14部编版二年级下册第10课《沙滩上的童话》知识点

部编版二年级下册第10课《沙滩上的童话》知识点知识点教材分析：《沙滩上的童话》这篇童话故事非常感人，一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。故事一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。在孩子们的童话中，那对生活的热爱之情，那纯真的对他人的关爱和帮助，尽显人性之美。 作者介绍：作家名片：金波，原名王金波，北京人，祖籍河北冀州，儿童文学作家、诗人，1961年毕业于北京师范学院中文系。主要作品：《回声》《我们去看海》《眼睛树》《感谢往事》等。 我会写：周（周围）（四周）（圆周）（周全）围（围巾）（包围）（外围）（围墙）句（句子）（句号）（造句）（名句）补（补丁）（补习）（补考）（补偿）充（补充）（充满）（充足）（充分）药（火药）（吃药）（中药）（山药）合（合格）（合同）（合并）（合唱）死（死亡）（生死）（死因）（该死）记（忘记）（日记）（记住）（记者） 易错字：补：“补”左部是“衤”，第四笔和第五笔分别是撇和点。充：千万别忘记第四笔的点。 多音字：量liàng（重量）liáng（商量） 近义词：凶狠—凶恶  办法—方法 赞赏—赞美 反义词：苦—笑  凶狠—温和  胜利—失败 句子解析：1、在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。从“垒、筑、插”这三个动词中我们体会到孩子们筑城垒墙之乐。 2、就这样，我们编织着童话。“就这样” 指孩子们你一言他一语地编织童话故事，说明孩子们天真活泼、善于幻想。 3、 转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。因为小伙伴说，城堡里住着一个魔王，他抢去了公主，我们要去救公主，所以，城堡变成了魔窟，我们就变成了勇士。 4、大家跟着一起叫喊着，欢呼着。真的，那时侯，连我也忘记了她就是我的妈妈！孩子们为胜利欢呼，为炸死魔王欢呼，更为救出公主欢呼，从中我们体会到的一片纯洁、善良的童心。 课文主题：本文写了一群孩子们在沙滩上的建造“城堡”并编织一个美丽的童话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活地相符合快乐。 问题归纳：1、品读人物对话，说一说从中你体会到什么？我从中体会到孩子们的天真活泼、富于幻想。 2、沙滩上地童话给我们带来了怎样的快乐？沙滩上的童话给孩子们带来了无穷的快了，甚至忘记了现实生活中的自我。 课后习题答案：2、根据开头编故事，注意用上下面的词语。   在一片沙漠里，有……   从前，有一座大山……   魔王 魔窟 美丽 美好 赞赏 赞美   城堡 堡垒 凶狠 凶恶 勇士 士兵示例：从前，有一座大山，山里有一个魔窟，里面住着一个大魔王，非常凶恶，他经常抓附近村庄的一些美丽的女子，侍奉自己，不到一个月就杀掉。人们恨透了他。于是集结了很多勇士，攻破魔王的城堡，把凶恶的魔王给杀死了。老百姓再也不用害怕魔王了。 课外拓展：含有数字的成语一心一意   三言两语   五湖四海 七上八下   十拿九稳   四面八方 练一练：本文有很多表示动作的词语，你能写一段话，用上表示动作的词语吗？示例：我把信写好，塞进信封贴上邮票，投进邮箱寄出去。