅读下图，寻找证据，证明这个说法。
四国耕地面积和粮食总产量（2010）
世界部分国家单位面积水稻产量（2012）
温室、大棚等通过调节温度、湿度等植物生长条件，突破了植物生长的季节和地域限制。例如，北方地区居民在冬天可以吃到当地产的多种多样的蔬菜、水果，这在以前是不可想象的。图为蔬菜大棚里西红柿喜获丰收。
近年来，我国农业生产的机械化程度大幅度提高，根本改变了人工劳作的状况，大大提高了劳动生产率。图为收割机在收割水稻。
华北、西北等缺水地区大力推广滴灌、喷灌技术。该技术根据植物生长特点，按需按量灌溉，既能提高产量，又能节约水资源、保护环境。图为农田喷灌、滴灌设施。
目前，我国科技进步对农业生产的页献率已经超过50%，但是同发达国家相比，差距还很大。我们还必须依靠科技的优势，大力发展高产、优质、高效、生态、安全农业，加快我国从农业大国向农业强国迈进的步伐。
了解科技在发展农业中的作用某中学地理小组开展了“科学技术在发展农业中的作用”的调查研究。下面是他们整理的结论，从A、B、C中任选一项。帮助他们补充些鲜活的例子。
采用无土栽培具有节省耕地、省工省力、省水省肥、绿色环保等优点，发展前景广阔。
生物技术等用于病虫害防治，减少了农药的使用，生产出无公害产品。
生物技术和信息技术用于畜牧、养殖，实现生产过程的全流程监控，提高了窗产品的产量和质量。
时值冬日，叶落霜寒，我市小学的孩子们寻到一处温度宜人郁郁葱葱的“世外桃源”。170余小学生在老师的带领下，来到当地一处科研智能温室，接触辨识植物瓜果，亲身体验各种南北方植物共荣共生的生态体系，零距离感受科技智慧型农业的魅力。
无土栽培技术——“空中红薯”
温室四周是高大的热带香蕉树