小学三年级语文综合练习题

这是一份小学三年级语文综合练习题，共6页。试卷主要包含了请写一句有关珍惜时间的格言，蚂蚁认路主要靠等内容，欢迎下载使用。
学校 班级 姓名 得分
（满分：100分，其中书写占2分；答卷时间90分钟）
亲爱的小同学，经过这个学期的学习，你肯定获取了许多知识。今天就来展示展示吧，我相信你一定会有出色的表现！请认真书写啊！
第一部分：基础知识与积累运用（38分）
请你认真拼读，并把汉字端正地写出来。（4分）
fán zhí ɡuàn ɡài dīnɡ zhǔ chèn shān
照样子，给带点的字找朋友。（3分）
教书 jià 重新 chónɡ
教室 jiā 重量 zhòng
降落 xiáng 方便 pián
投降 jiàng 便宜 biàn
比一比，再组词。（4分）
迷（ ） 彩（ ） 裁（ ） 幕（ ）
谜（ ） 采（ ） 截（ ） 慕（ ）
带点词语真有趣，请你仿照例子写词语。（8分）
1、动 静 3、栩栩如生
2、郁郁葱葱 4、四面八方
请在（ ）里填上合适的词语。（6分）
一（ ）金光 一（ ）羽毛 一（ ）画面
弯弯曲曲地（ ） 清澈见底的（ ） 高兴得（ ）
六、除了《南辕北辙》，你还读了哪些寓言故事？请写一写（2分）

七、照样子连一连。（5分）
张飞穿针 铁面无私
少壮不努力 亲口尝梨知酸甜
万壑树参天 老大徒伤悲
包公断案 粗中有细
亲身下河知深浅 千山响杜鹃
八、判断下列句子，正确的在（ ）里打“√”，错误的打“×”。（３分）
1、“这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”与“这恰好表明有数不尽的骆驼”。这两句话意思不一样。（ ）
2、《嫦娥》这首古诗的作者是林杰。（ ）
3、“碧玉妆成一树高”的下半句是“万条垂下绿丝绦”。（ ）
九. 情境描绘。（3分）
同学们，平日你一定感受到父母那无微不至的爱。假如有一天，你看到又饿又累的妈妈下班回到家，你会怎么做？请用一两句话写下来。

第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）阅读《和时间赛跑》片段，回答下面的问题。（14分）
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了， 就下决心说：“我要比太阳更快地回家。” 我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
1、“狂”字用部首查字法应查 部，再查 画；用音序查字法应查 。（3分）
2、作者面对时间过得飞快，感到 。（4分）
3、“以后我常做这样的游戏”文中指哪些游戏，请用“~~~~”划出来。（3分）
4、文中最后一句写出了作者跑赢时间的心情，所以朗读此句时应读出
的语气。（2分）
5、请写一句有关珍惜时间的格言。（不能重复试卷中出现的句子）
（2分）

（二）阅读短文，按要求回答问题。（16分）
蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不下了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆得特别强烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住 蚁群就会四散乱跑起来 蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1、给文中找出下列词的近义词。（2分）
传递（ ） 辨别（ ）
2、第一自然段的“搬兵”在文中是指 。（3分）
3、请给划“ ”的句子标上标点符号。（2分）
4、请给短文起个题目： 。（2分）
5、第三自然段是围绕哪句话写的？请用“ ”划出来。（3分）
6、蚂蚁认路主要靠：1、 2、 （4分）

第三部分：习作（30分）
同学们，蚂蚁的认路本领可真厉害，我相信你一定也有自己最拿手的本领。现在，请你回忆一下，这一本领是怎么学会的，当时有什么人或者什么事情让你难忘？请你写下来。注意：请把过程写具体，表达出自己的真情实感。
（命题者：步步高小学 邓瑞霞 修订者：市教研室 陈碧瑜 ）