河南省南阳市宛城区2021-2022学年八年级上学期期中语文试题
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八年级语文参考答案与评分标准
一、积累与运用（共28分）
1. (1)（4分）①B ②A ③B ④B
(2) (2分) ①衷 ②寰
2. (1)猿鸣三声泪沾裳(2)山山唯落晖(3)仍怜故乡水 万里送行舟 (4)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 大漠孤烟直 长河落日圆（每空1分，有错该空不得分，共8分）
3.神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功。（2分）
4.示例：①《红星照耀中国》以作者的亲身经历为线索，用具体丰富的真材实料，向全世界实事求是地报告了“红色中国”的真相，有着保持时代特征的强烈的新闻性；②作者斯诺很擅长在叙事中穿插自己的评述和议论，对人物和事件的描述异常生动，善于捕捉生动的细节，行文既严谨又活泼。（每点2分，意思对即可，共4分。）
5.(1) C B A（3分）
(2) 选C商鞅立木。(1分)商鞅通过立木事件，获得了百姓的信任，为秦国富强打下基础，这说明了诚信的重要性，而新班规的建立也需要通过诚信来获得全班同学的支持。（2分）（意思对即可，共3分。）
(3)【A】处词语搭配不当，应将“塑造”改为“培养”。【B】处成分残缺，应在“诚信”后面加“的态度”。（每处语病1分，意思对即可，共2分。）
二、现代文阅读。（共28分）
（一）（共14分）
6.①突出其犀利，有穿透力；②侧重其丰富多样性；③彰显其天赋和看透真相的洞察力。
（意思对即可，共3分）
7.高兴时满含粲然笑意，在音乐中热泪涟涟，精神满足时闪闪发光，忧郁时黯然失色，也可以冷酷锐利，或涌出好奇的神色。（意思对即可，共4分）
8.这句话运用比喻手法，将托尔斯泰的眼睛比作“闪光的珠宝”，将他面部的其他部件比作“甲壳”，生动形象地写出托尔斯泰所具有的天赋统统集中在他的眼睛里。
课文前半部分写托尔斯泰外貌很平庸甚至丑陋，实际上是为了表明粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝的，这是用了欲扬先抑的手法。写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛的精美绝伦。（答出比喻、欲扬先抑并简要分析，意思对即可，共4分）
9.托尔斯泰能看清真相，看透事物本质，可以成为整个世界及知识财富的主宰和主人，“能够看清真相”的人常是痛苦的，他想努力去改变这个世界，但总是事与愿违，这才是他自己最大的痛苦与不幸。但他把宝贵的精神财富留给后人，他又是伟大而幸福的。（意思对即可。共4分。）
（二）（共14分）
10.①那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿②再现回忆画面③嗅觉（每空1分，意思对即可，共3分）
11.①突出地衬托了母亲坚强的形象；②作者由此引发议论，拓展到人类顽强生存的信念，使得母亲的坚强有了非同寻常的意义，丰富了内容，深化了文章主题。（言之成理即可，共4分）
12.是从母亲和父亲、爷爷那儿懂得的标准，即面对饥饿灾难，要忍受，有活下去的勇气、信念；要不屈不挠，有尊严、有骨气地活着。（言之成理即可，共4分）
13.母亲在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲，她的坚韧、乐观影响了作者；面对困境，母亲不逃避，她的责任感和达观的语言影响了作者。（答出坚强、乐观、有责任感，其他答案言之成理即可，共3分）
三、古诗文阅读（共14分）
（一）（共10分）
14.（1）参与（2）大概是（一词1分，共2分。）
15.清晨的薄雾将要消散，猿和鸟此起彼伏地鸣叫着；太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。（意思对即可，2分）
16.说明能够欣赏领略山川之美的人很少，表现了作者的自豪和得意之感，同时与开头呼应。(意思对即可。2分)
17.【甲】文借对山川之美的描写，抒发了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。【乙】文表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。（意思对即可，一点2分，共4分）
（二）（共4分）
18.①写出黄鹤楼历史悠久。②表现黄鹤楼莽苍的气象和凌空欲飞、高耸入云的英姿。③给黄鹤楼増添了神奇迷人的色彩。④从神话传说着笔，引出诗人内心感受，寓情于景。(答出任意两点，意思对即可。共2分)
19.示例一：全诗情景交融(融情于景)，如尾联将“乡愁”之情与“日暮”烟波”之景相交融，由景生情，更增添了浓浓的乡愁。示例二：本诗写景意境深远壮阔，诗中“白云”“晴川”“芳草”“烟波”“江”等意象，给人以愁而不怨之感。示例三：本诗写景能抓住景物特征，如颈联描写草木丰茂，抓住其生机勃勃的特点。（能抓住景物描写的特点，意思对即可，2分）
四、作文。（50分）参考
河南中考作文评分标准
项目 类别 | 内容 | 语言 | 结构 | 书写 |
一类 （46～50分） | 思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出 | 文从字顺，语言准确生动 | 结构严谨，层次清楚 | 字体工整，书写规范，卷面整洁 |
二类 （40～45分） | 思想感情健康，内容具体，中心明确 | 文从字顺，表达较好 | 结构完整，层次清楚 | 字体工整，书写规范，卷面较整洁 |
三类 （35～39分） | 思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确 | 语言通顺，病句少 | 结构完整 | 字迹清楚，有少量错别字，少量涂改 |
四类 （30～34分） | 思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确 | 语言基本通顺，病句不太多 | 结构基本完整 | 字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁 |
五类 （20～29分） | 思想感情健康，内容不具体，中心不明确 | 语言不够通顺，病句较多 | 结构不够完整 | 字迹潦草，不易辨认，错别字较多，卷面不整洁 |
六类 （0～19分） | 思想感情不健康，内容混乱，中心不明确 | 语言不通顺，病句很多 | 结构不完整 | 字迹难辨认，错别字多，卷面很不整洁 |
说明：
1.坚持三人独立评卷。
2.作文满分的比例掌握在 5％左右。
3.以下四项有一项突出者，可酌情加 1-4 分，加到满分50分为止。
（1）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。
（2）立意新颖、深刻。 （3）构思巧妙。 （4）有文采。
4.没写题目扣 2 分。
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