初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册推动和平与发展课文配套课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册推动和平与发展课文配套课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了第二次世界大战，中国人民抗日战争，探究与分享，威胁和平的因素，推动可持续发展，阅读感悟，如何消除贫困等内容，欢迎下载使用。

图片表达了怎样的主题？
战争范围:从欧洲到亚洲参战国家和地区：61个卷入战争的人数:20亿以上作战区域面积:约2200万平方千米军民共伤亡:9000余万人战争损失:5万多亿美元
中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲撑起了东方主战场，为世界法反法西斯战争胜利作出了重大贡献。 在这场战争中，中国军民伤亡共3500多万人，占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。
叙利亚内战 据联合国相关机构统计，进入2018年以来，已有89名医疗人员在92起武装冲突中丧生，死亡人数已超过2017年全年。有资料统计，在短短的7年时间里，叙利亚流失了近三分之一的人口，约700万，战争让叙利亚无数建筑沦为废墟，经济全线崩溃。据分析，7年内战导致叙利亚经济倒退30年，直接经济损失高达1.3万亿美元；在战争中包括儿童伤亡100万人……
结合以上的材料，谈谈战争的惨痛，带给人类哪些警示？
（1）战争让人类付出了惨痛的代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 （2）第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献，中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。正是在世界各国人民的共同奋战下，世界反法西斯战争最终才取得胜利。
1. 维护世界和平的原因
（3）第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。
在世界上有这样一支部队，它的成员来自不同的国家，但它的行动要听从联合国的指挥。得到联合国的授权，它可以驻扎在世界上某个发生冲突或战争的国家和地区。但如果该国政府提出撤军要求，他就必须撤离。这支部队不同于一般的军队，它没有战场，没有敌人，是指政治外交部队。他在执行任务时，除进行自卫外，不得擅自使用武力，必须严守中立，不得卷入冲突中的任何一方，更不能干涉所在国内政。
思考：这支部队为何存在？
2.维护和平的方式有哪些？
探究与分享 在哈尔滨街头，有一座名为《放飞和平》的雕塑。它由炮身与人物两部分组成:炮身采用铸铁材质，色调灰暗，质感厚重粗犷;人物的材质为铸铜，光洁细腻，表情丰富，衣褶线条流畅。选用两种材质对比，是为了表现战争与和平、历史与今天、伤痛与希望。
观察上图，你从中看到了什么?感受到了什么?
（1）我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平。（2）积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
4. 维护世界和平，我们可以怎样做？
《饥饿的苏丹》是摄影师凯文·卡特的作品，凭借该作品作者赢得1994年普利策新闻特写摄影奖。
这是一个苏丹女童，即将饿毙跪倒在地，而一只秃鹫正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩……
贫穷是人类的共同敌人，它不但让穷人活得悲惨，也让富人不得平安。这是因为，贫穷让一些人铤而走险，让社会危机四伏，富人也就活得提心吊胆。联合国大会把每年的10月17日设立为“消除贫穷国际日”。美国前总统约翰·肯尼迪在一次演讲中说，如果一个社会不能帮助众多穷人，那它也不能保全少数富人。
思考：(1)联合国设立“消除贫穷国际日”的目的是什么？(2)“如果一个社会不能帮助众多穷人，那它也不能保全少数富人”，这给我们带来怎样的启示？
1.为什么要消除贫困？
（1）消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。
（2）世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
（1）在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。（2）各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。（3）世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。