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    小学三年级语文下册第一单元测试题

    小学三年级语文下册第一单元测试题第1页
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    小学三年级语文下册第一单元测试题

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    这是一份小学三年级语文下册第一单元测试题,共3页。试卷主要包含了基础知识等内容,欢迎下载使用。
    听写句子。(5分)
    要求:先听老师将内容完整地读一遍,然后老师读一句,写一句,在听记的过程中随文加上标点符号,最后,再听老师把内容读一遍,进行必要的修改。


    把下列句子正确、规范抄写在横线上。(4分)
    树林里的风,呼呼地刮着,树叶发出沙沙的响声。偶尔也会有一两只小鸟从梦中惊醒,叽喳叫几声,便又进入了梦乡。


    看拼音写词语。(8分)
    chá shī xiè lòu yǐn bì miàn huáng jī shòu
    ( ) ( ) ( ) ( )
    zī shì duān xiáng sī yǎ páng ruò wú rén
    ( ) ( ) ( ) ( )
    根据要求写词语。(6分)
    写出描写“春天美景”的词语。

    写出表示“做事着迷”的词语。

    照样子改写句子。(2分)
    例:我们来到游泳池边。
    我们跳下水欢快地游了起来。
    我们来到游泳池边,跳下水欢快地游了起来。
    值日生关上窗门。
    值日生关了电灯。
    值日生锁上教室门。
    _______________________________________________________________
    ______________________________________________________________.
    选择下列词语写一段话。(不少于3个)(5分)
    茂密 清亮 伸展 碧波荡漾 情不自禁 眉飞色舞




    阅读部分(40分)
    晚霞(17分)
    太阳是世界上万物的母亲。
    她,为了看望自己的儿女,从东海出来,走了整整一天,现在,又要到西山后面去休息了。
    看,她正举着红头巾向儿女们告别。
    这红头巾映红了水,也映红了村边的树林。
    小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着:“太阳妈妈,再见。太阳妈妈,晚安。”
    那路旁的向日葵,依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾,不知道在想什么。
    1、文中的“红头巾”是指 。文中的“儿女”指 。“她”指 。(6分)
    2、照样子写词语。(2分)
    叽叽喳喳
    3、全文主要运用的修辞手法是( ),用“﹏﹏”划出其中的一句。(4分)
    A、排比 B、拟人 C、比喻
    4、读划线句,回答问题。(6分)
    (1)句中表示“非常留恋,不愿离开”这个意思的成语是 。这句句子的意思是 。
    (2)合理想象向日葵在想什么?用完整的话写下来。


    (二)可爱的雪花(22分)
    冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。
    雪花是美丽的。它洁白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫太空徐徐降落。看它漫天飞舞,令人深思飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”,盛开的“梨花”,它是多么值得人们赞美啊!
    雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处,又各具丰姿。有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的又像明亮的星星……真是千姿百态,美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者,他们用毕生的精力,拍下数千张雪花的照片,竟未发现彼此一样的雪花图案。
    瑞雪是宝贵的。它既能降低土温,冻死害虫;也能湿润土质,使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。
    瑞雪飘飘,大地分外妖娆,人们心头无比欢悦,充满了新的希望。
    分清字形,组字成词。(3分)
    瑞( ) 漫( ) 竟( )
    端( ) 慢( ) 竞( )
    从文中找出下列词语的近义词。(4分)
    珍贵—— 喜悦——
    3、文中讲雪花是美丽而奇异的。因为它的形状像 ,像 ,像 ,像 ,
    像 ,还像 。真可以说是千姿百态,美不胜言。(3分)
    4、为什么说瑞雪是宝贵的?请用“ ”划出文中相关的句子。(3分)
    5、如果你见到一场宝贵的瑞雪,你会怎么说?还会怎么做?(4分)


    6、选择你喜欢的景或物,照样子把句子补充完整。(5分)
    例:雪花是奇异的。有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的又像明亮的星星……真是千姿百态,美不胜言。
    是 。有的像 ,有的像 ,有的像 ……,真是 。
    写段部分(30分)
    题目:我会
    提示:回忆你所做过的家务活,小制作或你参加的其他活动,想想你是怎么做的,感受如何,选择你印象深刻的内容写下来。
    要求:
    1、把题目补充完整。
    2、按事情发展的先后顺序把事情写清楚,注意语句通顺、连贯。
    3、书写认真规范,不少于200字。
















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