湖北省襄阳市2020-2021学年上学期九年级期末语文试卷分类汇编：名著阅读专题（含答案）

这是一份湖北省襄阳市2020-2021学年上学期九年级期末语文试卷分类汇编：名著阅读专题（含答案），共11页。

次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道:“‘龙头属老成。’本道看你的文字，火候到了，即在此科,一定发达。我复命之后，在京专候。”
8、（1）此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要写了两人科举高中，一人是 ，另一人是 。 （2分）
(2)吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多 形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对 的追求。阅读此类作品要注意体会 精神，欣赏 笔法。 (4分)
湖北省襄阳市樊城区2020-2021学年九年级上学期语文期末试题
（一）名著阅读。（6分）
8阅读下面的名著选段，按要求答题。
喝道:"咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!"又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。 ——节选自《水浒传》第三回
⑴《水浒传》是我国第一部 的长篇章回体小说。长篇白话小说一般采取单线结构，善于设置误会、悬念，采用全知全能的视角，这些都需要我们在阅读时 。 （2分）
(2)请结合上面选文情节，将《水浒传》第三回的回目补充完整。（1分）
第三回：史大郎夜走华阴县 ， 。
李逵头脑简单，直爽率真，与他不同的是，鲁智深 ， 。（1分）
下列对《水浒传》中人物的评价，不正确的一项是（ ）（2分）
A.水浒传塑造了一大批栩栩如生的形象，及时雨宋江，黑旋风李逵，智多星吴用，行者武松等。
B.水浒传凸显一个义字，宋江、晁盖、柴进、鲁达，在江湖上享有崇高威望，仗义疏财是重要的原因。梁山好汉团结聚义，众志成城是梁山大业的重要基础。
C.水浒传采用先分后合的链式结构，前四十回讲述单个英雄的故事，逐步发展到水泊梁山大聚义。
D.林冲受高衙内迫害，刺配沧州，上梁山后火并王伦，是富有血性，敢闯敢冲的英雄形象。
湖北省襄阳市高新区2020-2021学年度上学期九年级末语文期末试题
（一）名著阅读（6分）
8.（1）读书似旅行，行走在书的旅途，览美景亦获真知。读吴敬梓《西游记》“孙悟空巧借芭蕉扇”，就是一次智慧之旅；读施耐庵《水浒》“ ① ”，就是一次 ② 之旅。（2分）
（2）《水浒传》最成功的是塑造了一大批栩栩如生的人物形象，非常注意表现人物的共性与个性。你参加学校“名著阅读大比拼”竞赛，要求你以武松与林冲为例，简述他们性格上的共性与个性，你会怎么说？请写在下面（3分）：

（3）《水浒传》的语言用的是古代白话，请结合下列片段，说说这种语言有何特点？（1分）
武松被发配到孟州，在牢房中不肯行贿，差拨恼羞成怒道：“你也是安眉带眼的人，直须要我开口说。你是景阳冈打虎的好汉，阳谷县做都头，只道你晓事，如何这等不识时务！你敢来我这里，猫儿也不吃你打了！”
湖北省襄阳市襄州区2020-2021学年九年级上学期语文期末学业质量调研
8.阅读下面文段，完成下列题目：
洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来!”便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。林冲看他步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。
（1）以上文段出自古典小说《水浒传》，它是中国历史上第一部歌颂 的长篇小说，小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉 个。（2分）
（2）从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点?（2分）

（3）《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。鲁达在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。(2分)
鲁 达：拳打镇关西→( )→( )→大闹野猪林
湖北省襄阳市襄城区2020-2021学年上学期九年级语文期末水平测试试题
（一）名著导读（6分）
8. 阅读下列选段，回答问题。
我醒来的时候已经是白天，一阵异样的抖动把我弄醒了。我抬起头来，发现自己正躺在别人的怀抱里，那位护士抱着我，正穿过过道把我送回宿舍。我没有因为离开床位而受到责备，人们还有别的事儿要考虑。我提出的很多问题也没有得到解释。但一两天后我知道，坦普尔小姐在拂晓回房时，发现我躺在小床上，我的脸蛋紧贴着A的肩膀，我的胳膊搂着她的脖子。我睡着了，而A——死了。
她的坟墓在布罗克布里奇墓地，她去世后十五年中，墓上仅有一个杂草丛生的土墩，但现在一块灰色的大理石墓碑标出了这个地点，上面刻着她的名字及“Resurgam”这个字。
（1）文段选自英国著名作家 的《简·爱》，文段中的“A”是 。（2分）
（2）请简述文段所涉及的情节，并说说从中看出简·爱怎样的性格特点。（2分）
（3）关于《简·爱》这本名著说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．这部带有自传色彩的长篇小说，以“我”的经历和视角来安排结构和故事情节。
B．简·爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈里德太太的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗。
C．简·爱通过登广告找到了第一份工作，就是在桑菲尔德庄园做家庭教师，教的是阿黛勒。
D．简·爱与罗切斯特的第一次相遇是在桑菲尔德庄园，简·爱对他的第一印象比较好。
湖北省襄阳市保康县2020-2021学年第一学期期末考试九年级语文试题
（一）阅读下面两个片段，完成8~9题。（6分）
片段一：它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它/于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃的河畔/我乃有对于人类再生之确信
8.以上选段选自艾青的诗歌《太阳》，诗人借太阳这个意象，表达了对 的追求和向往。阅读这样的现代诗歌，就需要我们 。（2分）
片段二：说时迟，那时快；武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚；踢中了便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。——这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。
9.这段文字出自《 》，这段文字叙述的故事情节是 （人物加事件），结合整部名著，再说一个与武松相关的故事情节 ，其性格特点是 （4分）
湖北省襄阳市枣阳市2020—2021学年九年级上学期语文期末考试
（一）名著阅读。（6分）
8．章回体小说一个突出特点是用对偶句做回目来概括小说的主要情节。聚焦回目，一方面可以更好理解小说内容，另一方面也是阅读整本书的一条途径。
①【补全回目】请结合你阅读的《水浒传》第十一回内容，把下面回目补充完整。（2分）
梁山泊 落草 汴京城 卖刀
②【赏析笔法】结合《儒林外史》第五回“王秀才议立偏房 严监生疾终正寝”这条回目，再根据“严监生积劳成疾，临终前一直摇晃两个手指，最后由赵氏掐掉了一茎灯草，严监生才断气”这样的情节，请说说严监生“终正寝”讽刺了什么。（2分）


③【深度探究】《水浒传》以下回目有一个什么共同特点？说说你的发现与理解。（2分）
第三回 史大郎夜走华阴县 第十一回 林冲雪夜上梁山
第二十回 郓城县月夜走刘唐 第三十一回 武行者夜走蜈蚣岭


名著阅读专题
湖北省襄阳市老河口市2020-2021学年九年级上学期语文期末试题
（一）阅读名著《儒林外史》，完成第8题。（6分）
次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道:“‘龙头属老成。’本道看你的文字，火候到了，即在此科,一定发达。我复命之后，在京专候。”
8、（1）此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要写了两人科举高中，一人是 ，另一人是 。 （2分）
(2)吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多 形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对 的追求。阅读此类作品要注意体会 精神，欣赏 笔法。 (4分)
（一）阅读名著《儒林外史》（6分）
8、（1）范进、周进（共2分，每空1分）
（2）士人、理想社会、批判、讽刺（共4分，每空1分）
湖北省襄阳市樊城区2020-2021学年九年级上学期语文期末试题
（一）名著阅读。（6分）
8阅读下面的名著选段，按要求答题。
喝道:"咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!"又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。 ——节选自《水浒传》第三回
⑴《水浒传》是我国第一部 的长篇章回体小说。长篇白话小说一般采取单线结构，善于设置误会、悬念，采用全知全能的视角，这些都需要我们在阅读时 。 （2分）
(2)请结合上面选文情节，将《水浒传》第三回的回目补充完整。（1分）
第三回：史大郎夜走华阴县 ， 。
李逵头脑简单，直爽率真，与他不同的是，鲁智深 ， 。（1分）
下列对《水浒传》中人物的评价，不正确的一项是（ ）（2分）
A.水浒传塑造了一大批栩栩如生的形象，及时雨宋江，黑旋风李逵，智多星吴用，行者武松等。
B.水浒传凸显一个义字，宋江、晁盖、柴进、鲁达，在江湖上享有崇高威望，仗义疏财是重要的原因。梁山好汉团结聚义，众志成城是梁山大业的重要基础。
C.水浒传采用先分后合的链式结构，前四十回讲述单个英雄的故事，逐步发展到水泊梁山大聚义。
D.林冲受高衙内迫害，刺配沧州，上梁山后火并王伦，是富有血性，敢闯敢冲的英雄形象。
8歌颂农民起义 了解古代白话小说的艺术手法（2分）
鲁提辖拳打镇关西 （1分） 粗中有细，豁达明理 （1分） D（2分）
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（一）名著阅读（6分）
8.（1）读书似旅行，行走在书的旅途，览美景亦获真知。读吴敬梓《西游记》“孙悟空巧借芭蕉扇”，就是一次智慧之旅；读施耐庵《水浒》“ ① ”，就是一次 ② 之旅。（2分）
（2）《水浒传》最成功的是塑造了一大批栩栩如生的人物形象，非常注意表现人物的共性与个性。你参加学校“名著阅读大比拼”竞赛，要求你以武松与林冲为例，简述他们性格上的共性与个性，你会怎么说？请写在下面（3分）：

（3）《水浒传》的语言用的是古代白话，请结合下列片段，说说这种语言有何特点？（1分）
武松被发配到孟州，在牢房中不肯行贿，差拨恼羞成怒道：“你也是安眉带眼的人，直须要我开口说。你是景阳冈打虎的好汉，阳谷县做都头，只道你晓事，如何这等不识时务！你敢来我这里，猫儿也不吃你打了！”
（一）名著阅读（6分）
8、（1）（2分）示例：鲁提辖拳打镇关西 正义（2分，一空1分，可其他）
（2）（3分）共性：都武艺高强，有勇有谋。（1分）
个性：林冲有一定社会地位，安分守己，循规蹈矩；（1分）
武松是下层侠义之士，有仇必复，有恩必报。（1分）
（3）（1分）语言贴近生活，俚俗又生动（或质朴洗练），富有表现力。
（一点0.5分，扣完为止）
湖北省襄阳市襄州区2020-2021学年九年级上学期语文期末学业质量调研
8.阅读下面文段，完成下列题目：
洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来!”便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。林冲看他步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。
（1）以上文段出自古典小说《水浒传》，它是中国历史上第一部歌颂 的长篇小说，小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉 个。（2分）
（2）从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点?（2分）

（3）《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。鲁达在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。(2分)
鲁 达：拳打镇关西→( )→( )→大闹野猪林
（1）农民起义 108
（2）①急躁②冲动③争宠(嫉妒贤能)④好利。(任答2点即可）
（3）(鲁 达)示例：大闹五台山 倒拔垂杨柳
湖北省襄阳市襄城区2020-2021学年上学期九年级语文期末水平测试试题
（一）名著导读（6分）
8. 阅读下列选段，回答问题。
我醒来的时候已经是白天，一阵异样的抖动把我弄醒了。我抬起头来，发现自己正躺在别人的怀抱里，那位护士抱着我，正穿过过道把我送回宿舍。我没有因为离开床位而受到责备，人们还有别的事儿要考虑。我提出的很多问题也没有得到解释。但一两天后我知道，坦普尔小姐在拂晓回房时，发现我躺在小床上，我的脸蛋紧贴着A的肩膀，我的胳膊搂着她的脖子。我睡着了，而A——死了。
她的坟墓在布罗克布里奇墓地，她去世后十五年中，墓上仅有一个杂草丛生的土墩，但现在一块灰色的大理石墓碑标出了这个地点，上面刻着她的名字及“Resurgam”这个字。
（1）文段选自英国著名作家 的《简·爱》，文段中的“A”是 。（2分）
（2）请简述文段所涉及的情节，并说说从中看出简·爱怎样的性格特点。（2分）
（3）关于《简·爱》这本名著说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．这部带有自传色彩的长篇小说，以“我”的经历和视角来安排结构和故事情节。
B．简·爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈里德太太的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗。
C．简·爱通过登广告找到了第一份工作，就是在桑菲尔德庄园做家庭教师，教的是阿黛勒。
D．简·爱与罗切斯特的第一次相遇是在桑菲尔德庄园，简·爱对他的第一印象比较好。
8（1）夏洛蒂·勃朗特 ；海伦
（2）简爱不怕被传染偷偷去看望得了重病的海伦，和海伦同睡在一张床上，直到海伦死了（1分）。可见简爱的勇敢善良，重视友情或有情有义（1分）。
（3）D
湖北省襄阳市保康县2020-2021学年第一学期期末考试九年级语文试题
（一）阅读下面两个片段，完成8~9题。（6分）
片段一：它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它/于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃的河畔/我乃有对于人类再生之确信
8.以上选段选自艾青的诗歌《太阳》，诗人借太阳这个意象，表达了对 的追求和向往。阅读这样的现代诗歌，就需要我们 。（2分）
片段二：说时迟，那时快；武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚；踢中了便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。——这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。
9.这段文字出自《 》，这段文字叙述的故事情节是 （人物加事件），结合整部名著，再说一个与武松相关的故事情节 ，其性格特点是 （4分）
（一）（6分）
8.（1）光明（未来/胜利）（答出其中一个即可）（1分）；把握诗歌的意象（1分）
9.《水浒传》 武松醉打蒋门神（错字不得分）
景阳冈打虎 武松斗杀西门庆 血溅鸳鸯楼
武艺高强、侠肝义胆、有勇有谋（写出一个故事情节，一点性格特征即可，错字不得分）
湖北省襄阳市枣阳市2020—2021学年九年级上学期语文期末考试
（一）名著阅读。（6分）
8．章回体小说一个突出特点是用对偶句做回目来概括小说的主要情节。聚焦回目，一方面可以更好理解小说内容，另一方面也是阅读整本书的一条途径。
①【补全回目】请结合你阅读的《水浒传》第十一回内容，把下面回目补充完整。（2分）
梁山泊 落草 汴京城 卖刀
②【赏析笔法】结合《儒林外史》第五回“王秀才议立偏房 严监生疾终正寝”这条回目，再根据“严监生积劳成疾，临终前一直摇晃两个手指，最后由赵氏掐掉了一茎灯草，严监生才断气”这样的情节，请说说严监生“终正寝”讽刺了什么。（2分）


③【深度探究】《水浒传》以下回目有一个什么共同特点？说说你的发现与理解。（2分）
第三回 史大郎夜走华阴县 第十一回 林冲雪夜上梁山
第二十回 郓城县月夜走刘唐 第三十一回 武行者夜走蜈蚣岭


（一）名著阅读与赏析（6分）
8、①【补全回目】林冲；杨志 （2分） ②【赏析笔法】一方面讽刺了严监生生性吝啬，爱财如命。另一方面看似荒诞不经，讽刺的却是人间真实的世相。（答出一个要点即可，2分） ③【深度探究】这些回目中都含有一个“夜”字（1分）。把重要事件的时间节点往往选择在黑“夜”,这不仅为故事增添神秘、豪迈色彩，也吸引了读者的阅读兴趣（答出一点即可，1分）。（共2分）