初中语文人教部编版七年级下册8 木兰诗优秀ppt课件

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2.本节课重点： 分析诗歌语言，把握花木兰的人物形象。
1.你觉得花木兰是一个怎样的女子，从课文中的哪些语句可以看出？
花木兰是一个深明大义、勤劳孝顺、勇敢坚毅、不慕名利、谨慎机敏的奇女子。
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
愿为市鞍马，从此替爷征。
万里赴戎机，关山度若飞……壮士十年归。
木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
出门看火伴……不知木兰是女郎。
互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞手法。上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则互相补充来表达一个完整的句意。
示例：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
字面翻译：在东市上买来骏马，西市上买来马鞍和鞍下的垫子，南市上买来马嚼子和缰绳，北市上买来长马鞭。但此处运用互文，四句话内容不可分开单独解释。应合在一起翻译为：在集市各处买齐马匹及马具。
练习：请找出诗中其他运用互文手法的句子，并翻译。
①将军百战死，壮士十年归。
将军和战士们从军十年，经过千百次战斗，有的战死沙场，有的凯旋。
②开我东阁门，坐我西阁床。
打开我闺房东面和西面的门，坐在我的床上。
③当窗理云鬓，对镜帖花黄。
当着窗子，对着镜子整理像云一样柔美的鬓发，在额上贴好花黄。
3.全诗还用了哪些修辞手法？每种手法至少找出一句。
爷娘闻女来，出郭相扶将……小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
旦辞黄河去，暮至黑山头……旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
归来见天子，天子坐明堂。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
花木兰是我国古代四大巾帼英雄之一，你知道另外三位是谁吗？
樊梨花、梁红玉、穆桂英。
樊梨花，“薛家将”中人物。原为寒江关关主樊洪之女。后投唐，与薛丁山结为夫妇。二人智勇双全，登坛挂帅。在薛家满门抄斩后，她率子薛刚杀进长安，除奸报仇。在民间传说中，她是一个富于反抗精神，武艺高强，神通广大的女英雄。
梁红玉，生于宋徽宗崇宁元年。原籍池州，祖父与父亲都是武将出身，梁红玉自幼随侍父兄练就了一身功夫。宋徽宗宣和二年方腊起义，祖父和父亲因贻误战机被杀，梁红玉也沦落为京口营妓。后与韩世忠生情，终成眷属。跟随韩世忠出征平乱、抗击金军，被封为安国夫人。
穆桂英，传说故事人物。生长于山东穆柯寨，寨主木羽之女，武艺高强，有勇有谋。因在阵前自招杨宗保为婿，归于宋营。在抗击辽的入侵时，她飒爽英姿，跃马横刀，与杨家诸将领一道，所向披靡，屡建战功。宗保在抗击西夏的战争中死去后，佘太君百岁挂帅，率十二寡妇征西时，她已五十岁，但她锐气不减，仍挂先锋印，一马当先，力战番将。是古代流传的巾帼英雄形象，深为群众所喜爱。民间以“穆桂英挂帅” 、“大破天门阵”等故事流传最广。
一千多年过去了，花木兰的故事仍然在传颂，其形象依旧活跃在戏曲、影视等各种艺术形式当中，近年来甚至被国外拍成了动画片和电影。可见，善良、坚强、忠孝节义等这些人类的美好品德可以跨越时空、地域、形式的限制，触及我们心底的感动。