大象版四年级下册第五单元 生活中的机械2 制造平衡背景图课件ppt

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学习目标 1、认识杠杆、钩码、铁架台等实验 器材。 2、利用实验法、观察法分析探究杠杆平衡和不平衡的条件。 3、通过学习，使学生关注生活中的平衡。
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自学指导： 1、思考：在左边第一格挂两个钩码，右边按照我们的猜想应该怎样才能平衡？
2、在左边的第一格挂两个，右边不能挂在相应的第一格，怎样才能使杠杆平衡？
谁能行： 将两个钩码固定挂在左边第三格上，能找到多少种方法使它平衡？把实验数据记录在“记录本”上。