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    6.1 物体的质量-2021年八年级下册(苏科版)(课件+教案+练习)
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    初中物理苏科版八年级下册物体的质量优质课课件ppt

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    这是一份初中物理苏科版八年级下册物体的质量优质课课件ppt,文件包含61物体的质量课件-2021年八年级下册苏科版pptx、61物体的质量教案-2021年八年级下册苏科版docx、61物体的质量练习原卷版-2021年八年级下册苏科版docx、61物体的质量练习解析版-2021年八年级下册苏科版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。

    下图中都有哪些物体,这些物体都用什么材料制作的?
    这些构成宇宙万物没有具体形态的材料。
    一、以上物体有哪些不同呢?
    1.物体所含物质不同2.同一类型物体,所含物质的多少不同
    二、如何区别物体所含物质的多少呢?
    用物体的质量来描述物体所含物质的多少
    1.理解质量的概念;2.了解质量单位及其换算;3.建立生活中常见物体质量的概念;4.掌握天平的使用方法;5.会使用天平测量物体质量。
    不同物体所需要的物质一样多吗?
    如何精确比较物体的质量大小呢?
    物体中所含物质的多少叫做质量(m)。
    1.SI中主单位:千克(kg)
    2.辅助单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)
    现保存在巴黎国际计量局中的国际千克原器是底面直径和柱高均为39mm的铂铱合金圆柱体,他的质量是1kg的标准。
    3.我国常用:公斤、斤、两
    1 t = 1000 kg 1 kg = 1000 g 1 g = 1000g
    利用身边的物品感受单位质量的大小。
    选择哪些物体才能感知到质量的大小呢?
    物体的质量不因物体位置、状态、形状、温度的变化而改变,质量是物体的基本属性。
    根据感受说说下列物体的质量。
    太阳 2x1030kg
    地球 6x1024kg
    月亮 7.4x1022kg
    说说生活中我们常用哪些工具测量质量?
    在实验室里常用什么器材来称质量呢?
    托盘天平的结构及其使用方法。
    各部件有什么特点和作用?
    天平的结构与生活中哪个玩具相像?
    天平的两臂长度相等时,加在两盘中的物体如果能保持天平始终处于水平位置平衡,则左右两盘中所加物体质量相等。
    铭牌上有哪些参数,各有什么含义?
    称量:即测量范围,也是所有砝码质量和。
    感量:即横梁标尺的分度值。
    表明能测得的质量要大于感量小于称量。
    此时天平是否已经处于水平位置平衡?
    把天平放在水平台上,把游码移到横梁标尺左端的零刻线处。
    调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。
    把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,直到天平再次平衡。
    如果砝码不够用,可调节游码在横梁标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
    游码读数时以哪部分为准?
    物体质量等于砝码质量与游码指示的质量数之和。(m物=m码+m游)
    总结天平使用各步中的关键要求。
    1.被测质量不要超过测量范围。
    2.测量前,游码归零,左偏右调平衡螺母,使天平水平位置平衡。
    4.测量时,左物右码,镊子夹取,移动游码,使天平再次平衡。
    5.读数时,以游码左侧为准。
    6.保持天平干燥、清洁.不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。不要用手直接拿砝码,不要把砝码弄湿弄脏,以免锈蚀。
    3. 已经调好的天平挪动了位置,必须重新调整后方可使用。
    若测量时未注意相关事项,会产生怎样影响?
    例2、若游码未在零刻度处就将天平的横梁调节平衡,这样称物体的质量所得的数据和物体的真实值相比有什么差异?
    例1、若忘记调节托盘天平的横梁平衡,指针静止时指向分度盘中央刻线的右方,这样测量出的质量会怎样偏差?
    例3、若一位同学在用天平称量物体的质量时,把物体放在了右盘中,把砝码放在了左盘,你说这样他能不能测出物体的质量?
    例5、若测量结束后发现,右盘下粘着一块口香糖,这样测出的物体质量和物体的真实值相比有什么差异?
    例4、若砝码盒中的砝码有些磨损或生锈,这样测量出的质量又会有怎样偏差?
    例6、现在有一枚大头针和一烧杯,利用一般的实验室托盘天平,如何测出这枚大头针的质量和一烧杯水的质量?
    测一枚大头针质量的难点在哪里?
    ①将一段1cm长的棉线放在天平的左盘 里,能称出它的质量吗?怎样才能测出这段棉线的质量?写出实验报告。
    ②怎样能尽快知道一大盒大头针的数量?说说你的方法。
    ③怎样测出一块不规则玻璃的面积?器材自选。
    测一烧杯水质量的难点在哪里?
    测量烧杯和水的总质量m2
    烧杯中水的质量m=m2-m1
    ①现在如果需要50g的水,你将如何安排实验步骤,快速从烧杯中称出来。
    ②如果器材自选,以上实验如何进一步优化。
    ③如何测量一些化学药粉的质量?器材自选。
    1.指出下列示例,物体质量未发生变化的是 ;发生了变化的是 。
    a.衣服晾干后衣服的总质量
    b.铁水浇注成工件后铁的质量
    c.坐高铁从广州到北京人的质量
    d.锯木头剩下的木料质量
    2.一枚鸡蛋的质量大约是50g,合 kg;中学生的平均质量为50 (单位)。
    3.天平在使用前首先要调平衡,调平衡时应移动 ;正确操作后天平显示的结果如图所示,此时物体质量为: g。
    (2019·吉林)下列数据中与实际相符的是( )。A.中考考场内的温度约为50℃;B.学生课桌的高度约为2m;C.正常人的心跳每分钟约为5次;D.两个鸡蛋的质量约为100g
    (2018•枣庄)决定一个物体质量大小的因素是( )。A.物体所含物质的多少;B.物体的形状;C.物质的状态; D.物体所在的空间位置
    考点二:天平的使用与质量测量
    (2020·黑龙江龙东)用一架砝码严重生锈的天平去测量物体的质量,其结果将会( )。A.偏小  B.偏大  C.不变  D.无法判断
    (2020·广东)如图所示,图甲中木块的长度为______cm;天平平衡时,放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示,所测物体的质量为______g。
    1.下面关于质量的说法正确的( )。A.质量是物质的大小; B.质量是物体的多少;C.质量是物体中所含物质的多少 ;D.质量是物体的大小
    2.下列过程使物体质量发生变化的是( )。A.一杯水结冰 B.将一矿石由月球运回地球C.将一块铁烧红 D.氧气瓶中氧气用掉一部分E.用锉刀把铜棒进行加工成铜人
    3.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4kg,这是因为( )。 A.由于温度升高了,所以其质量变小了 B.质量不会变小肯定是称量错了 C.质量变小是因为水在烧开的过程中,部分水汽化的结果 D.以上说法对都不对
    4.把托盘天平放在水平桌面上,游码置于标尺的 线处时,发现指针偏在分度盘中线的左侧;为使横梁衡, 应将横梁右端平衡螺母向 (填“左”或“右”)边调。如用上述调好的天平称量一物体质量,横梁平衡时,所用砝码和游码的位置如图所示,则物体的质量为 克 。
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