人教版 (PEP)六年级上册Unit 1 How can I get there? Part B第4课时教案

这是一份人教版 (PEP)六年级上册Unit 1 How can I get there? Part B第4课时教案，共1页。

一、Warm-up & Revisin
师生日常问候。
T:Gd mrning/afternn,bys and girls!
Ss:Gd mrning/afternn!
T:Hw are yu?
Ss:Fine,thank yu!
二、Presentatin & Practice
Let's check
1.首先，教师出示Let's check的挂图，让学生根据图片猜测画面意思。
2.播放录音，让学生完成图片上的填空，并核对答案。
3.让学生浏览图下的两个问题，做到心中有数。
4.再次播放录音，让学生根据听到的内容回答两个问题，在学生听的过程中做适当的引导。
Let's wrap it up
1.用课件出示课本图片，引导学生说出表示不同方位的单词，并填在图片相应的椭圆里。
2.讲解next t,near，beside的用法区别。然后鼓励学生用这些方位介词造句，看谁造得又多又快。
beside：在……旁边
near：在……的附近（比beside远）
next t：紧靠……的旁边
B部分主要学习了问路和指路的英语表达方式，这也是日常生活中很常见的话题。在实际生活的情境中让学生学习、练习，学生更容易接受。另外，利用英文歌曲做课前热身，活跃课堂的气氛，是不错的选择。