小学科学教科版 (2017)六年级上册6.观察水中微小的生物获奖ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)六年级上册6.观察水中微小的生物获奖ppt课件，文件包含16《观察水中微小的生物》教学PPTpptx、16《观察水中微小的生物》教案设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
6.观察水中微小的生物
　　显微镜的发明使人们不仅看到了细胞，还发现了很多微小的生物。在水中，就有不少微小的生物，它们是什么样的呢？
让我们在显微镜下观察水中微小的生物。
用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上，然后盖上盖玻片，在显微镜下观察。
制作水中的微生物装片。
1.用滴管在烧杯内吸取少许样水，滴在载玻片的中央。
2.用镊子夹一块盖玻片盖在载玻片上。
3.用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分， 控 制微小生物的运动速度。
　　在显微镜下看到在水滴中运动着的就是微小的生物。　　如果这些生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载破片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴水，盖上盖玻片。也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制这些生物的运动速度。
把我们观察到的微小的生物画下来，并对照资料看看我们观察到的是哪些生物， 查查它们是怎样生活和繁殖的。
　　在水中生活着形态多样的微小生物，它们都具有生物的基本特征，如对环境有一定的需求，生存需要营养、会排泄、会繁殖等。
我们根据什么辨认出它们是生物的？
　　判断一种物体是否为生物，主要判断它是否具有生命体的共同特征，如需要营养来维持生存，需要呼吸空气，需要水，能排泄体内的废物。能繁殖，能对外界的刺激做出反应等。通过显微镜的观察，我们发现水中的微小生物都具备这些特征。虽然它们的体型很小，但都具备完整的细胞结构，能完成生命体的新陈代谢和繁殖活动，所以它们是生物。
　　荷兰的安东尼·范·列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。后来许多科学家发现在空气中、土壤中、水中都生活着微生物。它们多种多样、形态各异。绝大多数的微生物都非常细小，只有通过显微镜等工具的帮助才能看到。而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。