四川省部分地区2019-2020学年九年级上学期期末语文试卷精选汇编：写作专题（含答案）

这是一份四川省部分地区2019-2020学年九年级上学期期末语文试卷精选汇编：写作专题（含答案），共8页。试卷主要包含了写作，作文，表达与写作等内容，欢迎下载使用。
成都市青白江区
五、写作（60分）
13.培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。” 生活中，我们离不开阅读，除了读书本外，我们还可以读自然、读人生、读风景、读人物……
请以“读 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整再作文；（2）主题自选；（3）除诗歌外，文体不限。（4）字数不少于600字。（5）文中不得出真实的人名、地名或校名。
四、作文（60分）
按中考作文分档。总体尺度略松。
基准分：48分
中考作文标准此略
南充市
七、表达与写作（共 60 分，含书写 5 分）
25．微写作（10 分）
《怀疑与学问》一文中指出，做学问不要盲从或迷信，要有怀疑精神。请你也写一段文字论证这个观点。字数在 200 字以内。
写作提示：
（1）可以用相关事例、名言等材料作为论据，论证题目中的观点。
（2）要对所用材料进行具体分析，不能只是简单的“观点+材料”式论述。
【分析】这是一道小作文，根据题意可知：写一段议论性文字，字数在200字以内，观点：做学问要有怀疑精神。论据：理论论据、事实论据。论述：对说用材料具体分析。明确要求就可以按照要求写作。
【解答】示例：任何时候任何地点任何人做学问都不能盲从或者迷信，都要有怀疑精神。孟子说过“尽信书，则不如无书”这句话就是告诉我们：任何学问想要成功都要经过自己的怀疑，都要进行思考和辨别，不能都听前人的或者别人的观点。哥白尼的“日心说”如果不是他怀疑流传了几百年的“地心说”，他怎么会成功呢？怀疑才会创造出新学问，怀疑才会想象出新发明，怀疑精神才是科技发展的根本，我们应该崇尚怀疑精神。
【点评】这篇作文分三层，第一层点明观点，要有怀疑精神。第二层分别用理论和事实论据证明观点，第三层总结怀疑精神的重要性要我们崇尚怀疑精神。
26．作文。（50 分）
在人生成长历程中，我们常常会遇到失败挫折、困苦磨难，但只要我们有豁达的心胸，只要我们有远大的理想，只要我们有执着的信念，只要我们有坚韧的意志，就算是雨疏风骤又何妨？就算是失败挫折又何妨？就算是前路迷茫、困难重重又何妨？在最美的年华里，我们学习、思索、奋斗……
请以“ 又何妨”为题，写一篇文章。
写作要求：
= 1 \* GB3 ①将题目补充完整；
②立意准确，思想健康；
③除诗歌外，文体不限；
④用规范汉字书写，不少于 600 字；
⑤不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名和地名。
【分析】本题为半命题作文，需要以“_____又何妨”为题目写作。补充的内容就是我们写作的对象，而“又何妨”体现的是一种积极的人生态度。所以本篇作文是需要我们在写作中传达出一种积极、乐观、向上的生活态度。比如“失败挫折又何妨”，“前路迷茫又何妨”，表现的是一种昂扬向上，笑对人生苦难、对前路充满自信的态度。面对逆境，我们需要有远大的理想与执着的信念作支撑，需要有坚韧的意志，这样我们就能像苏轼那样“也无风雨也无晴”。我们要在最美的年华里，以理想为帆，以奋斗为桨，驶向我们青春的彼岸……我们也可以写谦让，比如“退一步又何妨”，强调宽容、谦让。
【解答】多些苦难又何妨
“矩不正，不可为方，规不正，不可为圆。“杜甫在《淮南子》这样说。与其相同，生活若无困难，何谈精彩？命运若无困难，何谈人生？论苦难，我认为张海迪“苦难订单”甚多甚苦。五岁便失去了正常孩童该有的生活，上帝赐予她的苦难，赐给她病痛，她困厄接踵，前路明明是荆棘丛林，乱石粗粝。她却走出了奇迹。在残酷的命运面前，她用毅力和恒心与苦难病痛做斗争，张海迪怀着战胜的信念，活出了不一样的自己，经百般苦难磨砺，自学几门语言，攻读几多课程。身残志坚的她，是青春中的榜样，是不低头，不认命的楷模。她战胜苦难，赋予生命力量，让人生散发阳光的光芒。
谈苦难，闪过你心头的第一念头一定会是憎恨，那你就错了。苦难给予我们成长的阴霾，又馈赠于我们成长的阳光。殊不知，此乃“塞翁失马，焉知非福。“明人会庆幸，会感激苦难，因为是苦难增长了你的见识，磨练了你的心志，是困难让你在人生的道路中又前进了一步。也许，正是残酷和可怕的苦难教会了你坚持、自信、努力、不懈。也许，正是战火般的苦难成就了你的辉煌。对此，你又如何不珍惜苦难给你的历练呢？
面对困难，要以平静的心态，不要因为失败或痛苦而焦虑不安，也不需要埋怨苦难带来的逆境。生活在苦难的天空下，要想从中做个脱颖而出的胜利者，只有对一切怀有信念与希望，把种种挫折与苦难当做别人给予的帮助，那么，你总会从中提炼出经验和教训。面对绊脚石，一定要从容而淡定，做个有心者。相信，每个苦难都会给你成长奠定基础。多些苦难的出现，将增进你人生的阅历。
诸多苦难，不管将你逼到了什么位置，都不能把它看成终点。当你真正怀揣着必胜的信心去生活，困难也不可怕，多些苦难又何妨？不消极，唯一可以准备的是去迎接将要到来的风雨。改变苦难，天高地阔，埋怨苦难，天昏地暗。用正确方式接受苦难的历练，见证你成长道路中的丰富多彩。
【点评】本篇文章以“苦难”为话题，强调了苦难对于我们人生的意义，作者较为积极乐观，语言充满哲理。“改变苦难，天高地阔，埋怨苦难，天昏地暗”采用了对比的手法，较有启发性。
雅安市
四、作文（40分）
25.阅读下面材料，根据要求写作。（40分）
我们正在成长，同时，青春的萌动和学习的压力导致我们与人的隔膜感和距离感也在加深。对父母，也许觉得太老套，和我有距离；对老师，也许觉得太严厉，和我有距离；对朋友，也许觉得太无情，和我有距离；对快乐，也许觉得太遥远，和我有距离……其实，我们可以制造距离，也可以拉近距离，关键在于是否有阳光的心态。
请以“距离”为题目作文。
四、作文
25.作文 40分（评分标准表）
乐至县
四、作文（60分）
26.微作文（10分）
正在专心上网，突然屏幕漆黑，我陷入了无边的黑暗。心想，好好的怎么就停电呢？真烦人！……
我和爸爸在月光下畅谈心事，心里飘逸着一种幸福的滋味。
要求：①依照给出的情境展开联想、想象，进行合情合理的续写。②文中如需出现校名、班名、人名，请用“某校”、“某班”“某某”代替。③200字左右
27.大作文（50分）
生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；抑或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？
请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
略
成都市东辰国际学校
三、作文(60分)
19．请以“________，请听我说”为题，写一篇文章。
要求：(1)补充题目，立意自定；(2)文体不限(诗歌除外)；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
略
邛崃市
五、作文 (60 分 )
13．感谢悬崖上的一课，让“我”学会“走一步，再走一步”，慢慢变得坚强勇敢；牛汉至今感谢“我的第一本书”，因为那段记忆成了他终生受用的精神财富；《阿长与》里，感谢粗鲁的阿长对“我”真心的疼爱，她是“我”内心永存的童年温暖。岁月流逝，生命成长。这个过程中，父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你……大自然给你启迪，社会给你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，总有某个触动你内心的情景，让你心怀感激。
请以“感谢 ”为题目，写一篇有真情实感的文章。（60分）
要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整再作文；
②除诗歌、戏剧外，文体自选；
③文章不少于600字；
④不得抄袭、套作；
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
13．作文（60分）
参考《中考作文评分标准》
【说明】
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体，指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。
②发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
③缺题目扣2分；不足字数，每少50字扣1分。
④每个错别字扣1分，相同错别字不重复扣分，扣满3分为止；书写潦草、卷面不整洁扣1～2分（最高扣2分）。
⑤确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内偏后评分，“发展等级”不给分。
评分细则：
1、标准分：47分（取正常情况下的第三档的中间）。
2、起评标准：符合题意，主题明确，内容较充实，价值取向正确，结构完整，表达通顺,文体特征明确。
基本分数段：
36—40，平常60分作文，文章内容基本清楚，但三方面都有欠缺；
40—44，平常70分作文，文章内容基本清楚，三方面有一至两个方面较好；
44—48，平常80分作文，文章内容表达较好，三方面都符合要求；
48—52，平常80以上文，文章内容表达较好，三方面有突出之处；
52—56，平常90分作文，文章内容表达好，三方面有一至两方面突出；
56—60，平常90以上文，文章内容表达好，三方面都完整突出。
3、注意事项：
（1）缺题目或者自行命题，扣2分。（只有题目得2分）
（2）错别字每3个扣一分，不重复扣分。扣分最多不超过3分。
（3）字数不够的处理。文章不到600字，但不影响内容完整，按照每50字扣1分。影响内容完整，除按字数扣分外，结构分酌情扣分；不到450字的作文，参考内容，原则上总分不超过40分；不到300字作文，参考内容，总分不超过30分；200字以下,总分不超过20分。
（4）书写太乱扣1-2分。
（5）抄袭，包括照搬阅读材料(要依据)。得分不超过5分
（6）价值观严重扭曲的，不超过5分。
项目
类别
内 容[
结 构
语 言
卷 面
一类卷
( 36—40 分)
立意深刻且有新意，内容充实，感情真挚
结构严谨
条理清楚
语句流畅[来源:学*科*网]
用语准确
卷面整洁
书写美观
二类卷
( 32—35 分)
中心明确内容具体，有真情实感
层次分明
结构完整
语句通顺
用语较准确
卷面整洁
书写规范
三类卷
( 28—31 分)
中心比较明确
内容比较具体[
感情较真实
不偏离作文要求
层次清楚
结构较完整
语句较通顺
用语较准确
卷面较整洁
书写较规范
四类卷
( 24—27 分)
中心基本明确
内容不够具体
不偏离作文要求
层次较清楚
结构基本完整
语句基本通顺,有少量语病
卷面较零乱
书写较潦草
五类卷
( 24 分以下)
中心不明确
内容不具体
偏离题意
条理不清
结构混乱
语句不通顺
有较多病句
卷面零乱
书写潦草
基础等级40分
一等（40～36）
二等（35～30）
三等（29～20）
四等（19～0）
切合题意
中心突出
内容具体
感情真挚
结构严谨
语言流畅
书写整洁清楚
符合文体要求
标点符号使用规范
符合题意
中心明确
内容较具体
感情真实
结构完整
语言较通畅
字迹清楚
较符合文体要求
标点符号使用较为规范
基本符合题意
中心基本明确
内容不够具体
感情基本真实
结构基本完整
语言基本通顺
书写不够整洁清楚
基本符合文体要求
标点符号使用不够规范
偏离题意
中心不明或立意不当
内容单薄
感情虚假
条理不够清楚
语病多
字迹难辨
不符合文体要求
标点符号使用不规范
发展等级20分
能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
能透过现象深入本质
较能揭示问题产生的原因
观点具有一定的启发性
材料较丰富
形象较丰满
词语较生动，句式较灵活
运用恰当的修辞方法
见解较新颖，材料有一定新意，构思有一定独特之处
联想和想象合理
表达有一定个性色彩