鲁教版九年级上册第一节 燃烧与灭火学案

这是一份鲁教版九年级上册第一节 燃烧与灭火学案，共3页。学案主要包含了灭火的原理，促进燃烧的方法，爆炸是如何产生的等内容，欢迎下载使用。

一、灭火的原理
1．燃烧的条件
2．灭火的原理
二、促进燃烧的方法
1．增大____________；
2．增大______________________。
三、爆炸是如何产生的
在________的空间内，如果发生急速的________，瞬间放出__________，使气体的体积__________，就会发生爆炸。
爆炸一定都是化学变化吗？
答案：一、1.可燃性 氧气 空气 着火点
2．可燃物 空气 氧气 着火点以下
二、1.氧气的浓度
2．可燃物与氧气的接触面积
三、有限 燃烧 大量的热 迅速膨胀
智慧园
提示：不一定。一般地，由燃烧引起的爆炸一定属于化学变化，但如锅炉爆炸、汽车轮胎爆炸等是由于气体迅速膨胀，压力快速增加，超过容器的极限压力而发生的，无新物质生成，属于物理变化。
几种常见的灭火方法
【例题】 如图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是( )。
思路点拨：本题考查的是对灭火原理的认识。
解析：A、C、D均采用隔绝空气(或氧气)的方法将蜡烛熄灭；B是采用降低温度的方法将蜡烛熄灭。
答案：B
1．(2011·聊城中考)下列图标中，表示“禁止烟火”的是( )。
2．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是( )。
A．甲烷 B．二氧化碳
C．氧气 D．氮气
3．森林和草原着火往往设置一条防火隔离带。设置防火隔离带的目的是( )。
A．隔绝空气B．开辟道路以利于运水灭火
C．隔离可燃物D．使可燃物温度降低到着火点以下
4．关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是( )。
A．存放时要露天放置，紧密堆积
B．搬运取用时要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击
C．运输时，避开人口稠密区
D．生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离
5．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是( )。
①可燃物 ②氧气或空气 ③温度达到着火点
A．①② B．②③
C．①③ D．①②③
6．世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是( )。
A．油锅着火用锅盖盖灭
B．用明火检查液化气罐是否漏气
C．电器着火用水扑灭
D．室内起火时打开门窗通风
7．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸。下面是一些常用的灭火方法：
①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；②木材着火时，用泡沫灭火器灭火；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火；⑥森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。
请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：
分类标准(1)______，包括事例(2)______(填序号)。
答案：1．D A是爆炸品标志；B是禁止燃放鞭炮标志；C是腐蚀品标志；D是禁止烟火标志。
2．A 可燃性气体若混有空气，达到爆炸极限时，遇到明火可能会发生爆炸。
3．C 隔离带隔开森林着火区域与未燃区域，避免了火势的蔓延，既不能隔绝空气，也没有影响到可燃物的着火点。
4．A 易燃易爆物质不能露天放置，以防遇明火发生火灾和爆炸。运输和储藏时，不要碰撞，专车运输，与人分离，远离火种等。
5．D
6．A 用明火检查液化气罐是否漏气可能会引起爆炸，B错；水能导电，因此电器着火用水扑灭会引起触电或漏电事故，C错；室内起火时打开门窗通风会进入氧气使火势更旺，D错。
7．答案：(1)隔离可燃物
(2)①⑥[或(1)隔绝氧气(或空气)(2)②③④；或(1)降低温度到着火点以下 (2)⑤]