2021-2022学年上海市川中南校九年级（上）期中语文试卷（无答案）

这是一份2021-2022学年上海市川中南校九年级（上）期中语文试卷（无答案），共7页。试卷主要包含了古诗文，现代文，综合运用，写作等内容，欢迎下载使用。

1．默写。
（1）露从今夜白， 。（《月夜忆舍弟》）
（2）沙鸥翔集， 。（《岳阳楼记》）
（3） ，忽复乘舟梦日边。（《行路难》）
（4）……水击三千里， ，去以六月息者也。（《北冥有鱼》）
（5）小陈同学在阅读中看到“尊重事物发展的规律，旧事物总是会被新事物所取代”这句话，就想起刚学过的一首诗的颈联，好像是刘禹锡在扬州写的，这联诗句是“ ， 。”
2．阅读下列诗文，根据要求完成问题。
【甲】关雎（节选）
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【乙】小石潭记（节选）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
【丙】岳阳楼记（节选）
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
【丁】醉翁亭记（节选）
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
（1）【甲】诗出自《 》（书名），是我国第一部诗歌总集；【丙】【丁】两文作者同属一个朝代，都是 （朝代）人。
（2）解释文中画线句子。
①日光下澈，影布石上。
②醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
（3）下列对选文中的“乐”理解正确的一项是
A.【甲】诗【乙】文中的“乐”，表现了作者之乐。
B.【丙】【丁】两文中的“乐”，体现了作者情怀。
C.【乙】【丙】两文中的“乐”，都是作者自勉语。
D.【乙】【丙】【丁】文作者都是被贬而苦中作乐。
3．阅读下文，根据要求完成问题。
梁君①出猎，见白雁群。梁君下车，彀男②欲射之。道有行者，梁君谓行者止。行者不止，白雁群骇。梁君怒，欲射行者。其御③公孙袭下车抚矢曰：“君止！”
梁君忿然作色怒曰：“袭不与其君而顾他人，何也？”
公孙袭曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜④之，曰：‘必以人祠⑤，乃雨。’”
景公下堂顿首曰：‘凡吾所以求雨者，为吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。’言未卒，而天大雨者方千里者，何也？为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君言无异于虎狼⑥！”
梁君援其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰：“幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。”
（选自刘向《新序•杂事》）
【注释】①梁君：即魏国国君。2彀弓：拉开弓。③御：车夫。④卜：占卜，古时迷信活动。⑤祠：祭祀。⑥无异于虎狼：跟虎狼没两样。
（1）对文中画线句子翻译正确的一项是
A.现在一定让我用人祭祀，才将要下雨，我将自己充当祭品。
B.现在一定让我用人祭祀，竟然才下雨，我将自己充当下雨。
C.现在一定让我用人祭祀，竟然才下雨，我将自己挡住祭品。
D.现在一定让我用人祭祀，才将要下雨，我将自己挡住祭品。
（2）选文围绕梁君主要写了三件事，请简要概括。
欲射雁—— ——听袭言—— ——说感言
（3）公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君 （用文中的回答），由此可见，公孙袭是一个 、 的人。
二、现代文（38分）
4．阅读下文，根据要求完成问题。
勤俭节约是传家宝
①近日，不少地方发起倡议，制止浪费成为商家和顾客的共识；宣扬大吃大喝、暴饮暴食的直播不见了，推广绿色健康饮食理念的直播受到追捧；节约粮食和资源，杜绝任何形式的浪费，成为许多家庭家风家教的重要内容。
②风俗者，天下之大事也。生活习惯和饮食风尚不是小事，通过这个小切口，可以推动价值理念的大革新、经济活动的大升级，可以更好满足人民对美好生活的需求和向往。以绿色发展理念为指引，以健康生活为目标，来一场饮食文化“绿色革命”，可谓正当其时。
③让饮食文化简朴俭约起来。《资治通鉴》里讲：“俭约，所以彰其美也。”苏轼感慨：“口腹之欲，何穷之有？每加节俭，亦是惜福延寿之道。”穷奢极欲、暴殄天物素为中国人所反对，物尽其用、利用厚生素为中国文化所提倡。勤俭节约这个中华民族弥足珍贵的“传家宝”，无论国家发展到什么水平、人民生活改善到什么地步，都不能丢。当下一些地方餐饮浪费现象仍然存在，“触目惊心、令人痛心！”只有驰而不息坚决制止餐饮浪费行为，不断扭转讲排场、比阔气的错误观念，清除未富先奢、炫富竞奢的土壤，才能力戒奢侈浪费和不合理消费。
④让饮食文化绿色低碳起来。恩格斯在《自然辩证法》中深刻指出：“我们对自然界的整个统治，是在于我们比其他一切动物强，能够认识和正确运用自然规律。”坚持人与自然和谐共生是新时代生态文明建设的题中之义，也应成为生活方式和饮食文化的重要指导原则。我们必须把尊重自然、保护自然融入日常生活，提倡绿色、低碳、环保、可持续，戒除滥食野生动物等破坏生态平衡的饮食陋习。
⑤让饮食文化文明健康起来。“纵口欲而百病生”，饮食与健康关系密切。暴饮暴食、油大味重、荤素失衡，诸如此类问题直接或间接导致了各类病症的发生。不科学不健康饮食习惯还可能加剧医疗负担、引发资源浪费和环境污染，影响不可小觑。健康中国，离不开健康饮食。如今生活条件改善了，忍饥挨饿、缺吃少穿、生活困顿一去不复返了，“吃得对、吃得好、吃得健康”理应是高品质生活关注的重点。生熟食分开存放和加工，添加公筷公勺、实行分餐制，合理膳食、荤素搭配、营养平衡，这些健康科学的生活理念，正在被越来越多的家庭所接受。
⑥全面小康既是物质丰盛的小康，更是饮食健康、饮食环保的小康。让我们一起行动起来，践行绿色健康的生活方式，涵养简约文明的饮食文化。
（1）本文的中心论点是 ，分论点是① 。② 。③让饮食文化文明健康起来。
（2）第①段在文中的作用是 。
（3）第③段运用的论证方法是 、 ，作用是 。
（4）下面一段话，是否可以放在第⑤段，请阐述理由。
从古至今，我们的国家一直根据季节的更替来调整食物的口味，甚至是搭配的菜肴。在冬天，人们一直以味道醇香浓厚为主，菜肴多为炖焖和煨。而在夏天多为清淡凉爽的菜品为主，多为凉拌和冷冻为主。其次，中国的菜肴在摆盘上也有一定的讲究，注重美感。中国的菜肴不仅技术精湛，味道鲜美，更加注重事物的色、香、味、形、美的和谐统一。在美感这一层的体现是丰富多层面的。比如说，不论是一颗萝卜，还是一朵花，都可以雕刻出各种造型，摆在盘中，给人一种精神和物质的高度享受。
5．阅读下文，根据要求完成问题。
漫长的路
陈世旭
①初三那年，我有了读报的兴趣，时常路过一家报社的报栏，看副刊上的诗歌，也想写诗。在街道工厂做工的母亲每天带回一大堆计件的零活儿，做到很晚，她不明白我为什么瞎忙。我说：写诗。如果登了报，说不定一次赚的钱比你一个月的工钱都多。这当然是小孩大话。老师倒是知道了，让我负责编写班上的墙报，也让我的习作终于有了发表的地方。
②一天下午，我在教学楼走廊上被一个人突然拦住去路，说：我看到了你写的诗。
③各班的墙报，在教学楼入口一侧，没有什么人注意。想不到然会被他看到。他比我高一年级，小学时是我们学校少先队大队长。全校差不多人人都知道他：他从来没有课本，作业本都是用到处收集来的纸片装订的；不管天晴还是下雨，热天还是冬天，总是打着赤脚，裤腿勉强遮住小腿肚，上身穿着大人的衣服，又长又大，皱巴巴的。进了中学，除个子长高外，还是老样子，还是全校成绩最好的学生。
④我一直单相思似的崇拜他。他突然找我，让我不知所措。
⑤那天晚上，我像一只怯生生的小狗似的跟着他，在街上走到半夜。大街上已阒然无人，只有路灯沉默的光亮和梧桐树寂寞的“沙沙”声。我噤若寒蝉，始终摆脱不了最初的惶惑。
⑥你喜欢写诗，跟我一样。不过你那样的不是诗，诗并不是标语口号加上个“啊”字就行了。当然，大诗人也有拿标语口号写诗的，不过从那样做开始，他就不是诗人了。
⑦接下来他说了一大串名字：拜伦、雪莱、普希金、莱蒙托夫、惠特曼……知道吗？因为跟一个贵妇好，拜伦被赶出家乡，就是你现在的年纪。他扬起脸，“嘎嘎”笑起来，在空寂的街上特别响亮。
⑧这样的夜行后来越来越经常。一个又一个我从没听过的诗人作家的名字和作品像水一样汩汩流淌。我无法跟他对话，只能老老实实听着，尽自己最大的努力记在心里。我的文学理想就在这种怯生生的聚精会神的聆听中一天天成长。
⑨有一次他掏钱买票，我们一起看了电影《漫长的路》：男女主人公的爱情，对强权的抗争，失败，流放，重逢，终至于生离死别。蔚蓝的大海，忧郁的灯塔，西伯利亚黑暗的雪野上孤独的驿站和马灯，在狂暴的大风雪中渐渐消失的马车和绝望的呼号……
⑩我泣不成声。
⑪我们最后走出影院。大街渐渐恢复了安静，他一直默默地走在我身边，忽然说，我念诗给你听。
⑫我轻松愉快地走上大路，
⑬我健康，我自由，
⑭整个世界展开在我的面前，
⑮漫长的黄土道路可引我到我想去的地方。
……
⑯我照例是呆呆地听着。他念的是惠特曼的《大路之歌》。我有一点明白：《漫长的路》《大路之歌》其实就是人生的路，人生的歌。
⑰初中毕业，我去了一个远离省城的农场独立谋生。在我带的书里，有好几本是他的，上面的空白写满了他给一个同班女孩的情诗，那女孩后来转学了。
⑱两年以后，我与他在庐山脚下的一座城市邂逅。当时我在一家商店的房檐下避雨。一个人浑身淋得透湿，却依然慢悠悠地在雨里走着。他忽然发现了我，跑过来，劈头就问：“你下乡怎么不告诉我？”
⑲好像我们分手，只是头天晚上的事。
⑳“如果是我，决不会下乡。”
㉑他皱着眉头看着我。我咬紧牙关，什么也说不出。两年，从省城到乡村，我已经完全成熟。两年很短，事情太多，说不清不如不说。
㉒雨声很响。我想着两年前与他的一次又一次的夜行。
㉓此后我再没有见到他。过了将近二十年，我回到省城，他已经埋在了他插队农场的一个小山坡上。高中毕业，他还是下乡了。
㉔在我的写作生涯开始之前，他最早在我心里种下文学的种子。他像传奇般遥远，又像兄长般亲切。他和他的诗，他的笑声，他所拥有并使我一直向往的一切，都成为我永远的财富。
（1）第⑧段画线句的表达效果是 。
（2）对第⑲段画线句的理解正确的一项是
A.写出了我们分开的时间之短。
B.表达了他对“我”下乡不满。
C.表现了我们之间感情很深厚。
D.突出了我们的邂逅令他意外。
（3）初中毕业前，“我”与他之间交往的几件事，根据内容完成下表。
（4）小说中的“他”是个怎样的人呢？
（5）对第4段画线句内涵的理解不正确的一项是
A.写出了“我”对他的感激之情。
B.表达了“我”对他的赞美之情。
C.突出了他对“我”的影响很大。
D.表达了对他漫长人生路的赞美。
三、综合运用（12分）
6．阅读下列材料，根据要求完成问题。
家国情怀是一个人对自己国家和民族所表现出来的深情大爱，《艾青诗选》和《傅雷家书》都体现了这一主。请在两部作品中任选一部，结合作品内容简要阐述如何体现家国情怀的。要求：《艾青诗选》举出具体篇目；《傅雷家书》结合具体内容。50字以内。
我选名著
简要阐述
7．初三阶段，我们需要有自强不息的精神，努力坚持做到德、智、体、美、劳全面发展，为此班级准备组织开展丰富多彩的活动，以下是班级开展活动节目表，请根据所列举的内容完成下表。
8．请从读过的名著中选一个自强不息的人物，一两句话写出这个人物自强不息的表现。
四、写作（60分）
9．毕淑敏在《精神的三间小屋》中阐述了我们要为自己的精神修建三间小屋，其中第一间，提及要有对他人和生命的爱，这种爱是一个渐进的过程，或需要累积，或需要滋养，或需要用行动践行，请以“我的精神小屋”为题目，写一篇600字以上的文章。
他的表现
“我”的心理
“我”的收获
下午，拦住我的去路
①
③
②
噤若寒蝉
夜行，告诉我诗人作家和作品
怯生生
他掏钱买票一起看电影
泣不成声
《漫长的路》：《大路之歌》其实就是人生的路，人生的歌
④
呆呆的
活动名称
活动内容
活动目的
唱歌
男儿当自强
演绎情感，引发共鸣
讲故事
戈壁滩燃起航天梦
（1）
演讲
勇做自强不息的强者
（2）