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    【新课标新高考】2022届高考生物二轮复习专题练AB卷 专题六 光合作用(A卷)

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    【新课标新高考】2022届高考生物二轮复习专题练AB卷 专题六 光合作用(A卷)

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    这是一份【新课标新高考】2022届高考生物二轮复习专题练AB卷 专题六 光合作用(A卷),共7页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题等内容,欢迎下载使用。
    1.红枫是一种木本观赏植物,在生长季节叶片呈红色,下列关于该植物的叙述,正确的是( )
    A.红枫叶片不含叶绿素B.红枫叶片呈红色是因为吸收了红光
    C.红枫叶片能吸收光能进行光合作用D.液泡中色素吸收的光能用于光合作用
    2.如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法不正确的是( )
    A.叶绿体中甲、乙、丙、丁四种色素都分布在类囊体薄膜上
    B.衰老叶片中甲、乙两种色素的含量显著减少
    C.甲、乙、丙、丁四种色素均可溶于有机溶剂
    D.乙色素在层析液中的溶解度最高
    3.关于叶绿体的叙述,正确的是( )
    A.叶绿体中的色素主要分布在叶绿体基质中
    B.与光合作用有关的酶只分布在叶绿体基质中
    C.高倍光学显微镜下可以看到叶绿体含有两层膜
    D.叶绿体内部有许多由囊状结构堆叠而成的基粒
    4.在下列植物光合作用的研究历程中,均应用了同位素标记法的是( )
    ①英格豪斯发现植物体只有绿叶才能更新空气
    ②萨克斯的实验证明光合作用的产物除氧气外还有淀粉
    ③鲁宾和卡门的实验证明光合作用释放的氧气来自水
    ④卡尔文的实验探明了二氧化碳中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径
    A.①② B.②③ C.①④ D.③④
    5.为了证明类囊体薄膜只有在光照条件下才能产生ATP和[H],且CO2转化为光合产物的过程不需要光,某兴趣小组用高速离心法破坏叶绿体膜,得到类装体薄膜和基质的混合提取物。将该提取物在不含CO2的条件下光照一段时间后,再用离心法去掉类囊体薄膜,接着在黑暗条件下,往基质中加入14CO2,结果在基质中检测到含14C的光合产物。你认为在以上实验的基础上还应增设一组实验为( )
    A.有类囊体薄膜的基质,无光照,加入14CO2,检测光合产物,再加入ATP、[H],再次检测光合产物
    B.有类囊体薄膜的基质,有光照,加人14CO2,检测光合产物,再加入ATP、[H],再次检测光合产物
    C.无类囊体薄膜的基质,有光照,加入14CO2,检测光合产物,再加入ATP、[H],再次检测光合产物
    D.无类囊体薄膜的基质,无光照,加入14CO2,检测光合产物,再加入ATP、[H],再次检测光合产物
    6.下图表示叶肉细胞光合作用与有氧呼吸过程中的部分代谢途径,其中①~⑥代表的生理过程中,在生物膜上进行的有( )
    A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
    7.光照增强,光合作用增强。但光照最强的夏季中午,由于气孔关闭,光合作用不但不增强,反而下降,主要原因是( )
    A.夏季光照太强,叶绿素分解
    B.夏季气温太高,酶活性降低
    C.暗反应过程中C3产生的太少
    D.水分蒸腾散失太多,光反应产生的ATP和NADPH少
    8.温室大棚栽培黄瓜时,CO2不足会引起黄瓜苗黄化,畸形瓜增多,产量下降。针对这种现象所采取的措施中不合理的是( )
    A.白天气温较高时打开大棚换气B.晚上在大棚内进行补光
    C.将养猪棚与黄瓜棚相连通D.在大棚内适当施用有机肥
    二、多选题
    9.夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示,下列说法不正确的是( )
    A.甲植株在a点开始进行光合作用
    B.乙植株在e点有机物积累量最多
    C.曲线b-c段和d-e段下降的原因相同
    D.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
    10.人工智能温室增产增收,能使农民发家致富快速脱贫。下列有利于温室无土栽培番茄增产的措施是( )
    A.采用无色透明玻璃不用红玻璃
    B.晚上用同功率的白炽灯替代红光灯补光
    C.定期施用一定量的富含无机盐的营养液
    D.喷洒一定浓度的IAA提高坐果率
    11.为了构建半人工光合作用反应体系,研究人员从菠菜中分离类囊体,将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴,从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原,并不断产生有机物乙醇酸。下列分析正确的是( )
    A.该反应体系不断消耗的物质仅是CO2
    B.类囊体产生的ATP和O2参与CO2固定与还原
    C.该反应体系中含光合作用色素
    D.产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质
    12.利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验,下列叙述正确的是( )
    A.试管中收集的气体总量小于光合作用产生的氧气总量
    B.在光下如果有气泡产生,可说明光合作用产生了氧气
    C.若实验装置处于黑暗处,装置中一定没有气泡产生
    D.该装置可以用来探究CO2浓度对光合作用速率的影响
    13.下图表示25℃时,葡萄和草莓在不同光照强度条件下CO2吸收量的变化曲线。下列叙述正确的是( )
    A.M点时葡萄的净光合速率为10 mg·m-2·h-1
    B.已知葡萄光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃,若将环境温度改变为30℃,其他条件不变,则P点将右移
    C.对草莓而言,若白天和黑夜的时间各为12 h,则平均光照强度在X klx以上才能正常生长
    D.光照强度为Y klx时葡萄和草莓光合作用合成有机物的量相等
    14.上海世博会E区是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”。整个小区只使用可再生资源产生的能源,不需要向大气排放CO2。下列有关叙述正确的是( )
    A.“零碳馆”植物吸收的CO2在叶绿体基质合成有机物
    B.叶绿体内膜吸收光能,合成ATP和NADPH,为暗反应供能
    C.碳在叶肉细胞内转化途径为:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2
    D.如果白天光照太强,会造成植物细胞内ATP大量积累
    三、填空题
    15.袁隆平水稻研究团队在一块实验田中发现了一类叶片呈浅绿色的突变型水稻,经调查研究得知突变型水稻和野生型(叶片呈绿色)水稻CO2固定酶的活性有差异。两种水稻在不同光照强度下的CO2吸收速率如下表。请回答下列问题。
    (1)光照强度为2klx时,突变型水稻的叶肉细胞内能产生[H]的场所有___________。
    (2)光照强度低于8klx时,突变型水稻光合速率低于野生型,原因可能是___________。要想验证这一想法,可以用___________法分离从两种水稻叶片中提取的色素,比较___________。
    (3)光照强度高于8klx时,突变型水稻光合速率高于野生型,原因可能是___________。
    参考答案
    1.答案:D
    解析:红枫叶片呈红色是因为其液泡中含有红色的花青素,花青素反射红光,因此叶片呈红色;红枫叶片有叶绿体含叶绿素,能吸收光能进行光合作用;液泡中的色素不能吸收光能用于光合作用。
    2.答案:D
    解析:甲、乙、丙、丁四种色素依次是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素。四种色素均分布在类囊体薄膜上,均溶于有机溶剂,衰老叶片中叶绿素含量明显减少。丁色素在层析液中的溶解度最大。
    3.答案:D
    解析:叶绿体中色素分布在类囊体薄膜上;与光合作用有关的酶分布于叶绿体基质和类囊体薄膜上;叶绿体的两层膜是亚显微结构,不能在高倍光学显微镜下看到;叶绿体中含有很多基粒。
    4.答案:D
    解析:本题主要考查植物光合作用的研究历程中所应用的研究方法或技术,考查学生的理解能力。鲁宾和卡门的实验与卡尔文的实验都应用了同位素标记法,D项符合题意。
    5.答案:A
    解析:题干中的实验能证明类囊体薄膜在光照条件下能产生ATP和[H],且CO2转化为光合产物的过程不需要光,但不能证明黑暗条件下是否能产生ATP和[H],所以需要增加有类囊体薄膜的基质,无光照,加入14CO2,检测光合产物,再加入ATP、[H],再次检测光合产物,如果实验结果为不加入ATP、[H]时没有光合产物,加入ATP、[H]后光合产物,则说明黑暗条件下不能产生ATP和[H],A正确。
    6.答案:B
    解析:由题图可知,①~⑥代表的生理过程依次是光合作用的暗反应(C3的还原)、有氧呼吸的第一阶段、有氧呼吸的第二阶段、有氧呼吸的第三阶段、光合作用的光反应、光合作用的暗反应(CO2的固定),其中④(有氧呼吸的第三阶段)在线粒体内膜上进行,⑤(光合作用光反应)在类囊体薄膜上进行,B项正确。
    7.答案:C
    解析:光照过强不会引起色素分解,并且中午过后光合速率又不断恢复,如果色素分解,将会造成不可逆的损伤,光合速率不会恢复,A项错误;夏季一天中气温最高的时间是下午14点左右,与光合速率在中午12点下降不符,B项错误;夏季中午由于阳光过强,温度过高,植物为了防止蒸腾作用散失过多的水分,使气孔关闭,二氧化碳吸收减少,导致暗反应中二氧化碳固定减少,生成的C3太少,C项正确;中午温度较高,植物水分蒸腾散失太多,但是光反应产生的ATP和NADPH正常,D项错误。
    8.答案:B
    解析:根据题意,CO2不足会引起黄瓜苗黄化,畸形瓜增多,产量下降,白天气温较高时打开大棚换气、将养猪棚与黄瓜棚相连通、在大棚内适当施用有机肥等措施都能提高温室大棚内的CO2浓度,可以提高产量;而晚上在大棚内进行补光,不会提高温室大棚内的CO2浓度。
    9.答案:ABC
    10.答案:ACD
    解析:采用无色透明玻璃不用红玻璃,有利于植物白天吸收各种光源,提高光合作用强度,利于番茄增产,A正确;晚上植物只进行细胞呼吸,消耗有机物,为使番茄增产,人工温室应补充光照,且植物对红光吸收率高,晚上用红光灯补光更有利于光合作用,B错误;无土栽培时,需定期施用一定的营养液,以提高番茄产量,C正确;IAA可防止落花落果,提高坐果率,能提高番茄产量,D正确。
    11.答案:CD
    解析:该反应体系中能进行光合作用整个过程,不断消耗的物质有CO2和H2O,A错误;类囊体产生的ATP参与C3的还原,产生的O2用于呼吸作用或释放到周围环境中,B错误;体系含有类囊体,而类囊体的薄膜上含有光合作用色素,C正确;乙醇酸是在光合作用暗反应产生的,暗反应场所在叶绿体基质中,所以产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质,D正确。
    12.答案:AD
    解析:由于金鱼藻呼吸作用消耗O2,而装置中CO2总量基本不变,故试管中收集的气体总量小于光合作用产生的氧气总量,A正确;如果光照强度在光补偿点以下,则释放出的是CO2,B错误;若实验装置处于黑暗处,金鱼藻进行呼吸作用可释放出CO2,C错误;用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验,可以探究CO2浓度对光合作用速率的影响,D正确。故选AD。
    13.答案:BC
    解析:A项,M点时葡萄的净光合速率为8 mg·m-2·h-1,故A项错误;
    B项,已知葡萄光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25°C和30°C,若将环境温度改变为30°C,其他条件不变,则呼吸速率升高,光合速率下降,P点将右移,故B项正确;
    C项,对草莓而言,光照强度在X kx时,净光合速率为1 mg·m-2·h-1,呼吸速率为1 mg·m-2·h-1,故若白天和黑夜的时间各为12 h,则平均光照强度在X klx以上才能正常生长,故C项正确;
    D项,光照强度为Y klx时葡萄和草莓光合作用积累的有机物的量相等,由于呼吸速率不相同,故合成的有机物的量不相同,故D项错误。综上所述,本题正确答案为BC。
    14.答案:AC
    解析:光合作用过程中植物吸收的CO2参与暗反应阶段的二氧化碳的固定,最终合成有机物,场所在叶绿体基质,A项正确;叶绿体类囊体薄膜吸收光能,合成ATP和NADPH为暗反应供能,B项错误;根据光合作用的过程,首先发生二氧化碳的固定,转移到C3化合物中,再转移到有机物中,然后通过呼吸作用转移到丙酮酸中,在有氧呼吸的第二阶段转移到二氧化碳中,所以碳在叶肉细胞内的转化途径为:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2,C项正确;光合作用光反应产生的ATP供暗反应利用,在相对稳定条件下ATP量处于一个动态平衡,不会有大量积累,D项错误。
    15.答案:(1)叶绿体、线粒体、细胞质基质
    (2)光照不足,突变型水稻叶绿素含量低,抑制了光反应,导致光合速率低;纸层析;色素带宽度
    (3)光照充足,光反应提供的ATP和[H]充足,加之突变型水稻的CO2固定酶活性高,CO2的固定快,导致其光合速率高于野生型水稻
    解析: (1)当光照强度为2klx时,突变型水稻的叶肉细胞能进行光合作用和细胞呼吸,所以细胞内能产生[H]的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质。
    (2)光照不足,突变型水稻叶绿素含量低,抑制了光反应,导致光合速率低。纸层析法可以分离从叶片中提取的色素,比较滤纸条上色素带宽度可以确定色素含量。
    (3)光照充足,光反应提供的ATP和[H]充足,加之突变型水稻的CO2固定酶活性高,CO2的固定快,导致其光合速率高于野生型水稻(光照充足,CO2固定酶活性高,两个要点缺一不可)。
    0
    2
    4
    6
    8
    10
    12
    14
    野生型
    -2
    0
    2
    5
    9
    11
    11
    11
    突变型
    -2
    -1
    0
    4
    9
    12
    14
    15

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