初中物理第四章 在光的世界里综合与测试同步达标检测题

第四章声现象2021-2022学年北师大版物理八年级上册强化基础

一、单选题

1．关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量

B．声音在真空中的传播速度是340m/s

C．发声体振动频率越高，响度越大

D．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声

2．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（    ）

A．二胡演奏的优美旋律，是琴弦的振动产生的

B．敲鼓时用力越大，鼓声的音调就越高

C．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的

D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地面

3．下列有关声现象的说法中，正确的是（　　）

A．“高声喧哗”的“高”指的是音调高

B．“隔墙有耳”可以说明固体能够传播声音

C．剧院内壁上的蜂窝材料是为了增强声音的反射

D．用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息

4．如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大纸屑跳动得越剧烈，根据纸屑跳动的幅度可以说明（　　）

A．声速与频率的关系 B．声音的音调与振幅的关系

C．声音的响度与振幅的关系 D．乐音与噪声的区别

5．“女高音”“男低音”和“高声呼叫”“低声细语”，这两组词语中的“高”和“低”的物理含义（　　）

A．相同，前者指音调，后者指音调 B．不相同，前者指音调，后者指响度

C．不相同，前者指响度，后者指音调 D．不相同，前者只音色，后者指响度

6．如图为声音的波形图，下列说法正确的是（　　）

A．甲、乙、丙三者的音调不同 B．甲、乙、丙三者的响度不同

C．甲、乙、丙三者的音色不同 D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同

7．如图是某品牌超声清洁器，利用它可以清洗眼镜。此清洁器工作时人站在旁边能听到“滋滋”的声音，下列说法正确的是（　　）

A．“滋滋”声是超声 B．超声传播不需要介质

C．超声的音调比较低 D．超声能传递能量

8．琴声悠扬，歌声嘹亮…我们世界充满声音，下列说法正确的是（　　）

A．用手拨动琴弦发声，是因为琴弦在振动

B．高声唱国歌，其中“高”指的是音调高

C．“闻其声而识其人”，是根据音调来辨别的

D．太空中的宇航员相互交谈，是通过真空传播声音

9．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（　　）

A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．使有噪声源的厂房门窗背向居民区

C．清除城市垃圾，保持环境整洁 D．在城市街道两旁种草植树

10．往保温瓶里灌开水的过程中。听声音就能判断壶里水位的高低，因为（　　）

A．随着水位升高，音调逐渐升高 B．随着水位升高，音调逐渐降低

C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大 D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小

11．把频率为256Hz音叉发出的声音信号输入示波器，示波器展现的波形如图所示。若把频率为512Hz音叉发出响度相同的声音信号输入同一设置的示波器，其波形可能是下图中的（　　）

A． B． C． D．

12．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（　　）

A．用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高

B．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况

C．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅

D．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小.

二、填空题

13．雅西高速公路在靠近村庄的公路两旁安装有高大的隔音板，这是在___________减弱噪声。在城市某些街道旁安装有如图所示的标志，这是在___________减弱噪声。“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的___________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。现场观众欣赏听到的歌声是通过___________传播的。

14．如图，当敲响音叉乙时，观察到两个与音叉接触的兵乓球都将会弹起。这一现象说明发声的物体在_______，若在月球上做这个实验，不能弹起的是_______（选填“甲”或“乙”）装置的乒乓球。

15．如图，硬卡片快速划过梳齿发出的声音音调较___________（选填“高”或“低”），慢速划过梳齿发出的声音音调较___________，这是因为两种情况下，声源振动的___________不同，本题所说的声源是___________（选填“梳齿”或“硬纸片”）。

16．如图所示，甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知______图响度大，______图音调高；丙、丁是另外两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知图______是乐音的波形，图______是噪声的波形。

17．如图，在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后从B端插入两端开口的竹管中，竹管的C处开有小孔，用嘴吹竹管A端，可发出悦耳的哨音。哨音是竹管内空气柱______产生的，并经过______传入人耳。

18．如图所示，在7个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，从左到右水面的高度越来越高。若用嘴从左到右依次吹瓶口，吹出的声音的音调会越来越__________；此时发出声音的声源是___________（选填“空气柱”或“水柱）；若是改用木锤敲击水瓶的瓶壁，与吹瓶口相比，瓶子发出的声音的特性中，除了音调不同之外，还有一个明显不同的是： ___________ 不同。

19．2020年9月28日台湾访问团来我校参观考察，校鼓号队和合唱团共同奏唱了《七子之歌》如图所示，其中陶笛声是由于空气柱的______而发出的。同学们的手指在演奏过程中，不停地变换位置，其实是在改变声音的______；3号楼的同学听到的声音没有大厅的领导和专家听到声音的大，这个现象表明了______；操场的同学听声音便能辨别出是陶笛声，这主要是根据声音的______来判断的。

20．（1）如图甲所示， 用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起， 这个现象说明声音是由物体的________产生的，以________的形式在介质中传播。若使音叉发出更大的 声音，泡沫塑料球被弹开的距离也变得更大。 此实验说明声音的响度与_____有关。在实验中，泡沫塑料球的作用是：______；

（2）如图乙所示，完全相同的两个音叉，敲响右边的音叉，紧靠在左边音叉的泡沫塑料球被弹起，这说明声可以传递_________。若在月球上做这个实验，左边_________弹起（会/不会）。

参考答案

1．A

2．A

3．B

4．C

5．B

6．C

7．D

8．A

9．C

10．A

11．A

12．B

13．传播过程中    声源处    音色    空气   

14．振动    甲   

15．高    低    频率    硬纸片   

16．甲    乙    丙    丁  

17．振动    空气   

18．高    空气柱    音色      

19．振动    音调    距发声体越远，响度越小    音色   

20．振动    声波    振幅    将音叉的微小振动放大，便于观察    能量    不会