小学语文人教部编版二年级下册19 大象的耳朵示范课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级下册19 大象的耳朵示范课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了动物耳朵的作用，读一读，我会认，多音字，课文早知道，重难点点拨等内容，欢迎下载使用。
　　你对那个整天帮你打探“外界消息”的耳朵真的了解吗？其实每种动物的耳朵特点和作用是不同的。
松鼠的耳廓有保护眼睛的作用，不致被树枝荆刺伤害。
1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。
shì dā yí shù gān 似的 耷拉 咦 竖着 竹竿 chēng wǔ tòng fán shàn 撑起来 舞蹈 头痛 心烦 一扇
耷拉：散步：自言自语：竹竿：心烦：
下垂。造句：大象的耳朵为什么是耷拉着的呢？随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式。造句：姐姐和妈妈一边散步，一边聊天。自己跟自己说话，独自低声说话。造句：奶奶自言自语地说“我的孙子最乖了。”砍下来的削去枝叶的竹子。造句：我参加的学校里的竹竿舞训练小组。心里烦躁或烦闷。造句：他整天乐呵呵的，没有什么事情让他心烦。
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
第一部分(第1自然段)耷拉着的耳朵。写大象有一对耷拉着的大耳朵。第二部分(第2-7自然段)大象耳朵有毛病。写小兔子和其他小动物都说大象的耳朵有毛病。第三部分(第8-13自然段)顺其自然。写大象明白了自己的耳朵耷拉着不是有毛病，而是大有用处，决定顺其自然。
说一说课文主要写了什么？
这篇课文用浅显易懂的语言给我们讲了大象的耳朵的特点和作用。
大象的耳朵有什么特点？
　　大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
有哪些小动物说大象的耳朵有毛病呢？
小兔、小羊、小鹿、小马、小老鼠。
大象的耳朵撑起来了，给他带来了哪些烦恼？
　　可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。
　　 “飞进去、头痛、心烦”，写出大象用竹竿把耳朵撑起来了的后果很糟糕。
怎样理解大象说的：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”？
“人家是人家，我是我”，做回自己，每个人都不一样，每个自然的东西的存在都有他存在的道理和价值。
初读课文后，你感受到了什么？
　　这篇童话情节曲折，语言生动，极富儿童情趣。整篇课文围绕大象的耳朵展开，告诉了我们学会珍惜自己的东西，不要盲目学习别人的道理。
书写指导：“户”的撇画舒展，下面的羽不要太宽。
造句：大象的耳朵就像一把大扇子。
书写指导：左窄右宽，第三笔竖要长，右上部笔画紧凑，“又”笔画舒展。
造句：过马路的时候要慢慢的。
书写指导：右上部笔画紧凑，“辶”平捺舒展。
造句：昨天在菜市场我遇到了老师。
书写指导：上部稍小，第六笔撇画舒展，竖弯钩圆转有力。
造句：小兔子蹦蹦跳跳真可爱。
1.看拼音，写词语。 shān fēng màn màn yù dà tù zi gēn běn tóu tòng
2．读拼音，把同音字填到括号里。(1)yù (　　)到 宝(　　) (　　)见(2)gēn (　　)据 树(　　) (　　)本
3．超级模仿秀。(1)慢慢地：________ ________ ________(2)自言自语(ABAC式)：________ ________ ________
4．给下列多音字填写正确的拼音。(1)天气太热了，爷爷拿着扇(　　　)子扇(　　　)来了阵阵凉风。(2)春天的柳树好似(　　　)一位多情的少女，嫩绿的柳枝像少女的秀发似(　　　)的，随风飘扬。