小学数学苏教版六年级下册二 圆柱和圆锥课文课件ppt

这是一份小学数学苏教版六年级下册二 圆柱和圆锥课文课件ppt，共51页。PPT课件主要包含了圆柱的特征等内容，欢迎下载使用。
1.通过观察操作交流等活动认识圆柱和圆锥，认识和掌握圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高的含义。 2.在学习活动中，进一步感受几何体的特征，积累认识立体图形的经验，增强空间观念，培养观察、比较、抽象、概括等思维能力。 3.能主动观察思考，进一步体验立体图形与现实生活的联系，提高学习数学的兴趣和积极性。
说说你还记得你学过的哪些图形？
1.圆柱是由几个面围成的？2.用手平摸上、下两个面，有什么特点？ 上、下两个面的面积大小有什么关系？ 你怎么知道的？3.用双手摸侧面，滚一滚，发现了什么？4.你还发现了什么？
1.圆柱上、下一样粗2.上、下两个面是大小相等的圆3.有一个面是弯曲的
指出下面图形中哪些是圆柱
1.圆柱是由几个面围成的？
2.观察你手中的圆柱，上下两个面都是什么形状的？大小相等吗？用什么方法可以验证？
3.拿出准备好的圆柱，摸一摸每个面，有什么感觉？上下一样粗吗？
4.圆柱的高在哪里呢？你能找到多少条这样的高？
圆柱的上、下两个面叫做圆柱的（ ），围成圆柱的曲面叫做圆柱的（ ），圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的（ ）。
①圆柱的上、下两个底面是什么图形？它们的大小有什么关系？②用手摸一摸圆柱的侧面，你发现什么？③圆柱有几条高？用直尺量一量圆柱的高, 你发现什么？
仔细观察、思考并讨论：
圆柱的高有无数条，高的长度都相等。
圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面，两个底面完全相同；围成圆柱的曲面叫做圆柱的侧面；展开后是一个长方形（正方形），长是圆柱的底面周长，宽是圆柱的高。圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高，高有无数多条。
在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？
绿色圃中小学教育
仔细观察圆锥，你发现了什么？
1.说一说：圆锥的顶点、底面、侧面的特征。2.想一想：圆锥的高是什么？你认为圆锥有多少条高？3.圆锥的特征与圆柱有哪些相同与不同点？4.你还发现了什么？
1.圆锥有一个顶点2.圆锥的底面是一个圆3.圆锥的侧面是一个曲面
圆锥的底面是一个圆，圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
想一想：圆锥与圆柱有哪些区别？
曲面，沿高展开后是长方形（正方形）
下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。
学习了本节课，你认为有哪些内容是需要提醒大家注意的？