初中岭南版9 公共环境中的景观小品课前预习课件ppt

这是一份初中岭南版9 公共环境中的景观小品课前预习课件ppt，文件包含第9课公共环境中的景观小品课件ppt、第9课公共环境中的景观小品教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

当你在公园游玩的时候，走得累了，想休息一下时，公园里有这样一个休息亭子，你是什么样的心情呢？
在绿树成荫、鸟语花香的公共环境里，点缀着各种各样的景观小品：清清的喷泉、优美的雕塑、缤纷的花坛你会从中感受到生活的美好，体会到时代的人文关怀。
景观小品具备两个属性：一是自然属性，它必须作为一个有光、形、色、体的可感因素，一定的空间形态，较为独立并易从区域形态背景中分离出来的客体。二是社会属性，它必须有一定的社会文化内涵，有观赏功能，改善环境及使用功能，可以通过其内涵，引发人的情感、意趣、联想、移情等心理反映，即所谓景观的效应。
景观小品——景区中供休息、装饰、照明、展示和为园林管理及方便游人之用的小型建筑设施，一般没有内部空间，体量小巧，造型别致。
指示方位的美国“森林公园”标志美观大方，与环境融为一体。
美国华盛顿国立动物园交流标识
美国华盛顿国立动物园交流标识 标识使用了动物的母子形象，充满人情味。园内还分布着图腾柱，类似叠加的字母“0”，既是该园区中动物的标识，也起到路标的作用。
别致的小卖部造型，增添了环境的情趣与变化。
具备两个属性： 一是自然属性，它必须作为一个有光、形、色、体的可感因素，一定的空间形态，较为独立并易从区域形态背景中分离出来的客体。 二是社会属性，它必须有一定的社会文化内涵，有观赏功能，改善环境及使用功能，可以通过其内涵，引发人的情感、意趣、联想、移情等心理反映，即所谓景观的效应。
在环境设计中，效果好的景观小品设计，可以使杂乱无章的生活环境变得舒适，给人以美的感受。
景观小品的特点 体量较小； 色彩单纯，对空间起点缀作用； 既具有实体功能，又具有精神功能。
广州新体育馆的主题雕塑 名为《圣火》的雕塑，色彩的运用统一而明快，外形似一只托起的和平鸽，讲述着和平、互助，又像一团熊熊燃烧的烈火，传递着奥运不灭的精神内涵。
广州亚运期间的许多城市驿站，不但具有服务功能，而且也美化了城市景观。
休息类：为游客提供休息的各种小品设施。如各种类型的靠背椅、凳、桌和遮阳伞等。 装饰类：对景观起装饰作用的小品设施，如花坛、旗杆、雕塑等。 照明类：为方便游人夜行或渲染景区效果。如路灯、草坪灯和各种装饰性灯具及照明器具。 信息类：为游客提供各种信息。如导游图、指路牌等。 服务类：为游客提供各类服务的小品设施。如垃圾箱、电话亭、洗手池等。 游乐设施类：供游客娱乐的各种设施。如秋千、滑梯等。
1.收集自己所住城市中的景观小品图片，议一议这些景观小品的设计是否符合“适用、 美观、与环境协调”的原则。 2.结合本课的范例，谈谈自己的认识。
参考以下图例，用手绘线条的方式为校园设计一件景观小品。
1.你还能找到公共环境中景观小品的例子吗？2.你设计的景观小品是否适用、美观，是否与环境协调？