湖北省襄阳市2020-2021学年上学期九年级期末语文试卷分类汇编：文学类文本阅读专题（含答案）

这是一份湖北省襄阳市2020-2021学年上学期九年级期末语文试卷分类汇编：文学类文本阅读专题（含答案），共36页。试卷主要包含了从描写的角度赏析第⑧段画线句子等内容，欢迎下载使用。

 文学类文本阅读专题
湖北省襄阳市老河口市2020-2021学年九年级上学期语文期末试题
（四）阅读小说《擦星星的人》，完成16-19题。（10分）
擦星星的人（王伟锋）
①那是一个没有月亮的晚上，晚自习放学后，我孤单一人坐在空荡荡的教室里，抬眼望去，窗外满天的星星都在冲着我眨眼睛。
②我好想出去看星星，只是潘老师交给我的任务还没有动笔呢——写一份不少于500字的书面检查。
③个头瘦小、身子单薄而面孔严肃的班主任潘老师是教数学的，偏偏我感到最难学的便是教学应用题。我越学越差，越差越怕，渐渐产生了厌学情绪。我逃课跑去山上挖蝎子，不幸被潘老师抓住，狠批一通。最后，他脸一沉，说:“检查写完送到我办公室!我一会儿通知你爸，晚上在我这里补课。”可是检查怎么都凑不够字数，我磨磨蹭蹭地来到潘老师的办公室，准备挨批。潘老师不在，我松了口气，拿出作业本开始做作业，解那些可恨的应用题。
④一会儿，潘老师回来，看到我老老实实在解题目，就什么都没说，坐下来批改作业，批累了，他也会抬头凝神看一会窗外的星空。
⑤等他忙完，我的作业也写完了，他看过后，脸上竟然难得地浮现出笑容，说:“做得不错嘛!很聪明的孩子，不过有一道题搞错了。”然后，仔细地给我讲解，一遍不行就两遍，直讲到我听懂为止，潘老师的办公室里放着一张小床，有时候批作业、备课晚了，他就直接睡在办公室。或许是忘记了，他竟没有再提要我交检查的事情。
⑥天色更暗了，潘老师泡了一碗方便面给我，说：“饿了吧，赶紧吃!”回想起来，那碗泡面味道实在不错。那年头，泡面在乡下也不易得。我狼吞虎咽，还没品出味道就见了底儿。
⑦从那之后，不知道为什么我不再怕潘老师，也不再逃课了。潘老师总是在放学后给我补课，看我狼吞虎咽地吃泡面，我则看着他聚精会神地批改作业。渐渐地，我从那些应用题中体会到了乐趣，期末考试成绩也大有起色。
⑧潘老师他从不缺课。记得深秋时节的一天，大雨如注，上午第三节课，踏着铃声，他匆匆赶来，裤腿挽得老高，裤子上溅满了黑黝黝的泥巴，黄胶鞋里不时“吧唧吧唧”朝外冒泥浆，或许是刚从田里赶来。他在讲台上边走边讲，不时哈气搓手。我发现，他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。
⑨那堂课，我无心听讲，一直盼望着下课铃快些响起，这样，潘老师就能去办公室换换湿衣服和鞋子。我都能感觉到他身上的冷。要知道，潘老师已是50多岁的人了。他坚持把那节课上完了，下课铃响，布置完作业，才踩着泥泞的黄胶鞋，勿勿而去……
⑩多年后，我大学毕业，在外辗转漂泊，也做了老师。课堂上，我始终不敢忘记潘老师对这方讲台的郑重，从不缺课，从不迟到，也从不放弃任何一个很淘气的孩子。在我心里，他是永远的恩师。
⑪某天，有老同学打来电话告诉我，潘老师去世了，走时被病痛折磨得全身只剩下一把骨头。我走进阳台，默默地遥望星空。窗外的星星，时隐时现。让我想起来多年前在潘老师办公室的那一晚，想起那好吃的泡面……
⑫那夜，我梦到了星空，上面繁星点点，也梦到了潘老师，他还是那么瘦削单薄，满身粉笔尘，他使劲擦着什么。
⑬“潘老师，您干什么呀?”我问。
⑭“擦星星呀!”潘老师停下来，回身说，“瞧，那颗星星，还有那颗，灰扑扑的，我得去把它们擦亮!”
(摘自(教师博览》2020年第3期，有删改)
16、阅读全文，体会“我”对潘老师的感情变化，完成下面的填空。(2分)
我惧怕潘老师→我   潘老师→我    潘老师→我感念潘老师
17、概括文中的潘老师是一个怎样的老师。(2分)
18、从描写的角度赏析第⑧段画线句子。(3分)
他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。
19、结合全文，说说题目“擦星星的人”好在哪里。(3分)

湖北省襄阳市樊城区2020-2021学年九年级上学期语文期末试题
（四）记叙文阅读（10分）
姥爷的秘方
①姥爷在家乡方圆百里的地界上是个小有名气的中医“郎中”，传说他有一本神秘的药方，谁拥有这本药方，就算是个白丁也能成为药到病除的神医。
②我没有亲眼看到过姥爷治病救人，他看病的许多经典“案例”，我都是在父亲绘声绘色的讲述中得知的--
③那年，邻庄有个背上生疮的壮年汉子，被家人用板车拉到镇上的“黄三帖”那里。“黄三帖”也是个中医先生，最拿手的就是贴膏药，再缠手的病，三帖膏药下去，就能减轻。凭着这手医术，“黄三帖”置下了不菲的家业，镇上最高大辉煌的楼房里，就开着他的医馆。
④汉子疼得脸色蜡黄，不住地叫唤，连车子都下不来了。“黄三帖”被汉子家人请到医馆门外诊治，他用扇子挑开汉子的衣服，看了一眼，撇了撇嘴说：“唉!来晚了，心疼医药费把命都耽误了。毒已攻心，回天乏术了……”说完，转身进了医馆，留下一片声嘶力竭的号哭。
⑤一个卖菜的老汉，拉起正在号哭的汉子媳妇说：“先别哭咧，拉到李康庄，让李修玉瞧瞧。”
⑥李修玉就是你姥爷，一个半农半医的老先生。那天你姥爷扛着锄头刚下地回来，只见门口闹闹嚷嚷的，他拔开人群瞧了一眼，就自顾自地进了门。你姥爷进门洗净手后，就烧起了砂锅，汉子媳妇看到你姥爷没有看病的意思，倒做起了饭，急得又号哭起来。不一会儿，你姥爷从砂锅里挖出来一团宛如黑漆的东西，对着汉子媳妇说：“想要命，就来帮忙。”听了这话，汉子媳妇生生地将哭声憋进了肚里，急忙帮着扒开了汉子的衣服，你姥爷就将那团黑漆漆的东西小心地敷了上去。
⑦你姥爷只用这么一帖“乌龙膏”就让汉子转危为安了，不仅未收分文，临走还送了几帖膏药。“黄三帖”听说后，托了几拨人要买你姥爷的秘方，甚至开出了天价，都被你姥爷拒绝了。
⑧其实，不仅是“黄三帖”，惦记姥爷秘方的还有父亲。父亲曾在医院里做过临时工，知道“一招鲜，吃遍天”的道理，就提出向姥爷学习医术，然后开一家门诊挣钱养家。姥爷没有同意，也没有拒绝，只是说行医治病要讲究个缘份，就看你有没有这个缘份了。
⑨父亲终究没有走上行医的道路，以至于后来偶然讲起这段经历还颇有怨言。姥爷是忙时种地，闲时看病，并没有专门看病的场所，只是在家里藏有几抽屉的中药。父亲说，学医时姥爷总是让他做去野地里捉蝎子、挖茅根这类寻药引子的活，那个梦寐以求的秘方从来没让瞧上一眼。
⑩姥爷晚年时，曾在我家住过一段时间。一天，我从地里回来身上沾了几颗苍耳子，沉默的姥爷突然讲起话来：“苍耳是个好东西啊!叶子煎汤内服，可以治风寒感冒；种子研末，可以治鼻实炎、头痛……”姥爷的话对我来说好像天书一样，只好随便敷衍了几句。
⑪父亲听说后，把我狠狠责骂了一通：“那是你姥爷试你呢，看你是不是学医的那块料，你姥爷想把他的秘方传下去呢。你老表就是因为跟着学医时，老去赌博，又被送去学泥瓦匠了。”
⑫姥爷去世时，我正在外地上大学，是父亲执意要我读的中医药大学，因为路途遥远，没来得及参加他的葬礼。父亲说，姥爷临终也没有提秘方的事，不知道藏在了哪里，也许从此成了一个秘密。
⑬那年春节，我去舅舅家拜年，临走时，妗子（妗，读jìn．妗子，舅母）把我叫住了，说给我一样东西。说话间，从里屋拿出一个布包递给我。妗子说：“你姥爷临走时嘱咐我，后人里如果有学医的，就把这个药方传下去，别断了根。
⑭我小心翼翼地打开布包，里面是一个用针线装订的微微泛黄的宣纸本本，上面用毛笔小楷工工整整地书写着“李氏医方”几个字，啊，这就是姥爷的秘方啊!
⑮回到家，我翻开医方，里面记录的都是一个个治病的成方。
⑯我发现，这些药方并没有特别之处，而且用的药全是生活中随处可见的东西，不用花钱就能找得到。以我现在的医学知识来看，全是些土方子罢了，现在看病都用不到这些了。我有些失望。
⑰翻到最后一页，有几行字，不是药方，而是一首五言小诗：“医者有仁心，慈悲济世人。悬壶轻己利，德品胜黄金。”
⑱蓦地，我似乎读懂了姥爷的秘方。
（选文有删改）

16．你认为“姥爷的秘方”指的是什么？请阅读全文后作答。（2分）

17．小说的主人公是姥爷，但为什么要在第③④⑦段中穿插详写“黄三帖”？（3分）

18．结合全文内容，说说第⑭段划线句中两个加点词的作用。（2分）

19．文中第⑭至⑱段写“我”得到姥爷的秘方后心理状态的变化过程。请你将方框内容补充完整。（3分）
期待→        →      →      
湖北省襄阳市高新区2020-2021学年度上学期九年级末语文期末试题
（四）记叙文阅读 （10分）
蘑菇转了一个弯
①那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。一负责人看着我的简历说，你读书时，还获过不少奖，不错！可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你。
　　②这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。
　　③父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向父亲说了。
　　④父亲听后笑了笑，说：现在像你这样心态的年轻人很多。算了，别想了。哎，对了，这几天山上蘑菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们去采吧。
　　⑤父亲的话引起了我对儿时生活的回忆……
⑥这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味……
⑦没想到第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了。父亲说，咱们晚了一步。我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说：咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！
　　⑧于是，我和父亲就动手采了起来。别看父亲50出头的人了手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫，我们便摘了满满一麻袋山果，父亲说：今天摘的山果太多了，咱们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们。
　　⑨没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在水果店等他片刻。一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。
⑩午饭时，父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤。我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？
　　⑾父亲看出了我的疑惑，说：蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很多人都在抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没办法的事，因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊！
　　⑿我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启迪我啊！
　　⒀后来，我还是去那家公司做了保安，一个偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我，原来你还是个专业人才，怎么愿意做保安呢？我告诉他，我不来公司做保安，你就不会发现我的才能。
　　⒁父亲已经使我学会了，让“蘑菇”转了一个弯。
16.第①段“扫街”在文中的意思是 。（1分）
17. 小说情节一波三折，引人入胜。请在空格处填上恰当内容。（3分）
（ 1 ）—— 父亲提议上山采蘑菇——（ 2 ）—— 改摘山果卖得不少
——（ 3 ）——父亲解惑，我去公司做保安
18. 请将文中的画线句改成反问句，并分析改后的表达效果。（2分） ↓
19.文中的父亲是一个怎样的人，请作简要分析。（2分）
20.对本文主旨理解最恰当的一项是（2分）
A、面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。
B、只要目标明确，有时候走一点弯路同样能够取得成功。
C、如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。
D、有时候换一种方式，打破思维定势，也许离成功更近。
湖北省襄阳市襄州区2020-2021学年九年级上学期语文期末学业质量调研
（四）记叙文阅读（10分）
倔三爷与二维码
许福元
　　倔三爷面前的青菜，新鲜水灵琐碎丰厚。小茄包、扁豆角、莴苣菜、白不老。顶花带刺的秋黄瓜一小堆，心里美萝卜连缨子摆了一排，闪着露珠的细茴香用马兰草捆成小把，沾土气的紫根韭菜渗出水珠。还有挂白霜的象鼻倭瓜，带软绒毛的青瓠子。
　　顺和花园小区东门外马路边，像倔三爷似的小地菜摊，不只七八份。都是村民利用开发区墙外的零星土地，“捡十边”辛勤耕种收获的。
　　旁边卖梨卖栗子卖猕猴桃的外村人都用二维码收钱了。三蹦子车上放一块木板，上面贴着一张纸，纸上印有“豆腐块”，“豆腐块”上是“豆腐渣”或者像是一群蚂蚁窝。买的人只要用手机扫一扫，嘟的一声，就算付钱了。
　　倔三爷见了，觉得新鲜又怀疑，问：这就叫收钱了？
　　那人很得意，收了。
　　真收了？
　　真收了，那还有假？卖猕猴桃的人有点卖弄，倔三爷，您倔过时了。您应该与时俱进。
　　倔三爷呵呵一笑，用老树根似的手，指着木板上的“豆腐块”问：那叫什么玩意？
　　二维码。
　　倔三爷用鼻子哼一声，我看是“二百五”。
　　一个留着大胡子，脑后梳个马尾头，人长得圆咕隆咚像胖冬瓜，很有艺术家暴发范儿的老男人蹲在倔三爷面前，指着象鼻倭瓜问，多少钱？
　　两块五。
　　大胡子又指长青瓠子问：多少钱？
　　两块五。
　　那好。一共五块。大胡子掏出手机问：是我扫你，还是你扫我？
　　倔三爷哈哈笑：我没有扫帚。我不扫你，你也甭扫我。做买卖讲究一手交钱，一手交货。当面银子对面钱。
　　你不会用二维码。也好。大胡子很大气，从腰兜成沓的百元大票中抽出一张，捏住往空中一抖，递过去。
　　倔三爷没接，说：对不起，买卖刚开张，没零钱。麻烦你跟别人换一下。
　　旁边人很热心，立刻将整钱兑换成零钱。
　　大胡子左手递过去五块钱，右手要抄倭瓜和瓠子。
　　倔三爷没接五块钱，两只手却拢住倭瓜和瓠子。一手钱，一手货，你给我两块五毛钱，我给你一根象鼻倭瓜；你再给我两块五毛钱，我再给你一根青瓠子。这不是挺整齐的账吗？
　　噢！噢！大胡子给弄得哭笑不得，好！好！只好就范。
　　大胡子走后，旁人问：倔三爷，您干嘛犯倔？
　　倔三爷低头眯眯眼咂滋味乐，我就瞅这小子别扭？
　　您看他哪儿别扭？
　　倔三爷这才一一道出：老爷们梳个娘们头，要是我的儿子，我得给他个大脖拐；腰包里露出零钱，偏抻出百元大票显摆嘚瑟；弄个“苹果”手机在我眼前晃悠，我还有“小米”呢。我就是没学扫二维码。我摆的摊是鲜瓜水菜，现拔现卖。不用二维码，照样卖得快。
　　但很快，用现钞买菜付款的人越来越少了。倔三爷感到了前所未有的尴尬与压抑。
　　不认识倔三爷的买菜人态度很干脆，同质同价谁有二维码就扫谁的；和倔三爷半熟脸的人为了照顾一下他的面子，也间或用现钱意思意思；当庄姑奶奶尚存老礼，不怕麻烦，坚持与倔三爷现钱交易。而那些新娶的媳妇，新一茬的姑娘、小子可不论这些。只要方便快捷，亲爸亲妈都不论。
　　倔三爷搓着木锉般双手，无奈地摇头轻声叹息。
　　远房侄女快言快语，当面数落：三叔，只有我能当面说您，您的菜挺好，价不高，为什么卖不动？现在谁不用手机扫码，就是老土；再说，您收钞票，怕收假钱，还要举着让阳光照一照；您数钱的时候，抠抠索索，票子揉成苦麻菜了，多耽误工夫；您找钱时，黑手指，灰指甲，蘸唾沫……
　　一连三天，倔三爷没出摊。
　　第四天，倔三爷清清爽爽，隆重出摊了。
16.文章第二段能删去吗？为什么？（2分）

17. 品味下列句子的表达效果。（4分）
（1） 顶花带刺的秋黄瓜一小堆，心里美萝卜连缨子摆了一排，闪着露珠的细茴香用马兰草捆成小把，沾土气的紫根韭菜渗出水珠。

（2）您收钞票，怕收假钱，还要举着让阳光照一照；您数钱的时候，抠抠索索，票子揉成苦麻菜了，多耽误工夫；您找钱时，黑手指，灰指甲，蘸唾沫……

18. 倔三爷真的“倔”吗？请结合文章说明理由。（2分）

19. 请你展开丰富的想象，为文章续写一个结尾。（不少于50字）（2分）
第四天，倔三爷清清爽爽，隆重出摊了。


湖北省襄阳市襄城区2020-2021学年上学期九年级语文期末水平测试试题
（四）阅读下面的记叙文，完成16-19题。（10分）

①小时候，村里家家户户种西瓜，等到丰收的季节，乡亲们都把西瓜装到木制的排子车上，运到20公里外的小镇，把它们卖给水果批发商。去小镇时，因为车上有沉甸甸的西瓜，大家走得很慢。回来时，车空了，几个年轻的小伙子就跑得飞快，还互相挑战，看谁能最先回到村子里。
②我忍不住也跃跃欲试，催促父亲走得快些，再快些。父亲并不理会，依旧走得不紧不慢。半个小时后，在距离村子还有五里地左右时，在我们前面飞奔的那几辆排子车，居然都停在路边休息，它们的主人，一路互相追逐，都已经累得气喘吁吁，再也迈不动一步了。
③父亲虽然走得不快，却比这些人更早回到了家。从容地喝了一杯茶之后，他才淡淡地跟我说：“跑得快不一定能赢。”原来，很多时候，想要达到目的地，拼的并不是速度，而是耐力。只有坚持得最久的人，才能成为最后的赢家。
④早晨，天刚蒙蒙亮，邻居二婶在外面大喊大叫。原来，她家的一只小兔不见了，到处找不到，怀疑是被我家的狗吃掉了。我仔细看了看，我们家的狗被铁链拴得很牢，根本没有跑出去，更不可能吃掉她家的兔子。于是，我气愤地大声反驳，父亲却立刻阻止了我，他只淡淡地说了一句：“莫急，总有水落石出的时候。”
⑤晌午时分，二叔在自己家的厢房里发现了那只兔子，原来它被一团旧毛线缠住了爪子，导致一直无法脱身。二婶满面通红来道歉，兔子风波就此结束，父亲的话却永远烙在了我的心底。从此以后，不管遇到多么委屈的事情，只要自己心中无愧，我总能从容应对，让事实最终还原事情的真相。
⑥老家过庙会，有一种套圈的游戏，让小孩子们非常着迷。摊主在地上摆放很多小玩具，小饰品，然后花一块钱可以买10个竹子做的圆圈。人站在一米开外的地方，把竹圈一一丢过去，被套中的就是战利品，可以带回家。
⑦有一次，有个小男孩买了很多竹圈，却一个也套不中，我忍不住小声说：“真笨呀！”父亲听见了，转身去买了10个竹圈，让我也去套。结果，竹圈全部飞出去，半个玩具也没能套住。我急得满头大汗，尴尬无比。父亲轻声说了一句：“看花容易绣花难，就是这么回事呀。”
⑧一个人在自己没有尝试某件事之前，不要轻易下结论，更不能随便去嘲笑别人，因为，别人做不到的，你未必能做得到。
⑨童年时，女孩子们都喜欢踢毽子，邻居家的二丫，手脚特别灵活，一次能踢100多下，常常获得小伙伴们热烈的掌声。我有些不服气，偷偷在家练了很久，终于也能一口气踢到100多下了。
⑩一天，我向小伙伴们展示踢毽子的功夫，不料，他们不但没有鼓掌，反而很平静地说：“和二丫踢的一样多呀。”我无比失望的样子，正好被父亲看到了，他拿起键子看了看说：“你不要追在别人后面跑。”我忽然明白了什么，从那天开始，我尝试着用毽子踢出不同的花样，左踢，右踢，转身踢。这种大胆创新的踢法，果然赢得了小伙伴们的羡慕，也为我赢来了期待已久的掌声。
⑾多年之后，我偶然闯入写作的圈子，看到文友的稿子发得满天飞，心里很着急，我想起当年和父亲卖西瓜的经历，放下浮躁，不求发表，只求坚持，经过漫长的等待，终于也捷报频传；身在职场，在遭遇被人误解时，我想起二婶家丢失的小兔子，不做无谓的辩解，相信事情总有水落石出的那一天；当同事遇到挫折时，我会想起童年套圈的游戏，想想自己也未必能做得多好，于是不敢有半丝讥讽；喜欢一位文友的稿子，天天去她的博客学习，甚至模仿她的风格，直到有一天想起儿时踢毽子的情形，于是紧急刹车，静下心来，努力闯出一条属于自己的路。
⑿父亲的人生哲学那么朴素，却字字如玑，一直陪伴在我的左右。
16. 请根据文章内容，给本文拟写一个题目，不超过10个字。（2分）

17. 请用简洁的语言概括④-⑤所讲述的事情。（2分）

18. 请说说第（11）段在全文中的作用。（3分）

19. 文中的父亲是一个怎样的人，请结合文章内容加以分析。（3分）

湖北省襄阳市保康县2020-2021学年第一学期期末考试九年级语文试题
（四）阅读《梦寻牡丹》,完成17~21题。（13分）
①张先生给我发来几张牡丹的照片，他告诉我这是他们校园里的花。那些花朵硕大，洁白如玉，仿佛正在四月的暖风里摇曳着，花香馥郁，沁人心脾。真好！校园里有这么多的牡丹，那些老师和学生们置身于花畔，呼吸着满园的芬芳，该是多么幸福呵！
②对于牡丹，我有一种特殊的感情……
③早些年，我只知道牡丹是中国的国花，代表着富贵。她花朵硕大，色彩明艳，雍容华贵，就如端庄大气的贵家夫人，举手投足之间都有大家风范，自有艳压群芳的气度。但我总是觉得，富贵之花未免沾染了些世俗气息，而且她既是“艳压群芳”，那么也未免有些骄矜。
④高中时代，偶然读到张抗抗的《牡丹的拒绝》，我看到了不一样的牡丹。寒潮来临时，牡丹以淡然的姿态拒绝了来自天南海北千千万万游人的瞻仰和赞誉，安之若素地遵循着自己的花期，留给人们一个清冷的洛阳城。武则天贬谪牡丹的故事更让我明白，她的那种“不苟且不俯就不妥协不媚俗”的因子是早已根深蒂固血脉相传的，“富贵”二字又怎能抵得上“高贵”更适合牡丹？那一刻，我对她的误解才真正释然。
⑤大学时代，我喜欢上了古典文学，尤其痴迷《牡丹亭》。某日，我伏案读书到深夜，神思倦怠之时打开了收音机，忽然一段天外仙乐传入耳中，惊得我陡然屏住了呼吸，不敢发一句言语，心却在打着颤儿。只听她唱的是：
⑥ “原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。
⑦良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院？……”
⑧水磨昆曲，细腻婉转，余韵悠长，酝酿着一场花事，演绎着一场春梦，从六百年前一直缠绵到了当代。《牡丹亭》那种动人心魄的美，在那个寂静的秋夜里，温柔了我的梦境，涤荡着我的心灵。自此魂牵梦绕，心心念念，渴望着能与牡丹来一场浪漫的邂逅，然而辗转人世数载，仍是无缘亲眼见一见牡丹花开。
⑨毕业一年后，我重游大学校园，去团城山公园寻觅旧迹。四月的清晨空气丝丝沁凉，满眼翠色生辉，满耳莺啼燕啭，公园里独我一人漫步在幽静的小径上，就在一个转弯的瞬间，我遥见一块花圃里赫然翩飞着几捧雪一般的花朵！那是什么花？我放轻脚步走过去，忽然惊呆了：那么惊艳的花！她柔嫩洁白的花瓣在晨风中簌簌私语，轻盈地停歇在枝头，似乎轻轻一碰就会飘走，幻化成天边的一抹云。你甚至不敢轻易走在她身旁，仿佛呼吸声重了都会让她像春雪一般融化了。牡丹的清香氤氲在薄薄的晨雾里，微微酝酿着，仿佛饮一杯就会醉倒。那一刻，我与她相对而视，默然无言，在彼此的眼里注入了一种莫名的情愫，从此以后，心底一方柔软的角落被悄然填满……
⑩那以后，我以为无缘再见牡丹，想不到时隔几年之后，我又与她重逢在这座山城。三年前的春天我新婚不久，张先生带我去县城检查，得知我腹中刚刚孕育了新的生命。那天，我与张先生携手漫步在清溪河畔，公园里杨柳依依，樱花纷呈，而那一大片的牡丹花开得尤其辉煌灿烂，娇艳绚丽，每一朵花上都仿佛流动着一种生命的活力，装点着我初为人母的喜悦。听人说，山城水土很适合牡丹生长，尽管这些牡丹都是普通的品种，但对于我来说，却像是旧友重逢，是青春梦影在生命中的回响。
⑪如今又到了牡丹盛开的季节。行走在公园河畔，花圃边，甚至田间地头都能见到牡丹，她还是一如当年的模样：无论是开在花圃还是在路边，无论是富贵还是高贵，无论你对她是误解还是赞誉，无论是寻而不得还是司空见惯，牡丹总还是牡丹，她兀自花开花落，始终遵循着自己的规律，绽放着属于自己的芳华，这或许就是牡丹的生命意义吧。
17.文章第②段中说“对于牡丹，我有一种特殊的感情”，请结合全文，补写横线上的内容，理清文章内容和作者对于牡丹的情感态度变化。（3分）
与牡丹的有关的事件
早些年对牡丹的印象

②
大学时代深夜听昆曲《牡丹亭》
毕业后一年公园遇牡丹
三年前山城再遇牡丹
“我”的情感态度
①
误解释然
魂牵梦绕、心心念念
③
像是旧友重逢
18.从记叙顺序的角度来看，说说文章第①②自然段的作用。（3分）

19.请你从下面两句话中选择一句，根据要求品读赏析。（3分）
A. 她柔嫩洁白的花瓣在晨风中簌簌私语，轻盈地停歇在枝头，似乎轻轻一碰就会飘走，幻化成天边的一抹云。（从修辞手法角度）
B.忽然一段天外仙乐传入耳中，惊得我陡然屏住了呼吸，不敢发一声言语，心却在打着颤儿。（加点的词语有何表达效果？）

20. 作者在结尾说“这或许就是牡丹的生命意义吧”，请联系实际，说说牡丹的生命意义给了你怎样的人生启示？（2分）

21.下列对文章相关内容的理解和分析不恰当的一项 （ ）（2分）
A. “你甚至不敢轻易走在她身旁，仿佛呼吸声重了都会让她像春雪一般融化了。”这句话运用了比喻和夸张的手法，生动形象地写出了牡丹花洁白、柔嫩的特点。
B. 选文以时间为明线，以对牡丹的感情变化为暗线，双线交织，构思巧妙。
C. 从选文第④段张抗抗的《牡丹的拒绝》中，我们可以看出牡丹的淡然，不向世俗妥协的高贵品质。
D. 本文采用了欲扬先抑的手法，早些年作者对代表着富贵的牡丹是厌恶的，了解了牡丹的美之后，作者又对牡丹魂牵梦绕，念念不忘。
湖北省襄阳市枣阳市2020—2021学年九年级上学期语文期末考试

（四）记叙文阅读。（10分）
拖行李箱的老太太
①累积了一个多月的好奇，终于到了无法忍受的一天。我毅然放弃了一堂十分重要的课程，尾随她走下7号巴士。站在街旁，看她往哪里去。有80岁了吧？走路缓慢，何况还拖着比她瘦小的身躯大得多的行李箱，行李箱的轮子在斑马线上骨碌响着。她走到19大道的另一个巴士站，坐在亭子里的长凳上歇气。我站在外面。来往于旧金山市区和戴利市之间的28号开来，她没有上去。20分钟后，每小时一班的“机场快线”大巴开来，她从前门上，我从后门上。原来她去旧金山国际机场！心里的疑团，解开了一点儿。
②这位白人老太太，被我注意上，是因为行迹太诡异。最近，旧金山利治文区的“老人健康中心”请来一位功底高深的杨氏太极拳师傅，每天上午授课一个小时。我报了名，每星期五天，一连四个星期前去。同一时间，在巴士上都看到她拖着大行李箱，蹒跚登车。她衣着整洁，精心梳理过的银发，太阳下有如小小瀑布。看模样，家境良好，受过好教育。干吗天天是“出远门”的架势？
③我曾怀疑她是精神病患者，但好几次，她和我一起坐在“老人专座”，她和熟人聊天，一口雅驯的伦敦腔，轻微的欧洲口音冲淡了市井美语的粗鲁，言行无任何反常。也从来没人指着她的行李箱发话。本来，就眼前物问“是不是去旅游”，并未伤及隐私。每一次，她都先我下车，我还发现，行李箱大是大，但她提上提下，不觉得费力。
④看到她一次，悬念就强烈一点，今天下决心，当一次义务“间谍”。果然，她在机场的二号候机楼前下了车，我也下车，尾随她进入里面。她绕过所有航空公司的值机台，径直走向安检门。我在离她十米处顿住脚。即使被她发现也不妨，反正彼此从来没打过招呼。她没有拿出任何证件，我这才发现，她没有女士出门必备的手袋。
⑤她站在门外，眼巴巴地看着手拿护照和登机牌的旅客，从面前走过。她站累了，在长椅上坐下来。我在她旁边落座，拿出一张从报箱拿的免费小报，假装阅读，心里想：和她说话，怎样开头？
⑥机会来了——直立的行李箱被她不经意地碰了一下，自行移动。她连忙站起。我适时地把行李箱抓住，送回她身边。“您好！”在她道谢前，我向她问好。然后是絮谈，上午的天气，讨厌的雾，在近大海一带像雨一般撒……她的谈兴越来越高。我指着行李箱，问她去哪里。她摇摇头，哪里也不去。我意味深长的眼神，她看出来了。
⑦“先生，你是不是心里嘀咕：这老太太为什么拖大箱子？”
⑧我脸红了。“其实你问我为什么我才高兴，每天我拉着它乘巴士，没一个人感兴趣。我知道他们是怎么想的——这女士脑筋坏了。”我连忙辩解，说：“我绝不这么看，谁没点小秘密？”
⑨她点头，浅笑，脸上皱纹隆起，厚厚的脂粉更加分明。她知道我充满“解密”的期待。
“好吧！都告诉你。五年前，我们要去法国旅游。出发前两天，先生的痛风症发作。他说不碍事，你去得了。我真后悔，不该撂下他……登机那天，他让侄子陪着，来机场送行。他坐在轮椅上，和我吻别……”
⑩她站起来，拖着行李箱，站在“安检区”的牌子前，演示当年的情景。
⑾“长久地拥抱，……多少年，我们都是一块儿出门……最后他说，宝贝，记得多拍些向日葵田的照片。我说当然。我先生是州立大学的美术教授，退休以后爱模仿梵高，画向日葵。我在法国南部游览一个星期。儿子打电话，说他爸爸患心梗去世了……”她嘤嘤而泣。
⑿我的手握着她的手，轻声安慰。她抬头，说：“不要紧，悲哀过去了……如今，我想他，就来这里，温习那一天。”
⒀“去墓园不更好？”我问。
⒁“那里是死人，这里，记忆是活生生的。带上原来的行李箱，我仿佛听到他最后的叮嘱。”我和她拥抱，她一次次地感谢。
⒂分手时她说：“我每天下午去市立大学上美术课，单单学画向日葵。”她晃了晃行李箱，说：“画具在里头。”
——摘自《羊城晚报》2019年10月17日 作者：方闵
16．小说讲述了一个感人至深的故事，请梳理故事情节。（2分）
开端：我尾随一位拖着大行李箱的白人老太太，想解开心中的疑团。
发展：
高潮：
结局：老太太继续每天拖着大行李箱，继续学习画向日葵。
17．联系上下文，揣摩下列语句的含义。（3分）
那里是死人，这里，记忆是活生生的。带上原来的行李箱，我仿佛听到他最后的叮嘱。


18．小说是以“我”的视角来叙述故事的，这样写有什么好处？（3分）


19．小说以刻画人物形象为中心。请说说选文中老太太是一个怎样的人。（2分）



文学类文本阅读专题
湖北省襄阳市老河口市2020-2021学年九年级上学期语文期末试题
（四）阅读小说《擦星星的人》，完成16-19题。（10分）
擦星星的人（王伟锋）
①那是一个没有月亮的晚上，晚自习放学后，我孤单一人坐在空荡荡的教室里，抬眼望去，窗外满天的星星都在冲着我眨眼睛。
②我好想出去看星星，只是潘老师交给我的任务还没有动笔呢——写一份不少于500字的书面检查。
③个头瘦小、身子单薄而面孔严肃的班主任潘老师是教数学的，偏偏我感到最难学的便是教学应用题。我越学越差，越差越怕，渐渐产生了厌学情绪。我逃课跑去山上挖蝎子，不幸被潘老师抓住，狠批一通。最后，他脸一沉，说:“检查写完送到我办公室!我一会儿通知你爸，晚上在我这里补课。”可是检查怎么都凑不够字数，我磨磨蹭蹭地来到潘老师的办公室，准备挨批。潘老师不在，我松了口气，拿出作业本开始做作业，解那些可恨的应用题。
④一会儿，潘老师回来，看到我老老实实在解题目，就什么都没说，坐下来批改作业，批累了，他也会抬头凝神看一会窗外的星空。
⑤等他忙完，我的作业也写完了，他看过后，脸上竟然难得地浮现出笑容，说:“做得不错嘛!很聪明的孩子，不过有一道题搞错了。”然后，仔细地给我讲解，一遍不行就两遍，直讲到我听懂为止，潘老师的办公室里放着一张小床，有时候批作业、备课晚了，他就直接睡在办公室。或许是忘记了，他竟没有再提要我交检查的事情。
⑥天色更暗了，潘老师泡了一碗方便面给我，说：“饿了吧，赶紧吃!”回想起来，那碗泡面味道实在不错。那年头，泡面在乡下也不易得。我狼吞虎咽，还没品出味道就见了底儿。
⑦从那之后，不知道为什么我不再怕潘老师，也不再逃课了。潘老师总是在放学后给我补课，看我狼吞虎咽地吃泡面，我则看着他聚精会神地批改作业。渐渐地，我从那些应用题中体会到了乐趣，期末考试成绩也大有起色。
⑧潘老师他从不缺课。记得深秋时节的一天，大雨如注，上午第三节课，踏着铃声，他匆匆赶来，裤腿挽得老高，裤子上溅满了黑黝黝的泥巴，黄胶鞋里不时“吧唧吧唧”朝外冒泥浆，或许是刚从田里赶来。他在讲台上边走边讲，不时哈气搓手。我发现，他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。
⑨那堂课，我无心听讲，一直盼望着下课铃快些响起，这样，潘老师就能去办公室换换湿衣服和鞋子。我都能感觉到他身上的冷。要知道，潘老师已是50多岁的人了。他坚持把那节课上完了，下课铃响，布置完作业，才踩着泥泞的黄胶鞋，勿勿而去……
⑩多年后，我大学毕业，在外辗转漂泊，也做了老师。课堂上，我始终不敢忘记潘老师对这方讲台的郑重，从不缺课，从不迟到，也从不放弃任何一个很淘气的孩子。在我心里，他是永远的恩师。
⑪某天，有老同学打来电话告诉我，潘老师去世了，走时被病痛折磨得全身只剩下一把骨头。我走进阳台，默默地遥望星空。窗外的星星，时隐时现。让我想起来多年前在潘老师办公室的那一晚，想起那好吃的泡面……
⑫那夜，我梦到了星空，上面繁星点点，也梦到了潘老师，他还是那么瘦削单薄，满身粉笔尘，他使劲擦着什么。
⑬“潘老师，您干什么呀?”我问。
⑭“擦星星呀!”潘老师停下来，回身说，“瞧，那颗星星，还有那颗，灰扑扑的，我得去把它们擦亮!”
(摘自(教师博览》2020年第3期，有删改)
16、阅读全文，体会“我”对潘老师的感情变化，完成下面的填空。(2分)
我惧怕潘老师→我   潘老师→我    潘老师→我感念潘老师
17、概括文中的潘老师是一个怎样的老师。(2分)
18、从描写的角度赏析第⑧段画线句子。(3分)
他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。
19、结合全文，说说题目“擦星星的人”好在哪里。(3分)

（四）阅读记叙文《擦星星的人》（10分）
16、亲近、心疼（每空1分，共2分）
17、外表严肃，实则关心热爱学生；对学生要求严格，耐心细致；对工作认真负责，辛勤敬业。（2分，答出对学生和对工作两个方面即可）
18、这一句运用细节描写（外貌描写和动作描写），刻画了淋雨后忍着寒冷为学生上课的潘老师的形象（答对描写方法即得1分），既表现了潘老师对工作的认真负责，从不耽误一节课（1分），又流露出“我”对潘老师心疼的感情（1分）。（共3分）
19、①交代了本文刻画的主要人物是潘老师；②蕴含着对潘老师奉献精神的赞美之情，点明文章主旨；③标题与文章首尾形成照应；④标题新颖别致，吸引读者阅读兴趣。（共3分，答出3点即可）
湖北省襄阳市樊城区2020-2021学年九年级上学期语文期末试题
（四）记叙文阅读（10分）
姥爷的秘方
①姥爷在家乡方圆百里的地界上是个小有名气的中医“郎中”，传说他有一本神秘的药方，谁拥有这本药方，就算是个白丁也能成为药到病除的神医。
②我没有亲眼看到过姥爷治病救人，他看病的许多经典“案例”，我都是在父亲绘声绘色的讲述中得知的--
③那年，邻庄有个背上生疮的壮年汉子，被家人用板车拉到镇上的“黄三帖”那里。“黄三帖”也是个中医先生，最拿手的就是贴膏药，再缠手的病，三帖膏药下去，就能减轻。凭着这手医术，“黄三帖”置下了不菲的家业，镇上最高大辉煌的楼房里，就开着他的医馆。
④汉子疼得脸色蜡黄，不住地叫唤，连车子都下不来了。“黄三帖”被汉子家人请到医馆门外诊治，他用扇子挑开汉子的衣服，看了一眼，撇了撇嘴说：“唉!来晚了，心疼医药费把命都耽误了。毒已攻心，回天乏术了……”说完，转身进了医馆，留下一片声嘶力竭的号哭。
⑤一个卖菜的老汉，拉起正在号哭的汉子媳妇说：“先别哭咧，拉到李康庄，让李修玉瞧瞧。”
⑥李修玉就是你姥爷，一个半农半医的老先生。那天你姥爷扛着锄头刚下地回来，只见门口闹闹嚷嚷的，他拔开人群瞧了一眼，就自顾自地进了门。你姥爷进门洗净手后，就烧起了砂锅，汉子媳妇看到你姥爷没有看病的意思，倒做起了饭，急得又号哭起来。不一会儿，你姥爷从砂锅里挖出来一团宛如黑漆的东西，对着汉子媳妇说：“想要命，就来帮忙。”听了这话，汉子媳妇生生地将哭声憋进了肚里，急忙帮着扒开了汉子的衣服，你姥爷就将那团黑漆漆的东西小心地敷了上去。
⑦你姥爷只用这么一帖“乌龙膏”就让汉子转危为安了，不仅未收分文，临走还送了几帖膏药。“黄三帖”听说后，托了几拨人要买你姥爷的秘方，甚至开出了天价，都被你姥爷拒绝了。
⑧其实，不仅是“黄三帖”，惦记姥爷秘方的还有父亲。父亲曾在医院里做过临时工，知道“一招鲜，吃遍天”的道理，就提出向姥爷学习医术，然后开一家门诊挣钱养家。姥爷没有同意，也没有拒绝，只是说行医治病要讲究个缘份，就看你有没有这个缘份了。
⑨父亲终究没有走上行医的道路，以至于后来偶然讲起这段经历还颇有怨言。姥爷是忙时种地，闲时看病，并没有专门看病的场所，只是在家里藏有几抽屉的中药。父亲说，学医时姥爷总是让他做去野地里捉蝎子、挖茅根这类寻药引子的活，那个梦寐以求的秘方从来没让瞧上一眼。
⑩姥爷晚年时，曾在我家住过一段时间。一天，我从地里回来身上沾了几颗苍耳子，沉默的姥爷突然讲起话来：“苍耳是个好东西啊!叶子煎汤内服，可以治风寒感冒；种子研末，可以治鼻实炎、头痛……”姥爷的话对我来说好像天书一样，只好随便敷衍了几句。
⑪父亲听说后，把我狠狠责骂了一通：“那是你姥爷试你呢，看你是不是学医的那块料，你姥爷想把他的秘方传下去呢。你老表就是因为跟着学医时，老去赌博，又被送去学泥瓦匠了。”
⑫姥爷去世时，我正在外地上大学，是父亲执意要我读的中医药大学，因为路途遥远，没来得及参加他的葬礼。父亲说，姥爷临终也没有提秘方的事，不知道藏在了哪里，也许从此成了一个秘密。
⑬那年春节，我去舅舅家拜年，临走时，妗子（妗，读jìn．妗子，舅母）把我叫住了，说给我一样东西。说话间，从里屋拿出一个布包递给我。妗子说：“你姥爷临走时嘱咐我，后人里如果有学医的，就把这个药方传下去，别断了根。
⑭我小心翼翼地打开布包，里面是一个用针线装订的微微泛黄的宣纸本本，上面用毛笔小楷工工整整地书写着“李氏医方”几个字，啊，这就是姥爷的秘方啊!
⑮回到家，我翻开医方，里面记录的都是一个个治病的成方。
⑯我发现，这些药方并没有特别之处，而且用的药全是生活中随处可见的东西，不用花钱就能找得到。以我现在的医学知识来看，全是些土方子罢了，现在看病都用不到这些了。我有些失望。
⑰翻到最后一页，有几行字，不是药方，而是一首五言小诗：“医者有仁心，慈悲济世人。悬壶轻己利，德品胜黄金。”
⑱蓦地，我似乎读懂了姥爷的秘方。
（选文有删改）

16．你认为“姥爷的秘方”指的是什么？请阅读全文后作答。（2分）

17．小说的主人公是姥爷，但为什么要在第③④⑦段中穿插详写“黄三帖”？（3分）

18．结合全文内容，说说第⑭段划线句中两个加点词的作用。（2分）

19．文中第⑭至⑱段写“我”得到姥爷的秘方后心理状态的变化过程。请你将方框内容补充完整。（3分）
期待→        →      →      
16表面含义指姥爷给病人治病的药方，深层含义指姥爷的医者仁心、轻利救人的高尚品德。（2分）
17运用对比手法，突出了姥爷轻利救人的高尚医德，高超的医术，不受金钱诱惑，坚守初心。（3分）
18．叠词，“小心翼翼”写出了我的珍惜、企盼之情；“工工整整”写出了姥爷对待医术的严谨认真。（2分）
19．惊喜    失望     感动（领悟）（3分）
湖北省襄阳市高新区2020-2021学年度上学期九年级末语文期末试题
（四）记叙文阅读 （10分）
蘑菇转了一个弯
①那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。一负责人看着我的简历说，你读书时，还获过不少奖，不错！可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你。
　　②这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。
　　③父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向父亲说了。
　　④父亲听后笑了笑，说：现在像你这样心态的年轻人很多。算了，别想了。哎，对了，这几天山上蘑菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们去采吧。
　　⑤父亲的话引起了我对儿时生活的回忆……
⑥这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味……
⑦没想到第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了。父亲说，咱们晚了一步。我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说：咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！
　　⑧于是，我和父亲就动手采了起来。别看父亲50出头的人了手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫，我们便摘了满满一麻袋山果，父亲说：今天摘的山果太多了，咱们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们。
　　⑨没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在水果店等他片刻。一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。
⑩午饭时，父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤。我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？
　　⑾父亲看出了我的疑惑，说：蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很多人都在抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没办法的事，因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊！
　　⑿我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启迪我啊！
　　⒀后来，我还是去那家公司做了保安，一个偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我，原来你还是个专业人才，怎么愿意做保安呢？我告诉他，我不来公司做保安，你就不会发现我的才能。
　　⒁父亲已经使我学会了，让“蘑菇”转了一个弯。
16.第①段“扫街”在文中的意思是 。（1分）
17. 小说情节一波三折，引人入胜。请在空格处填上恰当内容。（3分）
（ 1 ）—— 父亲提议上山采蘑菇——（ 2 ）—— 改摘山果卖得不少
——（ 3 ）——父亲解惑，我去公司做保安
18. 请将文中的画线句改成反问句，并分析改后的表达效果。（2分） ↓
19.文中的父亲是一个怎样的人，请作简要分析。（2分）
20.对本文主旨理解最恰当的一项是（2分）
A、面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。
B、只要目标明确，有时候走一点弯路同样能够取得成功。
C、如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。
D、有时候换一种方式，打破思维定势，也许离成功更近。
（四）记叙文阅读。（10分）
16．（1分）满大街（到处）找工作
17．（3分）（1）我找工作受挫回家；（2）没采到蘑菇，却采到很多山果；（3）父亲用卖山果的钱买了蘑菇为我做汤 （3分，各1分）
18．（2分）反问句：我不到公司做保安，难道你会发现我的才能吗？作用：自问自答，发人深思；加强了否定语气，强调了不会发现， 增强气势和说服力 （2分，各1分，作用意对即可）。
19．（2分）有人生经验，爱孩子，懂得教育、启发孩子的父亲。 （意对即可，分析结合文章）
20．（2分）B
湖北省襄阳市襄州区2020-2021学年九年级上学期语文期末学业质量调研
（四）记叙文阅读（10分）
倔三爷与二维码
许福元
　　倔三爷面前的青菜，新鲜水灵琐碎丰厚。小茄包、扁豆角、莴苣菜、白不老。顶花带刺的秋黄瓜一小堆，心里美萝卜连缨子摆了一排，闪着露珠的细茴香用马兰草捆成小把，沾土气的紫根韭菜渗出水珠。还有挂白霜的象鼻倭瓜，带软绒毛的青瓠子。
　　顺和花园小区东门外马路边，像倔三爷似的小地菜摊，不只七八份。都是村民利用开发区墙外的零星土地，“捡十边”辛勤耕种收获的。
　　旁边卖梨卖栗子卖猕猴桃的外村人都用二维码收钱了。三蹦子车上放一块木板，上面贴着一张纸，纸上印有“豆腐块”，“豆腐块”上是“豆腐渣”或者像是一群蚂蚁窝。买的人只要用手机扫一扫，嘟的一声，就算付钱了。
　　倔三爷见了，觉得新鲜又怀疑，问：这就叫收钱了？
　　那人很得意，收了。
　　真收了？
　　真收了，那还有假？卖猕猴桃的人有点卖弄，倔三爷，您倔过时了。您应该与时俱进。
　　倔三爷呵呵一笑，用老树根似的手，指着木板上的“豆腐块”问：那叫什么玩意？
　　二维码。
　　倔三爷用鼻子哼一声，我看是“二百五”。
　　一个留着大胡子，脑后梳个马尾头，人长得圆咕隆咚像胖冬瓜，很有艺术家暴发范儿的老男人蹲在倔三爷面前，指着象鼻倭瓜问，多少钱？
　　两块五。
　　大胡子又指长青瓠子问：多少钱？
　　两块五。
　　那好。一共五块。大胡子掏出手机问：是我扫你，还是你扫我？
　　倔三爷哈哈笑：我没有扫帚。我不扫你，你也甭扫我。做买卖讲究一手交钱，一手交货。当面银子对面钱。
　　你不会用二维码。也好。大胡子很大气，从腰兜成沓的百元大票中抽出一张，捏住往空中一抖，递过去。
　　倔三爷没接，说：对不起，买卖刚开张，没零钱。麻烦你跟别人换一下。
　　旁边人很热心，立刻将整钱兑换成零钱。
　　大胡子左手递过去五块钱，右手要抄倭瓜和瓠子。
　　倔三爷没接五块钱，两只手却拢住倭瓜和瓠子。一手钱，一手货，你给我两块五毛钱，我给你一根象鼻倭瓜；你再给我两块五毛钱，我再给你一根青瓠子。这不是挺整齐的账吗？
　　噢！噢！大胡子给弄得哭笑不得，好！好！只好就范。
　　大胡子走后，旁人问：倔三爷，您干嘛犯倔？
　　倔三爷低头眯眯眼咂滋味乐，我就瞅这小子别扭？
　　您看他哪儿别扭？
　　倔三爷这才一一道出：老爷们梳个娘们头，要是我的儿子，我得给他个大脖拐；腰包里露出零钱，偏抻出百元大票显摆嘚瑟；弄个“苹果”手机在我眼前晃悠，我还有“小米”呢。我就是没学扫二维码。我摆的摊是鲜瓜水菜，现拔现卖。不用二维码，照样卖得快。
　　但很快，用现钞买菜付款的人越来越少了。倔三爷感到了前所未有的尴尬与压抑。
　　不认识倔三爷的买菜人态度很干脆，同质同价谁有二维码就扫谁的；和倔三爷半熟脸的人为了照顾一下他的面子，也间或用现钱意思意思；当庄姑奶奶尚存老礼，不怕麻烦，坚持与倔三爷现钱交易。而那些新娶的媳妇，新一茬的姑娘、小子可不论这些。只要方便快捷，亲爸亲妈都不论。
　　倔三爷搓着木锉般双手，无奈地摇头轻声叹息。
　　远房侄女快言快语，当面数落：三叔，只有我能当面说您，您的菜挺好，价不高，为什么卖不动？现在谁不用手机扫码，就是老土；再说，您收钞票，怕收假钱，还要举着让阳光照一照；您数钱的时候，抠抠索索，票子揉成苦麻菜了，多耽误工夫；您找钱时，黑手指，灰指甲，蘸唾沫……
　　一连三天，倔三爷没出摊。
　　第四天，倔三爷清清爽爽，隆重出摊了。
16.文章第二段能删去吗？为什么？（2分）

20. 品味下列句子的表达效果。（4分）
（2） 顶花带刺的秋黄瓜一小堆，心里美萝卜连缨子摆了一排，闪着露珠的细茴香用马兰草捆成小把，沾土气的紫根韭菜渗出水珠。

（2）您收钞票，怕收假钱，还要举着让阳光照一照；您数钱的时候，抠抠索索，票子揉成苦麻菜了，多耽误工夫；您找钱时，黑手指，灰指甲，蘸唾沫……

21. 倔三爷真的“倔”吗？请结合文章说明理由。（2分）

22. 请你展开丰富的想象，为文章续写一个结尾。（不少于50字）（2分）
第四天，倔三爷清清爽爽，隆重出摊了。

16.（2分）文章第二段不能删去，因为第二段运用插叙的手法，叙述了像倔三爷卖的新鲜蔬菜，是利用开发区墙外的零星土地辛勤耕种收获的，突出了村民的勤劳、淳朴。
17.
（1）（2分）这句话通过“顶花带刺”“闪着露珠”“渗出水珠”等词语将蔬菜从地里刚刚采摘回来的鲜嫩、入集市早描绘得形象、逼真，营造了蓬勃朝气的氛围。
（2）（2分）这句话运用排比的修辞方法，通过“举着”、“抠抠索索”、“蘸”等一系列地动作，生动形象地再现了农民卖菜收钱时的谨慎、小心翼翼、笨拙，也衬托了使用二维码的便捷。
18.（2分）言之成理即可。
示例：A倔。因为倔三爷卖菜看长相，看不惯的人买他的菜，他会故意为难对方。
B不倔。倔三爷不想卖给看的像“艺术家”的菜，因为他认为这个人明明有零钱却要显摆自己，没有素养，不想卖给这样人的菜，是在教育这种人。
19.（2分）符合情理，语句流畅即可。

湖北省襄阳市襄城区2020-2021学年上学期九年级语文期末水平测试试题
（四）阅读下面的记叙文，完成16-19题。（10分）

①小时候，村里家家户户种西瓜，等到丰收的季节，乡亲们都把西瓜装到木制的排子车上，运到20公里外的小镇，把它们卖给水果批发商。去小镇时，因为车上有沉甸甸的西瓜，大家走得很慢。回来时，车空了，几个年轻的小伙子就跑得飞快，还互相挑战，看谁能最先回到村子里。
②我忍不住也跃跃欲试，催促父亲走得快些，再快些。父亲并不理会，依旧走得不紧不慢。半个小时后，在距离村子还有五里地左右时，在我们前面飞奔的那几辆排子车，居然都停在路边休息，它们的主人，一路互相追逐，都已经累得气喘吁吁，再也迈不动一步了。
③父亲虽然走得不快，却比这些人更早回到了家。从容地喝了一杯茶之后，他才淡淡地跟我说：“跑得快不一定能赢。”原来，很多时候，想要达到目的地，拼的并不是速度，而是耐力。只有坚持得最久的人，才能成为最后的赢家。
④早晨，天刚蒙蒙亮，邻居二婶在外面大喊大叫。原来，她家的一只小兔不见了，到处找不到，怀疑是被我家的狗吃掉了。我仔细看了看，我们家的狗被铁链拴得很牢，根本没有跑出去，更不可能吃掉她家的兔子。于是，我气愤地大声反驳，父亲却立刻阻止了我，他只淡淡地说了一句：“莫急，总有水落石出的时候。”
⑤晌午时分，二叔在自己家的厢房里发现了那只兔子，原来它被一团旧毛线缠住了爪子，导致一直无法脱身。二婶满面通红来道歉，兔子风波就此结束，父亲的话却永远烙在了我的心底。从此以后，不管遇到多么委屈的事情，只要自己心中无愧，我总能从容应对，让事实最终还原事情的真相。
⑥老家过庙会，有一种套圈的游戏，让小孩子们非常着迷。摊主在地上摆放很多小玩具，小饰品，然后花一块钱可以买10个竹子做的圆圈。人站在一米开外的地方，把竹圈一一丢过去，被套中的就是战利品，可以带回家。
⑦有一次，有个小男孩买了很多竹圈，却一个也套不中，我忍不住小声说：“真笨呀！”父亲听见了，转身去买了10个竹圈，让我也去套。结果，竹圈全部飞出去，半个玩具也没能套住。我急得满头大汗，尴尬无比。父亲轻声说了一句：“看花容易绣花难，就是这么回事呀。”
⑧一个人在自己没有尝试某件事之前，不要轻易下结论，更不能随便去嘲笑别人，因为，别人做不到的，你未必能做得到。
⑨童年时，女孩子们都喜欢踢毽子，邻居家的二丫，手脚特别灵活，一次能踢100多下，常常获得小伙伴们热烈的掌声。我有些不服气，偷偷在家练了很久，终于也能一口气踢到100多下了。
⑩一天，我向小伙伴们展示踢毽子的功夫，不料，他们不但没有鼓掌，反而很平静地说：“和二丫踢的一样多呀。”我无比失望的样子，正好被父亲看到了，他拿起键子看了看说：“你不要追在别人后面跑。”我忽然明白了什么，从那天开始，我尝试着用毽子踢出不同的花样，左踢，右踢，转身踢。这种大胆创新的踢法，果然赢得了小伙伴们的羡慕，也为我赢来了期待已久的掌声。
⑾多年之后，我偶然闯入写作的圈子，看到文友的稿子发得满天飞，心里很着急，我想起当年和父亲卖西瓜的经历，放下浮躁，不求发表，只求坚持，经过漫长的等待，终于也捷报频传；身在职场，在遭遇被人误解时，我想起二婶家丢失的小兔子，不做无谓的辩解，相信事情总有水落石出的那一天；当同事遇到挫折时，我会想起童年套圈的游戏，想想自己也未必能做得多好，于是不敢有半丝讥讽；喜欢一位文友的稿子，天天去她的博客学习，甚至模仿她的风格，直到有一天想起儿时踢毽子的情形，于是紧急刹车，静下心来，努力闯出一条属于自己的路。
⑿父亲的人生哲学那么朴素，却字字如玑，一直陪伴在我的左右。
16. 请根据文章内容，给本文拟写一个题目，不超过10个字。（2分）

17. 请用简洁的语言概括④-⑤所讲述的事情。（2分）

18. 请说说第（11）段在全文中的作用。（3分）

19. 文中的父亲是一个怎样的人，请结合文章内容加以分析。（3分）

16.父亲教我的人生哲学。（扣住“父亲”和“哲学”）（2分）
17. 当二婶怀疑是我家的狗吃掉她家的兔子时，父亲阻止了气愤反驳的我，让我从容应对，等待水落石出。（2分）
18. 总结全文，点明主旨（1分），写出了我在不同的人生境遇下，都以父亲教我的人生哲学来为人处世（1分），可见父亲朴素的人生哲学对我产生深远的影响（1分）。（3分）
19.父亲通过生活的事例、自身的体验让我明白一些人生道理（0.5分），可见父亲教子有方（1分）；从父亲简单的话语（0.5分）可看出他的朴实无华，通透明理（1分）。（合计3分）
湖北省襄阳市保康县2020-2021学年第一学期期末考试九年级语文试题
（四）阅读《梦寻牡丹》,完成17~21题。（13分）
①张先生给我发来几张牡丹的照片，他告诉我这是他们校园里的花。那些花朵硕大，洁白如玉，仿佛正在四月的暖风里摇曳着，花香馥郁，沁人心脾。真好！校园里有这么多的牡丹，那些老师和学生们置身于花畔，呼吸着满园的芬芳，该是多么幸福呵！
②对于牡丹，我有一种特殊的感情……
③早些年，我只知道牡丹是中国的国花，代表着富贵。她花朵硕大，色彩明艳，雍容华贵，就如端庄大气的贵家夫人，举手投足之间都有大家风范，自有艳压群芳的气度。但我总是觉得，富贵之花未免沾染了些世俗气息，而且她既是“艳压群芳”，那么也未免有些骄矜。
④高中时代，偶然读到张抗抗的《牡丹的拒绝》，我看到了不一样的牡丹。寒潮来临时，牡丹以淡然的姿态拒绝了来自天南海北千千万万游人的瞻仰和赞誉，安之若素地遵循着自己的花期，留给人们一个清冷的洛阳城。武则天贬谪牡丹的故事更让我明白，她的那种“不苟且不俯就不妥协不媚俗”的因子是早已根深蒂固血脉相传的，“富贵”二字又怎能抵得上“高贵”更适合牡丹？那一刻，我对她的误解才真正释然。
⑤大学时代，我喜欢上了古典文学，尤其痴迷《牡丹亭》。某日，我伏案读书到深夜，神思倦怠之时打开了收音机，忽然一段天外仙乐传入耳中，惊得我陡然屏住了呼吸，不敢发一句言语，心却在打着颤儿。只听她唱的是：
⑥ “原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。
⑦良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院？……”
⑧水磨昆曲，细腻婉转，余韵悠长，酝酿着一场花事，演绎着一场春梦，从六百年前一直缠绵到了当代。《牡丹亭》那种动人心魄的美，在那个寂静的秋夜里，温柔了我的梦境，涤荡着我的心灵。自此魂牵梦绕，心心念念，渴望着能与牡丹来一场浪漫的邂逅，然而辗转人世数载，仍是无缘亲眼见一见牡丹花开。
⑨毕业一年后，我重游大学校园，去团城山公园寻觅旧迹。四月的清晨空气丝丝沁凉，满眼翠色生辉，满耳莺啼燕啭，公园里独我一人漫步在幽静的小径上，就在一个转弯的瞬间，我遥见一块花圃里赫然翩飞着几捧雪一般的花朵！那是什么花？我放轻脚步走过去，忽然惊呆了：那么惊艳的花！她柔嫩洁白的花瓣在晨风中簌簌私语，轻盈地停歇在枝头，似乎轻轻一碰就会飘走，幻化成天边的一抹云。你甚至不敢轻易走在她身旁，仿佛呼吸声重了都会让她像春雪一般融化了。牡丹的清香氤氲在薄薄的晨雾里，微微酝酿着，仿佛饮一杯就会醉倒。那一刻，我与她相对而视，默然无言，在彼此的眼里注入了一种莫名的情愫，从此以后，心底一方柔软的角落被悄然填满……
⑩那以后，我以为无缘再见牡丹，想不到时隔几年之后，我又与她重逢在这座山城。三年前的春天我新婚不久，张先生带我去县城检查，得知我腹中刚刚孕育了新的生命。那天，我与张先生携手漫步在清溪河畔，公园里杨柳依依，樱花纷呈，而那一大片的牡丹花开得尤其辉煌灿烂，娇艳绚丽，每一朵花上都仿佛流动着一种生命的活力，装点着我初为人母的喜悦。听人说，山城水土很适合牡丹生长，尽管这些牡丹都是普通的品种，但对于我来说，却像是旧友重逢，是青春梦影在生命中的回响。
⑪如今又到了牡丹盛开的季节。行走在公园河畔，花圃边，甚至田间地头都能见到牡丹，她还是一如当年的模样：无论是开在花圃还是在路边，无论是富贵还是高贵，无论你对她是误解还是赞誉，无论是寻而不得还是司空见惯，牡丹总还是牡丹，她兀自花开花落，始终遵循着自己的规律，绽放着属于自己的芳华，这或许就是牡丹的生命意义吧。
17.文章第②段中说“对于牡丹，我有一种特殊的感情”，请结合全文，补写横线上的内容，理清文章内容和作者对于牡丹的情感态度变化。（3分）
与牡丹的有关的事件
早些年对牡丹的印象

②
大学时代深夜听昆曲《牡丹亭》
毕业后一年公园遇牡丹
三年前山城再遇牡丹
“我”的情感态度
①
误解释然
魂牵梦绕、心心念念
③
像是旧友重逢
18.从记叙顺序的角度来看，说说文章第①②自然段的作用。（3分）

19.请你从下面两句话中选择一句，根据要求品读赏析。（3分）
A. 她柔嫩洁白的花瓣在晨风中簌簌私语，轻盈地停歇在枝头，似乎轻轻一碰就会飘走，幻化成天边的一抹云。（从修辞手法角度）
B.忽然一段天外仙乐传入耳中，惊得我陡然屏住了呼吸，不敢发一声言语，心却在打着颤儿。（加点的词语有何表达效果？）

21. 作者在结尾说“这或许就是牡丹的生命意义吧”，请联系实际，说说牡丹的生命意义给了你怎样的人生启示？（2分）

21.下列对文章相关内容的理解和分析不恰当的一项 （ ）（2分）
A. “你甚至不敢轻易走在她身旁，仿佛呼吸声重了都会让她像春雪一般融化了。”这句话运用了比喻和夸张的手法，生动形象地写出了牡丹花洁白、柔嫩的特点。
B. 选文以时间为明线，以对牡丹的感情变化为暗线，双线交织，构思巧妙。
C. 从选文第④段张抗抗的《牡丹的拒绝》中，我们可以看出牡丹的淡然，不向世俗妥协的高贵品质。
D. 本文采用了欲扬先抑的手法，早些年作者对代表着富贵的牡丹是厌恶的，了解了牡丹的美之后，作者又对牡丹魂牵梦绕，念念不忘。
（四）（13分）
17.（2分）① 认为它世俗、骄矜 ②高中时代读张抗抗《牡丹的拒绝》 ③惊艳、有一种莫名的情愫（一空1分）
18.（3分）运用了倒叙的手法，由牡丹花照片，自然引出下文（1分）；设置了悬念，激发读者的阅读兴趣（1分）；为全文奠定感情基调（1分）。（1点1分）
19.（3分） 示例：这句话运用了拟人和比喻的修辞手法。“簌簌私语”、“停歇”将牡丹花拟人化了，写出了牡丹花的生机和活力；（1分）“幻化成天边的一抹云”，将枝头的牡丹花比喻成会飘走的云，生动形象地表现了牡丹花洁白、轻盈的特点（1分）。表达了作者对牡丹花的热爱赞美（惊艳）之情。（1分）
（3分）示例：“陡然”是突然的意思，表现作者深夜里无意中听到昆曲《牡丹亭》，瞬间就被它吸引，震撼。（1分）“打着颤儿”是作者听到昆曲的特别感受（1分），侧面表现了昆曲《牡丹亭》那种动人心魄的美（细腻婉转，余韵悠长）。（1分）
20. （2分）示例：牡丹花无论处在怎样的环境中，无论承受的是误解还是赞誉，她始终淡然面对，始终保持着自己的生长规律和本性，不轻易向世俗妥协。（1分）这启示我们，无论我们面临着怎样的社会环境，都应该保持自己的本心，不要太过在意别人的眼光，努力做最好的自己。
21.（2分）D
湖北省襄阳市枣阳市2020—2021学年九年级上学期语文期末考试

（四）记叙文阅读。（10分）
拖行李箱的老太太
①累积了一个多月的好奇，终于到了无法忍受的一天。我毅然放弃了一堂十分重要的课程，尾随她走下7号巴士。站在街旁，看她往哪里去。有80岁了吧？走路缓慢，何况还拖着比她瘦小的身躯大得多的行李箱，行李箱的轮子在斑马线上骨碌响着。她走到19大道的另一个巴士站，坐在亭子里的长凳上歇气。我站在外面。来往于旧金山市区和戴利市之间的28号开来，她没有上去。20分钟后，每小时一班的“机场快线”大巴开来，她从前门上，我从后门上。原来她去旧金山国际机场！心里的疑团，解开了一点儿。
②这位白人老太太，被我注意上，是因为行迹太诡异。最近，旧金山利治文区的“老人健康中心”请来一位功底高深的杨氏太极拳师傅，每天上午授课一个小时。我报了名，每星期五天，一连四个星期前去。同一时间，在巴士上都看到她拖着大行李箱，蹒跚登车。她衣着整洁，精心梳理过的银发，太阳下有如小小瀑布。看模样，家境良好，受过好教育。干吗天天是“出远门”的架势？
③我曾怀疑她是精神病患者，但好几次，她和我一起坐在“老人专座”，她和熟人聊天，一口雅驯的伦敦腔，轻微的欧洲口音冲淡了市井美语的粗鲁，言行无任何反常。也从来没人指着她的行李箱发话。本来，就眼前物问“是不是去旅游”，并未伤及隐私。每一次，她都先我下车，我还发现，行李箱大是大，但她提上提下，不觉得费力。
④看到她一次，悬念就强烈一点，今天下决心，当一次义务“间谍”。果然，她在机场的二号候机楼前下了车，我也下车，尾随她进入里面。她绕过所有航空公司的值机台，径直走向安检门。我在离她十米处顿住脚。即使被她发现也不妨，反正彼此从来没打过招呼。她没有拿出任何证件，我这才发现，她没有女士出门必备的手袋。
⑤她站在门外，眼巴巴地看着手拿护照和登机牌的旅客，从面前走过。她站累了，在长椅上坐下来。我在她旁边落座，拿出一张从报箱拿的免费小报，假装阅读，心里想：和她说话，怎样开头？
⑥机会来了——直立的行李箱被她不经意地碰了一下，自行移动。她连忙站起。我适时地把行李箱抓住，送回她身边。“您好！”在她道谢前，我向她问好。然后是絮谈，上午的天气，讨厌的雾，在近大海一带像雨一般撒……她的谈兴越来越高。我指着行李箱，问她去哪里。她摇摇头，哪里也不去。我意味深长的眼神，她看出来了。
⑦“先生，你是不是心里嘀咕：这老太太为什么拖大箱子？”
⑧我脸红了。“其实你问我为什么我才高兴，每天我拉着它乘巴士，没一个人感兴趣。我知道他们是怎么想的——这女士脑筋坏了。”我连忙辩解，说：“我绝不这么看，谁没点小秘密？”
⑨她点头，浅笑，脸上皱纹隆起，厚厚的脂粉更加分明。她知道我充满“解密”的期待。
“好吧！都告诉你。五年前，我们要去法国旅游。出发前两天，先生的痛风症发作。他说不碍事，你去得了。我真后悔，不该撂下他……登机那天，他让侄子陪着，来机场送行。他坐在轮椅上，和我吻别……”
⑩她站起来，拖着行李箱，站在“安检区”的牌子前，演示当年的情景。
⑾“长久地拥抱，……多少年，我们都是一块儿出门……最后他说，宝贝，记得多拍些向日葵田的照片。我说当然。我先生是州立大学的美术教授，退休以后爱模仿梵高，画向日葵。我在法国南部游览一个星期。儿子打电话，说他爸爸患心梗去世了……”她嘤嘤而泣。
⑿我的手握着她的手，轻声安慰。她抬头，说：“不要紧，悲哀过去了……如今，我想他，就来这里，温习那一天。”
⒀“去墓园不更好？”我问。
⒁“那里是死人，这里，记忆是活生生的。带上原来的行李箱，我仿佛听到他最后的叮嘱。”我和她拥抱，她一次次地感谢。
⒂分手时她说：“我每天下午去市立大学上美术课，单单学画向日葵。”她晃了晃行李箱，说：“画具在里头。”
——摘自《羊城晚报》2019年10月17日 作者：方闵
16．小说讲述了一个感人至深的故事，请梳理故事情节。（2分）
开端：我尾随一位拖着大行李箱的白人老太太，想解开心中的疑团。
发展：
高潮：
结局：老太太继续每天拖着大行李箱，继续学习画向日葵。
17．联系上下文，揣摩下列语句的含义。（3分）
那里是死人，这里，记忆是活生生的。带上原来的行李箱，我仿佛听到他最后的叮嘱。


18．小说是以“我”的视角来叙述故事的，这样写有什么好处？（3分）


19．小说以刻画人物形象为中心。请说说选文中老太太是一个怎样的人。（2分）


（四）记叙文阅读（10分）
16．发展：先插叙“我”尾随老太太的原因，再叙述“我”抓住机会想了解原因。高潮：谜底揭开：老太太用拖行李箱到机场的方式来回忆已去世的丈夫。（意对即可，2分）
17．记忆是鲜活的，能让她长久回忆当年分别的情境，给孤独的老人以心灵的慰藉。（意对即可，3分）
18．小说采用第一人称“我”来叙述故事，使小说情境显得更为真切，增强故事的真实性；同时也便于进行心理描写，抒发情感，拉近与读者的距离。（意对即可，3分）
19．老太太是孤独的，她只有用每天拖行李箱到机场的方式来怀念故去的丈夫，来慰藉自己的心灵；老太太对生活也是充满信心的，她每天还去学习绘画，记住丈夫的叮嘱。（意对即可，2分）