小学语文人教部编版一年级上册语文园地八教学设计及反思

这是一份小学语文人教部编版一年级上册语文园地八教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学设想，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学设想】
激发学生学习古诗的兴趣及爱自然爱生活的思想感情。
引导学生通过观察、模仿学习，了解古诗内容，并能用自己的语言进行描述。向学生渗透风的知识。
【教学过程】 一、引出课题
师：小朋友，今天老师给你们带来一位新朋友，大家高兴吗?(高兴)可是， 我刚进教室时，它却一溜烟儿跑不见了。我们大家一起去找找它吧!
看录像：
师述：瞧，它正和旗杆上的红旗玩得起劲呢!听，呼呼呼，它和小女孩手中的风车玩起转圈圈的游戏。这就是大家的新朋友，你知道它是谁吗?(风)你喜欢这个新朋友吗?为什么?(引导学生感受风的顽皮、可爱)
古代有一个叫李峤的诗人，写了一首风的诗，我们一起来听一听。二、看课件欣赏古诗第一遍。
《风》唐 李峤
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
出示四幅图片引导学生观察
你在哪些地方见到风娃娃了?教师用形象的语言帮助学生理解诗意。
教师小结：秋风吹落了树叶，春风吹开了百花。江风卷起千尺浪涛，狂风刮得万竿翠竹歪斜。
三、欣赏第二遍
风儿要和大家做一个游戏，名字叫：我来出你来做听音乐引导学生通过表演理解 4 句古诗
四、学说古诗
多可爱的风娃娃，让我们美美读读这节，留住它。(齐读，再分组读，评价。)
孩子们，你们和风娃娃玩得开心吗?那让我们开开心心来说一说
五、听录音表演古诗:还要和风娃娃玩一次吗?我们站起来，边做动作，边来说一遍。
六、用“风可以……”说话
风除了可以吹落黄叶、吹开百花，掀起巨浪，吹斜大树、还可以干什么呢? 用“风可以……”说一句话
教师小结：风可以 ，风可以 ，风可以 ，风可以 ，风儿真可爱。
你看我们小朋友也会作诗了。七、延伸活动：玩风车