搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    六年级英语上册Unit5WhatdoeshedoPartB第1课时教案人教PEP

    六年级英语上册Unit5WhatdoeshedoPartB第1课时教案人教PEP第1页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 5 What does he do? Part B第1课时教案

    展开

    这是一份小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 5 What does he do? Part B第1课时教案,共3页。教案主要包含了知识目标,能力目标,情感目标等内容,欢迎下载使用。

    Part B Let's learn,Write and discuss,Let's try,Let's talk,Read and write,Tips fr
    prnunciatin,Let's check,Let's wrap it up
    【知识目标】
    1.四会词汇:fisherman,scientist,pilt,cach
    2.三会词汇:sea, stay, university, gym, if, reprter, use, type, quickly, secretary
    3.重点句子:—Where des he wrk?— He wrks at sea.—Hw des he g t wrk? —He ges t wrk by bike.
    【能力目标】
    1.能够听、说、读、写几个职业名称(四会)词汇,能够听、说、认读三会词汇。
    2.能够理解并熟练运用重点句型。
    3.能够初步掌握语音中的停顿现象。
    4.培养学生的听力能力和口头表达能力。能运用所学语言进行交际。
    【情感目标】
    1.热爱生活,尊重他人劳动,树立远大职业目标。
    2.教育学生热爱生活,平常心看待不同职业的人。
    1.掌握几个四会词汇。
    2.掌握句子“Where des he wrk?”“Hw des he g t wrk?”并能在情景中熟练运用。
    1.掌握四种职业的英语名称,并能运用所学语言交流有关的工作情况。
    2.能运用重点句型与他人交流。
    单词卡、课件、驾驶员视频、录音机和磁带(或其他课本配套音频设备)等
    4课时
    一、Warm-up & Revisin
    1.请一名学生到讲台上,教师给这名学生看职业单词卡片。
    2.这名学生不可以说出职业的名称,但可以用动作表演该职业。其他学生根据这名学生所做的动作说出职业名称:He/She is a/an…
    3.换不同的学生上台表演,其他人继续猜职业。比比看谁表演得最像,谁最先用英语抢答出正确答案。
    二、Presentatin & Practice
    Let's learn
    教师出示一张渔民的图片,问学生:“What des he d?” 学生可能回答:“渔民。”教师板书并教读单词fisherman,可以用拆分法来教,如:fish—er—man,让学生分组操练该单词。教师问:“Where des the fisherman wrk?” 引导学生回答:“He wrks at sea.”教师将相应工作地点写在图片旁。
    2.教师播放一段科学家做实验的视频,问学生:“What des she d?” 学生回答:“科学家。”教师教读单词并板书scientist,也可用拆分法来教学,如:sci—en—tist。教师让学生用scientist造一个句子。如:I want t be a scientist.教师问:“Where des the scientist wrk?” 教师出示清华大学的图片,引导学生说:“She wrks at a university.”注意动词形式和介词的选择,教师教读单词university。
    3.教师播放一段直升机驾驶员空中战斗的电影视频,问学生:“What des he d?” 学生回答:“飞机驾驶员。”教师用单词卡片教读单词pilt,并板书单词。教师问:“D yu want t be a pilt?” 学生回答:“Yes,I d./ N,I dn't.”
    4.教师播放一段NBA篮球赛视频,指着视频中布置战术的球队教练问学生:“What des he d?” 学生回答:“教练。”教师用课件展示单词cach,并带读几次。
    5.教师播放Let's learn部分的录音,让学生跟读单词和对话,然后教师示范书写,让学生在练习本上跟着写一写,再分角色朗读课文对话。
    Write and discuss
    1.教师在fisherman卡片的下面贴上sea,并介绍说:“He wrks at sea.”学生跟读,然后教师依次在scientist,pilt,cach的卡片下面贴上表示职业地点的卡片,如:university,plane,gym。教师问:“Where des he/she wrk?” 引导学生回答:“He/She wrks at/in…”
    2.学生独立完成Write and discuss部分的填空练习,教师以问答形式核对答案。如:
    T:What des Lee d?
    Ss:He is a dctr.
    T:Where des he wrk?
    Ss:He wrks in a pet hspital.
    3.学生分小组讨论更多的职业以及这些职业的工作场所,并做好记录,建议使用表格形式,最后小组派代表汇报讨论成果,各组相互补充,教师也可适当多介绍几种职业。
    fisherman scientist
    pilt cach
    —Where des he/she wrk?
    —He/She wrks at/in…

    相关教案

    小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 5 What does he do? Part B第3课时教案:

    这是一份小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 5 What does he do? Part B第3课时教案,共1页。

    2021学年Unit 5 What does he do? Part B第4课时教案:

    这是一份2021学年Unit 5 What does he do? Part B第4课时教案,共1页。

    人教版 (PEP)六年级上册Unit 5 What does he do? Part B第2课时教学设计:

    这是一份人教版 (PEP)六年级上册Unit 5 What does he do? Part B第2课时教学设计,共1页。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map